人教版七年级上册语文同步训练 第3单元 第12课

．．．．．．．．．．．．最新人教版七年级上册语文同步训练．．．．．．．．．．．．第单第课一双积1.下加点字的注音全正确的一()

同练A.贮蓄(chǔ)害(xi)

看护(ān)B.水藻(zǎo)C.暖和(huo)D.狭窄(zhǎi)

垂(chuí)绿萍(pínɡ)发髻(jì)

宽敞(chǎnɡ)着落(zháo)镶边(āɡ)2.改下列句中的错别字。(1)这一圈小山在冬天特别可,像是把济南放在一个小摇蓝里。改为(2)小村庄的房顶上卧着点,对这是张小水默也许是唐代的名手画的吧。改为3.选填空。(1)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,天要能看得见日光,便觉是怪事;南的冬天是(A.响亮B.晴C.响)的。(2)一个老城有山有水全天下晒着阳,和安适地睡着只春风来把它们(A.唤醒B.叫醒C.吵醒。(3)就是这点幻想不能一时实,们也并不着,因有这样(A.慈B.和善C.慈祥)的冬天干还希望别的(4)就是下小雪吧,济南是受不住雪那些小山太(A.美B.秀C.清秀!4.选运用的修辞手法与其他三不同的一()A.树上顶着一髻儿白,好像本看护妇。B.那薄雪好像忽然害了,微微露出点粉色。C.它安静不动地低声地:“你们放心,这儿准保暖和。”D.一老,有山有水全天底下晒着阳光暖和安适地睡只等春风来把它们唤醒。5.综性学习。班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活请你参与。【集古诗词老非常喜济南的冬对济南情有独钟你能分别写出一句描写冬天和描写济南的诗句吗最新人教版七年级上册语文同步训练

最新人教版七年级上册语文同步训练答【计导游词如你是一位,冬季带领游客来济南观,请追随老舍的足,设计一段导游词。答(3)【拟写宣传语】首届济南泉水节将于2013年8月下旬开请你为泉水节拟写一则宣传标语。答二课阅阅读课文第4段回6～题6.请要概括这段文字的内容。答7.“妙的是下点小雪呀”在文有何作?答8.作是按什么顺序描述雪后小的?出几个显示作者观察顺序的词语说一说这样写有什么好处。答9.本最后一句表达了作者怎样思想感?答三美品阅读文章回答10～13题南方的冬天①半片黄叶落下我到一丝生命枯萎的声音。是雁子又要南飞,树杈上又只剩下最新人教版七年级上册语文同步训练

最新人教版七年级上册语文同步训练了枯枝泉渐渐干,寒悄然袭,这一切都告诉,冬天到了。②在我看来,冬天最不浪漫的节,特是南方的冬天,它不到北方的银装素裹,冰天雪地也不到西部的万里荒,悄无人声方的冬天永远都只是一片萧条之色很很冷,却不带一丝湿润浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽,只留下如干絮般散漫的冷一团一团地塞在胸肺间这的季节,人的思维都会被冻,什么情感漫在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况,难以提起一丝好兴致哪怕偶尔有所愿,也会很快被扔到记忆的角落里。③站在户外轻地呼一口气一白雾裹着一份温暖袅袅升,在空中伸展,氤氲,半晌又汇入了干冷的空气燃的一点希望又破灭,消失得轻悄而又平静,仿佛从来就不曾有过又惚有过这么一份特别的湿润。小树长成大,到了冬天便成了老,老树枝丫交错只几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦,仿佛在火上烤了许久,煎熬得失了神采半曲着好像随时都会坠地。④夏日里花叶田田的荷塘,此时只剩下了根根枯片片残叶已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇枯荷残叶,仿佛悄地诉说着昔日美,又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨更花落,倒了李义山留得残荷听雨声的心境。⑤南方的山向来不如北方的高大巍峨,到冬日更失了往日的润朗,只下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间,默守一份寂静。倘若在北,来一场大,将群山覆盖上一层苍茫的白色那又是一幅磅礴的好,微茫间孕育着新的希望。只可惜南方无,如同土丘半散漫开的小山零零落落地点缀在辽阔的江汉平原上山间便只剩下松柏苍翠的影子,但绿色都如同带着一层霜淡中隐隐地泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。⑥站在江边,这才现昔日里的堑而今只剩下了窄窄的一道灰链,昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴仿被冻住了连东注的流速都似乎被停住,一切都现着一片死寂。⑦是的南的冬天便只能用死寂来形看不到一丝生命的动感间存单一的灰蒙。这种萧条的氛围充斥了万,一点一点地抽走了它们生命的活力。⑧身于此,只有寄情于窗前遥上一瓣心,盼能有一丝新绿破,寄来春的希望。(选《经典美文选摘2013年期)10.请你在文中找出词语概括南方冬天的特,并说出该词表达了作者怎样的思想感情。答最新人教版七年级上册语文同步训练

最新人教版七年级上册语文同步训练11.作者要表现的是南方的冬,中为什么几次提到北国的冬?答12.文中的语言精妙传神耐人寻味请你选择你喜欢的句子加以品味。答13.有人认为,最后一段即使去掉不会影响文章的完整,你同意这种看法?为什么答四写练【法借鉴作者善于运用动静结合的方法写景雪景是静物,但那点薄雪好像忽然害了羞微露出点粉色”让静静的雪“动”了起,这种写法叫静物动写。【片段仿写】请你运用静物动写的写法写一段静物描写。最新人教版七年级上册语文同步训练

最新人教版七年级上册语文同步训练答解1.解析选DA项的贮应zhù;B项的“敞应chɑɡ;C项中的着应zhuó。2.案蓝篮答案:墨3.案(1)C(3)A(4)B4.解析选A。A项运用了比喻修辞手,其他三项均运用了拟人的辞手法。答案(示例:描写冬天①含西岭千秋,门泊东吴万里船。——甫《绝句》②如一夜春风来千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送判官归京(任选其一即)描写济南①山何秀俊绿翠如芙蓉—李白《昔我游齐都》②面荷花三面,一城山色半城湖。——刘凤诰③落日天边见二,临湖上出芙蓉。——顾炎武《济南二(任选其一即可答案(示例:大家好今由我来向大家介绍济南冬天的景色的景非常,蓝水绿温暖如春。这里的水不但不结,反能到萍上冒着点热,里的水藻很天晴,水藻越,水边还有许多柳,柳枝倒映在河水里,显更绿;天空倒映在河水,显得更蓝;白云倒映在河水,得更白了。一眼望去一蓝绿白相接的景,是多么的迷人啊答案(示例:感恩泉城幸济南。泉水嘉年华济南邀天下。6.解析本题考查对文段内容的概括。此段主要围绕妙字绘雪后的山景。答案济南冬天薄雪覆盖下的山景。7.案这过渡句起上启下的作用。【析此考查对写作顺序的把握。首先找出显示作者观察顺序的词如:山上、山尖、山坡、山腰,据此可知是空间顺。其作用是使文章有层次感。最新人教版七年级上册语文同步训练

最新人教版七年级上册语文同步训练答案空间顺序。山上、山尖、山坡、山腰这样写有层次地描写了雪色、雪光、雪态。使读者不仅领略到雪的外在美更感受到雪的神韵即在美。【析此考查对作者思想感情的把握。写景是为了抒作用语气词“吧”及拟人的手法表达了对雪后小山的热爱、赞美之情。答案最一句既是与老天商量的语,秀气的小山被大雪压垮,又是一种赞许的口,流露出作者对济南小山的爱怜之情。表达了作者对玲珑秀美的济南小山的热爱、赞美之情。【解析此考查对有效信息的筛选和作者情感的把握。南方冬天的特点可以从南的冬天永远都只是一片萧条之色“这种萧条的氛围充斥了万物等句中筛选词语作;结合全文可以体会出表达了作者对南方的冬天的极度失望、厌倦之情。答案萧条。表达了作者对南方的冬天的极度失望、厌倦之情。【解析此题考查对写作手法的理解。南方的冬天和北国的冬天形成对突南方的冬天的特点。答案为了与南方的冬天形成鲜明的对,北国冬天的壮美来突出南方冬天的死寂、萧条和了无生机。12.【解析】此题考查对语言的赏析。可以找修辞句、情感句、哲理句进行赏析。答案示:语句:树皮微现焦,仿在火上烤了许,煎得失了神,半曲着好像随时都会坠地。赏析运用了拟人的修辞手生动形象地写出了树皮的了无生机。13.【解析】此题考查对文段作用的把握。结合文章的感情基调体会最后一段的作用。答案示例:同意。虽然去掉后不影响文章的完整,但它含蓄地表达了作者对来的美好向往与希望,使文的感情基调由灰暗走向光明