2023环境保护教育主题班会教案

环境保护教育主题班会教案

最新环境爱护教育主题班会教案精选篇1

活动目标

1、爱护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。

2、削减垃圾的产生，提高幼儿从小养成爱护环境的良好习惯。

3、使幼儿知道爱护环境，人人有责。

4、进展幼儿思维和口语表达力量。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动预备

主题的有关书、图片、光碟及文字资料

活动过程实录

一、做一做《手指操》

海娃哥哥年纪小，站在山坡来放哨，

爸爸叫他送情报，情报紧急很重要。

鸡毛信，不一般，三根鸡毛插上面。

海娃娃送信快快走，赶着羊群过山口。

站在山口看一看，抢粮的鬼子在捣蛋。

遇见鬼子把他搜查遍，什么东西也没见。

海娃娃送信真英勇，闯过一关又一关。

翻山越岭不怕累，把信交给了游击队。

海娃送信立大功，人人夸他小英雄。

二、说一说

1、老师导入：

师：小伴侣，上课前老师先请你们来看一段录像。在看的时候看哪个小伴侣最仔细表现得最好，能回答上老师的问题。

师：从这段录像中你们都看到了什么？用自己的话说一说吧！

幼：“有许多垃圾”、“大路的两侧有垃圾，很臭。”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸……”

师：“这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能爱护身边的环境呢？（幼儿自由的说）

师：小伴侣们说的真好。

师：小伴侣们想一想，假如每个人每天都制造很多垃圾，那将会是什么样呢？

幼：“垃圾会让洁净的水变得很脏。”“小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。”“路的两侧有垃圾污染环境，人就会很简单生病。”“庄家被污染了就不能生长。”

三、看一看、说一说

（一）、幼儿看图片

师：“我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？”

师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。如：食物、一些自然垃圾（如落叶），掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的，（如：塑料和玻璃做成的东西，其中有一些是可以进行二次回收再利用的。）

（二）如何利用垃圾

1、师：小伴侣都知道垃圾可以回收，那毕竟什么垃圾可以回收呢？

幼：”废纸可以回收。”“喝完的饮料罐可以回收。”

师：我们怎样可以变废为宝呢？

“可以用回收的纸盒进行手工制作，做许多好玩的玩具。还有许多的垃圾可以加工利用，因此削减了对环境的污染。”

（三）、师：知道垃圾有这么多的危害，那我们应当如何去做呢？

“我们应从身边的小事做起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……”

四、德育渗透

师：你们知道垃圾严峻的影响着我们周边的环境，除了老师，爸爸妈妈和小伴侣一起爱护环境外，还有什么方法，可以让更多的人一起参加爱护环境的大行动中呢？

“我们可以去告知身边的叔叔，阿姨和小伴侣一起爱护环境。”

五、学一学、背一背

1、教幼儿学背儿歌：

《乱扔垃圾可不好》

小猴子，蹦蹦跳，爬上大树摘香蕉；

吃完香蕉皮乱扔，不讲卫生真糟糕。

小花猫，喵喵叫，吃完小鱼胡子翘，

鱼刺扔进垃圾筒，讲究卫生妙妙妙。

我们全部小伴侣，良好习惯要记牢，

清洁卫生人人爱，乱扔垃圾可不好。

六、小结

小伴侣，通过这节课让我们知道了爱护环境对我们人类的重要性。我盼望小伴侣们从我做起，相互监督，共同爱惜我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧！

活动延长：

小伴侣们都很爱自己的家，那么老师给你们布置一个任务，回去后用自己喜爱的方式向父母汇报一下你心目中的漂亮家园的形象吧！

1、关于环保话题幼儿接触的并不许多，对身边的垃圾与环境的关系还很生疏。我在教育活动设计中，着重了垃圾与环境的关系使幼了解了垃圾对人类的危害进一步向幼儿渗透变废为宝的意识。

2、培育幼儿对环境爱护的意识。通过各种教学手段，不断激发幼儿新的学习爱好，使之完成教学目标。

在整个活动中突出表现了以下几点：

1、注意利用周边环境对幼儿进行环保教育，提高幼儿的环保意识。

2、利用“问题”“儿歌”绽开、扩展教育教学活动。

最新环境爱护教育主题班会教案精选篇2

活动目标：

1、迁移生活阅历，激发幼儿喜爱大自然和爱护环境的情感。

2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增加幼儿的环保意识。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、多种形式的环保题目若干：四块题板;《哭泣的地球》课件

2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通外形牌子各一块;乐器各一只；贴纸小红花若干

活动过程：

一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参加活动的爱好。

1、师：小伴侣，欢迎来到“欢乐转转转”，今日我们要以环境爱护为话题开展智力竞赛，盼望小伴侣们开动脑筋，取得成功。

2、介绍参与《欢乐转转转》的四队队员。

二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保学问，增加幼儿的环保意识。

师：我宣布，《欢乐转转转》现在开头。

幼：欢乐转转转、转呀转呀转，YE！

1、幼儿依据已有阅历推断破坏环境的现象。

师：第一轮竞赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。老师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。

（1）、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源？

（2）、看看哪些物品是用一种特别塑料做成的，会造成白色污染？

（3）、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境爱护的标志？

（4）、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境？

2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。

师：其次轮是小组必答题，竞赛以小组为单位进行必答，各队要一起争论，做出回答。

（1）、播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段，请幼儿争论：人们大量捕杀动物会造成什么后果？

（2）、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿争论：乱倒垃圾、污水会有什么后果？

（3）、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿争论：还有哪些现象会破环环境？

（4）、播放课件土地干裂、水灾片段，请幼儿争论：环境遭到破环会带来什么危害？

3、引导幼儿深化争论一些爱护环境的方法，激发幼儿环境爱护的情感。

师：第三轮竞赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。

4、宣布竞赛结果，评奖。

三、延长活动：创作环境爱护宣扬画

引导幼儿分组、合作创作爱护环境的宣扬画，并向身边的人宣扬，引起大家的共鸣，共同爱护我们的环境。

最新环境爱护教育主题班会教案精选篇3

随着社会的进展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也渐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。

班会目的：

通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在提倡同学懂得节省，提高环保意识。同学们通过争论环境爱护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，爱护地球，爱护我们的家园。

班会预备：

（一）老师预备：深化同学，具体了解班级同学对低碳生活的熟悉及在日常生活中的详细状况，为班会教育作好充分预备工作。

（二）同学预备：查找关于低碳生活的资料。

（三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

班会过程：

一、引入班会主题

1、观赏音乐《地球，你好吗？》

老师：我们先来观赏一段音乐。（播放完毕）一首特别好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（同学回答）假如不好，地球存在着什么问题呢？

老师：同学们，随着社会的进展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要缘由（二氧化碳的过多排放）

3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温上升，气候变暖。）

4、了解：20__年中国地球日主题“__”

老师：在20__年４月22日即第__个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“__”。

二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

同学小组争论后回答，老师小结

①低碳（lowcarbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。②低碳生活（low—carbonlife）指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低二氧化碳的排放量。

②老师：简洁理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，削减碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？

小组自由争论，同学各抒己见。

三、“低碳世博”知多少

师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点到处出现。

同学在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。

四、行动：低碳生活，我倡议

老师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

五、课堂总结：

师：同学们，今日我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平常应当怎样去做可以削减碳的排放。盼望我们每个人从生活中的点滴做起，爱护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然给予我们的幸福。

教学反思：

通过本活动，提高了同学对环境爱护重要性的熟悉，增加了同学低碳意识和爱护环境从我做起的责任感。同学懂得了低碳生活应当从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，削减碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，同学畅所欲言，几个平常内向不爱说话的同学这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很快乐。

最新环境爱护教育主题班会教案精选篇4

主题：

以“环保”为主题

活动班级：

二班级

活动背景：

环保是一个热门的话题，也是一个迫在眉睫的话题。从学校的自强教育动身，教育同学乐观投身环保活动，增加他们的环境爱护意识。同时，也要教育同学从身边做起，自觉主动地去爱护校内环境，争做环保小战士。

活动目标：

1、通过校内中的环保教育，提高同学环保意识，转变不良生活习惯。

2、通过探讨、沟通等活动，让同学意识到爱护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起，争当环保小战士。

3、培育同学从爱我校内动身，为爱护环境，美化家园，做出自己的贡献。

活动预备：

1、组织同学学课前收集一下关于环保的资料。

2、对同学进行环保教育，了解环保途径和方法。

活动过程：

一、情景导入，校内的一角。

同学们，熟悉这幅图片吗？这是我们校内的一角。早上，我们伴着晨曦走进漂亮的校内。下午，相伴夕阳，我们收获满满，但却舍不得离开。这是由于我们爱我们漂亮的校内。一个校内就是一个家庭，需要我们共同的呵护。老师给大家带来一首歌，是我们的校歌，大家一起唱起来，唱完之后，请你谈一谈，我们的校内给你留下了怎样的印象。

【设计意图：以同学熟识的校内为切入点，在校歌的伴随下，体会校内的美，这种美离不开大家的呵护与关怀。】

二、爱护校内，大家谈。

1、面对不良现象，互谈看法。

刚才，很多同学都谈了对校内的一些特别好的印象，可是，有些同学在平常的生活中，看到了下面的场景。

看到这样的场景，你们想说些什么？

【设计意图：校内生活，到处是教育，美中不足的地方是值得大家深思的。面对乱扔的垃圾，不关的水龙头，铺张的饭菜，让孩子从环保角度动身，去谈一谈感受，从而建立起环保的意识。】

2、变废为宝，合理利用。

(1)同学们刚才谈到了纸可以循环利用，大家看，这是什么？一张废纸，我们可以用它来干什么呢？(折纸做手工、纸的背面可以做题、还可以剪拉花等等。)

看来大家的创意都不错，那么就用你收集的废纸，来折一折或剪一剪你喜爱的东西吧。

(2)除了废纸之外，还有很多废旧物品可以再利用呢。你都知道有哪些？课件展现废物再利用的图片，让同学了解更多的可以变废为宝的途径。

看来，大家都想争做环保小战士，信任有你们的努力，我们的校内环境会越来越好。

【设计意图：通过小组互动，沟通活动，让同学体会到，很多东西都可以变废为宝的。原来环保就在身边，我们应当从身边的小事做起，争当环保小战士。】

三、付诸行动，爱护大自然。

校内是漂亮的，大自然更是多彩的。所以，作为新时代的学校生，我们不仅要喜爱校内，更要喜爱我们的大自然。那么，怎样爱护我们的大自然呢？当你分别遇到下面的问题时，该怎样去做？

创设情境：

面对河水被污染的时候(我们应当禁止往河水里排放污水和乱扔垃圾)；

面对乱砍乱伐现象(禁止乱砍乱伐，多栽树)；

面对大气污染时(少开车，削减尾气的排放)

面对太多的垃圾时(不扔顺手乱扔垃圾，准时捡起)。

【设计意图：创设情境，在情境沟通中，让同学感知到破坏环境带来的恶果，从而激发同学喜爱大自然，爱护大自然的意识。】

四、升华主题：

听到大家的心声，地球妈妈肯定会开口笑的。同学们，如何爱护校内，爱护大自然，让我们从身边做起，从小事做起。最终，让我们拍起手来，一起唱出《校内环保儿歌》。

【设计意图：将力所能及的事情，编成小儿歌，朗朗上口，同学便于表达，也便于内化为自己的实际行动。】

五、总结：

拍手是商定，现在就做起。信任通过我们的实际行动，我国的校内肯定会越来越漂亮，我们的明天也会更美妙。老师还有一个想法。“爱我校内，争做环保小战士”，不仅仅是我们二1班主题班会的口号，也应当内化成我们每个同学的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校内”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特殊预备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“爱我校内，争做环保小战士”。(音乐响起，大家纷纷签名)

【设计意图：在环保的乐曲中，同学纷纷签名，使“爱我校内，争做环保小战士“不只是一句口号，而是深植于每个同学的心中，并以自己的实际行动，去感染影响其他人。】

六、活动延长：

1、完成一份关于“环境爱护“的手抄报。

2、回家之后进行调查，小区里有哪些破坏环境的现象，作为学校生，我们面对这样的现象应当怎样去做。

七、活动反思：

通过这次以“环保“为主题的班会，同学对于环保这一话题有了更深刻的体会。

首先，在校内生活中，到处是教育。平常的不留意，就会破坏校内环境。在班会的过程中，呈现了几幅不良现象的画面，在大家的沟通中，同学懂得只要我们弯一弯腰，伸一伸手，顺手捡起一片垃圾，顺手拧紧水龙头，顺手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校内制造漂亮。

其次，面对被破坏的大自然，同学不仅有愤慨，更有转变环境的激情。

最终，有了这份珍贵的激情，在生活中付诸实际行动，争做环保小战士，我们的家园才会越来越美妙。.

最新环境爱护教育主题班会教案精选篇5

活动目的：

1.通过活动，让同学熟悉到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。

2.激发同学爱惜环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，。

3.让同学从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的提倡者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

辅导重点：

使孩子树立健康的消费观，养成节省习惯。

辅导难点：

体会到人情比金钱更珍贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。活动用具：多媒体设备、电脑课件。

活动方式与方法：

争论法。

时间支配：

40分钟。

活动场地：

教室。

活动过程：

第一环节引出班会主题

观看视频音乐《地球，你好吗？》

我们先来观赏一段音乐。（播放完毕）一首特别好听的`歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（同学回答）假如不好，地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今日学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要提倡低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今日主题班会上我们一起学习了解的内容。

其次环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”

1.我们的现状。

随着世界工业经济的进展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严峻的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球

臭氧层正患病前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡消失，已经严峻危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也由于环境污染、气候变化而“大打折扣”。

中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，打算到20__年温室气体排放比20__年下降40%-45%。在应对全球气候变温和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地转变着我们的生活。

2.什么是低碳？

（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。（老师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。）

二氧化碳有什么特性呢？

（出示幻灯片，讲解）二氧化碳吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温上升，气候变暖。

为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻灯片，讲解）工业革命后，人类进入工业化时代，人类的进展消耗了大量含碳的煤炭、石油、自然 气等不行再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、汲取二氧化碳的森林面积急剧削减，全部这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。

3.介绍“低碳生活”。

低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放。简洁理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来转变生活细节。

第三环节互动沟通，发觉感悟

1、批判与自我批判

小组争论：你自己或四周的同学在现实生活中有哪些行为违反了节能环保，绿色低碳这一理念的呢？

2、同学出谋献策

3、总结“低碳生活”的一些小窍门

许多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，许多时候只要自己动手就可以做到。下面，我简洁介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。

（1）废物循环再用；

（2）少用纸巾，重拾手帕；

（3）纸张的双面使用，节省用纸；

（4）削减粮食的铺张；

（5）不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋；

（6）顺手关灯，顺手管好水龙头；

（7）开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节省电耗；

（8）出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。

4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。

第四环节老师总结

同学们，今日我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应当怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节省身边各种资源的习惯，只要你情愿主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。盼望我们每个人从生活中的点滴做起，为爱护我们的地球做出自己的贡献。

最新环境爱护教育主题班会教案精选篇6

活动目的：

普及环保学问，培育同学环保意识，树立良好个人习惯，努力把沈阳建成环保模范城市，人人争做环保小卫士。

活动预备：

环保方面的学问、小节目

活动过程：

一、宣布开会

主持人(一)同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威逼，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给将来，这是历史的选择，也是时代的召唤。沈阳市政府在__年初做出了3年内将我市建成国家环境爱护模范城市，这需要每一位沈阳市民乐观响应。我们学校生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。我宣布，“争做环保小卫士”主题班会现在开头开会。

同学们，我们今日请来了“环保小博士”也来参与我们的班会，让我们用最热闹的掌声，表示欢迎。

今日的班会，我们把全班同学分成了四个小组，每组选出一名代表，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就摆出一颗小树，看看哪个小组最先绿起来，获胜的.小队，将获得“环保小卫士”称号。让我们用掌声请出第一位主持人。

二、竞赛部分

主持人(二)大家好，今日的竞赛学问将分三部分进行，我来主持第一部分的选择题。

1、1997年至__年，全国批准的“环保模范城市”称号的有()个城市。

a13个b23个c33个

2、眼睛劳累了，看一看()色对眼睛有好处。

a红色b绿色c黄色

3、1972年联合国人类环境会议把()月()日定为世界环境日。

a4月5日b5月5日c6月5日

4、大树是靠()汲取养份的。

a花b叶c根

5、地球表面大部分被海洋所掩盖着从太空看地球是()色的。

a绿色b蓝色c黄色

6、现在平均()时间灭亡一种生物。

a1小时b1天c1个月

7、为什么动物在不断削减?

a人捕杀b环境受破坏c生病

8、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作单位。超过()分贝的声量对人体会产生危害。

a40b60c80

9、一亩森林每天可释放()公斤氧气。

a5b48c100

10、由于森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的()。

a心脏b肺叶c肝脏

选择题进行到这就全部结束了，让我们看一看各组的得分状况。

下面让我们轻松一下，请观赏歌曲《鹰》表演者余浩军。

主持人(三)感谢余浩军的精彩表演，接下来，由我来主持其次部分推断题的问答。下面的说法是否正确，请在题板上画对、错。

1、风能是没有污染的新能源，被称为“蓝煤”。荷兰是最先利用风能的国家。

2、废电池没有用了，可以扔在垃圾袋中。

废电池为什么不能直接扔在垃圾袋中?我们来采访一下环保小博士，请他给我们介绍一下。

“博士您好，您能给我们介绍一下废电池任凭扔有什么危害吗?”

小博士解答。

感谢博士，我们肯定爱护好环境，不任凭乱扔废电池。

3、沙尘天气是指强风从地面卷起大量的尘沙，使空气浑浊，水平能见度明显下降和一种天气现象，这都是植被患病破坏造成的。

4、凡是像菠菜、白菜这样绿颜色的食物都叫做绿色食品。

绿色食物指的是那些没有污染、没有公害的食物。

5、爸爸每天开汽车送我上学，我多骄傲啊，我们没有污染环境。

谁能说说汽车是怎样污染环境的?

6、现在冬天一点都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，这是好现象。

冬天不冷，大气转暖，为什么不是好现象，我们来请环保小博士给我们解答一下。

小博士解答。

感谢环保博士。

7、老鼠太可恶了，传播疾病、偷吃粮食，我们要把老鼠都毁灭光。

你能说说为什么吗?

我们来看看各组的得分状况。

下面我们来观赏一下刘杭达带给我们的诗朗诵《黑色的水在流》。

主持人(四)：感谢刘杭达的精彩表演，下面由我来主持最紧急的抢答题部分。

1、白色垃圾指什么?

2、我们生活四周存在哪些污染?

3、为什么只有地球能有人类生存?

4、你知道哪些国家级爱护的濒危动物?

5、为什么回收废纸能爱护森林?

让我们看看各级的得分状况

下面我们进行小组合作的题目。

要爱护环境，你准备怎样做?每写出一个，就记一个标志。

现在让我们看看各组的最终成果，第2小组和第4小组获得成功，这二组的同学获得了环保小卫士光荣称号，下面，请李老师为他们佩带环保卫士标志。

主持人：同学们，爱护环境光靠这几名小卫士是远远不够的，需要我们全班、全校、全社会的共同努力才行，下面，请陈虹宇同学代表全班同学向全校师生发出倡议。

宣读倡议书。

同学们你们情愿这样去做吗?请你们倡议书中签名。

签名仪式。

三、班主任老师总结

下面请班主任李老师讲话，大家欢迎。

同学们，今日的班会开得特别胜利，通过今日的班会，同学们了解了很多环保学问，增加了环保意识，有_名同学成为环保小卫士，信任你们肯定会根据倡议书中说的那样做，人人爱护环境，爱惜环境。让我们的小行动，带动社会的大环境，让我们的家乡沈阳更加干净、美丽，为沈阳争创环保模范城市做出我们这些环保小卫士的贡献。

最新环境爱护教育主题班会教案精选篇7

一、活动目的：

1、通过活动，使队员们了解环境污染的现状，增加环保意识，激发队员们热祖祖国的情感，并激发他们以实际行动参加绿化，宣扬环保活动，人人争做环保小卫士。

2、本次班会通过同学主体参加“收集资料、朗诵、问答、争论、合唱”等多种形式，由班主任指导，让同学理解：节省资源必需从我做起，平常的点点滴滴中应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然。

二、活动预备

1、让两位同学预备朗诵诗歌《顽皮的河流》和《高山的生日》。

2、让同学们搜集身边关于环境污染的小故事。

3、预备关于环境爱护的资料，作问答的预备。

三、班会过程（播放幻灯片，呈现我们的漂亮环境。）

甲：这样的生活环境美吗？大家喜爱在这样的环境中生活吗？

乙：对呀，我们的地球是那样漂亮可爱！

丙：我们的地球是那么生气勃勃！

甲：但如今，地球母亲伤痕累累。

乙：地球母亲在无奈地哭泣。

丙：爱护地球是我们义不容辞的责任。

甲：让我们一起来爱护好我们共同的地球——我们的母亲。

合：“争当环保小卫士”主题班会现在开头。

乙：以前，我们听过很多赞美我们的地球，赞美我们的美妙环境的诗歌。那些美丽的诗歌，至今还让我们憧憬。

丙：让我们一起来观赏诗歌朗诵《生命只有一个》和《高山的生日》。

生命只有一个，地球只有一个。

地球是大家宏大的妈妈，我们该为她做些什么？

在天空和土地之间，我们享受清爽的空气；在北极和南极之间，我们手捧爱的花朵。

给每一双眼睛光明的`光线。

给每一条在小河里的伴侣清亮的湖水，给每一种动物新奇的食物，让每一颗种子平稳地成长。

让动物王国的代表，走上联合国的讲坛；让绿色的古桐树，把过去和将来诉说。

把战场变成绿色的草原，让炮弹射出漂亮的花朵，把画家的作品放入博物馆展现，请松树和天鹅来城里做客。

蓝的眼睛、黑的眼睛，表达着同一种盼望；儿女们将肩负起神圣的职责，把地球变成美妙的人间天堂！

甲：是呀，我们现在还拥有着这漂亮的世界。

乙：还能倾听地球母亲的心跳。

甲：可是，绿树、红花、蓝天、白云，这些大自然原来就有的漂亮事物，现在正在渐渐地消逝。

乙：下面请几位同学来给大家讲讲环境污染、环境破坏的几则小故事。

1、。生物学家做了一