古诗词诵读《登岳阳楼》课件2022-2023学年统编版高中语文必修下册_第1页
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文档简介

登岳阳楼杜甫在必修部分我们学习了杜甫的诗歌《登高》,诗人用风、天、猿、渚、沙、鸟六种意象,渲染了浓郁的秋意,抒发了作者壮志难酬的感慨之情和悲凉心境。今天我们来学习他的《登岳阳楼》,看看这首诗又选用了哪些意向,营造了怎样的意境。抒发了作者什么情感。导入有感情地朗诵并背诵全诗。通过诗歌的语言把握诗歌的内容和情感。鉴赏诗歌尾联表达效果。整合探究,比较阅读。学习目标作者简介杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自号少陵野老。汉族,祖籍襄阳,河南巩县(今河南省巩义)人。唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”,杜甫也常被称为"老杜"。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部,也称他杜少陵、杜草堂。杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。759年杜甫弃官入川,虽然躲避了战乱,生活相对安定,但仍然心系苍生,胸怀国事。虽然杜甫是个现实主义诗人,但他也有狂放不羁的一面,从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫,但后来声名远播,对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来,大多集于《杜工部集》。写作背景唐代宗大历二年(767年),杜甫57岁,距生命的终结仅有两年,当时诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,靠饮药维持生命。大历三年(768年),当时杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊,来到岳州(今属湖南)。登上神往已久的岳阳楼,凭轩远眺,面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖,诗人发出由衷的礼赞;继而想到自己晚年飘泊无定,国家多灾多难,又不免感慨万千,于是在岳阳写下《登岳阳楼》、《泊岳阳城下》和《陪裴使君登岳阳楼》。知识链接唐代登临诗

唐代是我国古典诗歌创作的全盛时期,诗歌题材包罗万象,其中登临诗是不容忽视的一类,对于我们走进唐士人,解读唐士人心灵具有重要意义,登临书碑的宣泄方式不仅构建了唐士人的主题行为模式,也丰富了唐士人的生命表达形式。

高台(楼、山)作为发悲泄愤的载体,承载了太多唐士人在现实生活中无法言说的痛苦和不幸,那些登临高台,远离人群的士人们,表现出了大致相同的状态:孤独、寂寞、忧愤、哀怨。同时,高台也象征着孤独寂寞,高处不胜寒的人生境遇,象征着曲高和寡、高标独立的精神境界。任务一:诵读全诗

登岳阳楼昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。任务二:译一译很早听过闻名遐迩的洞庭湖,今日有幸登上湖边的岳阳楼。大湖浩瀚像把吴楚东南隔开,天地像在湖面日夜荡漾漂浮。漂泊江湖亲朋故旧不寄一字,年老体弱生活在这一叶孤舟。关山以北战争烽火仍未止息,凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。[任务三:赏析1.用“置身诗境,缘景明情”的方法分析诗句,说说你对“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”的理解。这两句诗既是实写又寄寓想象,一“坼”一“浮”,把洞庭湖的景象描绘的无比壮阔奇丽而又生动,表达了诗人对祖国山河的热爱,映衬出诗人博大的胸怀。“日夜浮”寓情于景,隐含着诗人长期漂泊无依的感伤。2.赏析尾联的表达效果诗人站在岳阳楼上,凭轩远眺时想到当时边境战事,又想到自己报国无门、北归无望,十分伤感无奈,不禁煽然泪下。尾联将诗的思想内容提到了一个新的高度,“凭轩”二字又巧妙的呼应了诗歌首联,以此结束全诗恰到好处。主旨点睛这首诗通过对洞庭湖雄伟壮阔景象的描绘,抒发了诗人年老多病,身世凄凉的孤寂感伤之情,以及报国无门的感慨,表现了诗人忧国忧民的伟大情怀。文本特色比较阅读杜甫的《登高》,体会“沉郁顿挫”的杜甫诗风格。登临兴感慷慨悲歌意境开阔宏伟,风格雄浑渊深。身世家国之忧,融为一体。课外拓展积累诗歌望岳[唐]杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

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