３．１４１５９山巅一寺一壶酒山巅一寺一壶酒

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从前有个爱喝酒的私塾先生。一天，先生给学生们布置了一道题目，他要求学生们在放学前把圆周率背到小数点后30位，假设背不出来，就不准回家。先生说完，就在黑板上写下了一串长长的数字。然后，先生就出门了。

学生们眼睁睁地望着这一长串数字3.141592653589793238462643383279，个个愁眉苦脸。但是想到背不出就不准回家，大片面学生就摇头晃脑地背起来，还有一些顽皮的学生揣好题单，溜出私塾，跑上后山去玩。猛然，他们察觉先生正与一个和尚在山顶的凉亭里饮酒作乐，就扮着鬼脸，钻进了林子。

夕阳西下，老师酒足饭饱，回来考学生。那些死记硬背的学生结结巴巴、张冠李戴，而那些顽皮的学生却背得清亮圆顺，先生觉得分外古怪。

原来，有一个学生在林子里看到先生时，灵机一动就把要背诵的数字编成了谐音咒语：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，遛尔遛死，扇扇刮，扇耳吃酒。”他一边念，一边还指着山顶做喝酒、摔死、遛弯、扇耳光的动作，谈论了几遍，终究都把它记住了。

谐音是记忆的窍门。在记忆过程中，我们可以把某些零散的、枯燥的、无意义的识记材料举行谐音处理，以形成希奇好玩、富有意义的语句，这样就轻易记住了，这种方法就是谐音记忆法。

例如，马克思出世和去世年头分别为“1818年”和“1883年”，可运用谐音记作：“一爬一爬，一爬爬山”。＝1.41421，就读作：“意思意思而已。”

再譬如，苏州一出租汽车公司的电话号码为778888，为了加深入们的印象，公司的广告词里写道：“要汽车、找出租：778888，请接叭叭叭叭。”这样，人们轻而易举就记住了该公司的电话号码。

数字谐音成文字的比例是最多的。如电话号码、历史年头、数学公式等。当然，与数字谐音的文字也是好多的。例如：

0：零凌菱陵玲羚龄拎邻怜聆林淋琳临霖鳞磷灵；

1：衣依医佚益邑夷姨帖易溢裔翼译亦意抑；

2：儿而尔耳饵洱；

3：山杉删珊衫散扇煽；

4：似饲嗣司饲肆私师狮仕市柿氏视私丝死尸石识史是室寺思撕斯；

5：吴吾巫毋午司梧午误恶物屋污乌武舞务；

6：刘留流溜瘤柳；

7：奇歧崎齐旗棋迄泣气契乞启岂起戚凄愁骑期祁企器漆其；

8：叭笆巴吧疤拔拔把靶琶；

9：究舅久纠韭酒就救旧揪厩旧臼。

当然，数字谐音并不一样跟音要一致，还可以参与联想的成分。例如，人们经常把考试得0分称为“零蛋”分，于是，0可以谐音为“蛋、但、旦”等，同时，0又可以理解为圆圈，那么可谐音为“圆、圈、院、缘”等。因此，2710045780可以谐音为“你去一院，但是，我去八院。”

运用谐音记亿法，需要根据概括材料而定，一般适用于简短的、无意义的零散材料，尤其是数字材料。地理课本上写道：“拉丁美洲的国家有洪都拉斯、巴拿马、哥斯达黎加、尼加拉瓜、萨尔瓦多、瓜地马拉(现译危地马拉)。”假设我们用红笔把各国为首的一个字圈出，就成了“洪巴哥尼萨瓜。”假设我们借助谐音，就念成――“红八哥你傻啦。”再在脑子里想像一只红羽毛的八哥，傻里傻气的样子很快就可将这些国家名记住。

运用谐音记忆法记忆下面几个数字：

（1）189158（要发就要我发。）

（2）91958（救一救我吧。）

（3）873721（不管三七二十一。）

（4）31381（三要三不要。）

记得越多，记忆力就越强，你越相信自己的记忆力，它就越稳当。

――德昆西

谐音法的目的是记住内容，只要自己认为能够扶助记忆就