中考复习生物知识点

九级物考识点习

线粒体：与呼吸用有关，为细胞的生活动提供能量；第讲

探生的秘

液泡：含有细胞液有各种味道的物质以营养物质，如各种蔬汁中含酸甜苦辣等各有味道的物质以及富的营养物质，就是自于细胞中液泡。叶绿体：与植物光合作用有关。植物素包括脂溶性的叶绿色素和水溶性的细胞色素，前1、物的生命现：（1物体有定的结构。除病毒外生物都是由细胞构成细胞是生物体结构和能的基本单位。（2物体能由小长大；（3物体在长过程中必须从外界断地获得物质和能量并把体内产生的废物排出体外。（4物体通产生自己后代使物种得以延续并把它们的特征遗传后代,些后代之间存在一定的差异遗传和变异）（5物体对界刺激能够作出一定反应；（6物体都适应一定的环境，也影响环境。2、物是指有生的物体。

者存在于叶绿体与光合作用有关，如绿素；后者存在于液中，如表现颜色的色在液泡中特别与花朵的颜色有。3、物体的六种官：根、、叶、花果实、种；根、茎叶是营养官；花、实、种子是生殖器官。4、物结构层次：细胞→织→器官个体；人和动物结构层是：细胞→组织→器→系统→个体。5、子萌发条件自身条件：具有整的、有生命力的胚外界条件：①一的水；②充足的空气③适宜的温度。6、尖的结构从端向上依包括:3、境中直接影生物生活各种因素做生态因，它又分非生物因和生物因。非生物因素主要包括光水、温度、空气和土等。

根冠有保护作伸长区细胞速伸长

分生区有很的分裂能力成熟区是根水和无机盐主要部位4、物学是研究命现象和命活动规的科学。5、在显微镜下现一个污，转动目，污点动则污点在镜上；移玻片标本污点动，则污点在玻片标上；转动目镜、移动本，污点都不动，则物镜上。6、微镜放大倍是：物镜大倍数X目镜放大数。7、显微镜下看的像是原体的。

根的生长主要是生区细胞分裂和伸长细胞伸长的结果。7、树能吸水，因为小树毛细胞液度大于土溶液浓度，根毛吸；施肥过，植物会烧苗，是因为土溶液浓度大于植物细液浓度，植物根毛失。8、拌番茄、盐青菜，因糖水浓度于番茄细液浓度，水浓度大青菜细胞浓度，所以盘子里会出现多水；发蔫的青菜泡水里，因为青菜细胞浓度大于青水浓度，菜吸水，青8、显微镜观察本时，若线较强，选用

和。若光线较暗，则

菜会变硬。选用

和。

9、物的根不仅水，还能收溶解在中的无机。9、学探究常常要设置对实验。在照实验中除了实验量不同外其他因素相同。

氮肥：能促进细的分裂和生长，使枝长得繁茂；第讲

生体结层

绿植的生

磷肥：能促进幼的生长发育、花的开、果实和种子的成熟钾肥：能促进糖的形成和运输，使茎健壮。此外，植物生还需要含钙、含锌、硼的无1、物细胞包括胞壁、细膜、细胞、细胞核液泡、线体和叶绿；人和动的细胞只有细胞膜、细胞、细胞核和线粒体，有细胞壁、叶绿体和泡。2、胞壁：保护胞内部结，维持细的正常形；细胞膜：能控制胞内外的物质进出；细胞核：含遗传质，传递遗传信息；胞核中有染色体，染体的主要成分是DNA蛋白质，DNA是要的遗传物质。

机盐等。10、木本植物茎结构（从外到内）：（1皮外有保护作，内侧叫韧皮部，里有筛管，能由上往下输有机物；（2成：分裂能力向外形成韧皮部，向形成木质部；（3质：硬，有很的支持力，内有导管能由下往上运输水和机盐；（4：贮营养的功。1

11、花的主要部是雌蕊和雄蕊，因为们与果实和种子的形有关。12、子房包括子壁和胚珠；胚珠中有精卵。子房发育成果；子房壁发育成果皮胚珠发育成种子；受精卵发成胚。13、果实包括种和果皮；种子包括种和胚第讲色物光作和吸用1、合作用：绿植物通过绿体，利光能，把氧化碳和转变成贮能量的有物，并且释放出氧气的过。2、合作用的发（1）·海尔蒙的柳树栽实验说明物生长需水。（2）利斯特莱实验说明合作用可释放氧气3、植物光合作的场所（1片的结

⑦滴加碘液：淀遇碘液变蓝色。⑧显色：见光部显蓝色。注意事项：①暗理的目的是将叶片内存的有机物耗尽。②脱色是使叶绿中的叶绿素溶解到酒中。实验结果：遮光分不变蓝，未遮光部变蓝。实验结论：①绿只有在光下才能制造机物。②绿叶在光下造有机物——淀粉。（2合作用生氧气实验结果：带火的细木条插入试管内重新燃烧起来，说明合作用产生了氧气。（地球大气中的气主要来自于绿色植的光合作用。）（3合作用要二氧化的实验：NOH溶液HCO溶（）合作用需水的实验切断叶片主叶脉。（）合作用的件是光的验遮光处理）（）合作用的所是叶绿的实验边竺）表皮两分表皮和下表皮。上皮气孔较多下表皮气孔较少保护作用。叶肉：含有叶绿，包括海绵层（叶片层，叶绿

（）合作用的达式：二氧化+水

有机物氧气体较少，绿色浅和栅栏层（叶片上层叶绿体较多，绿色深因此片呈绿色。叶脉：内含导管筛管，输导水、无机和有机物，支持叶片（2孔：是片与外界环境进行气交换的门户。每个气由两个成对的保卫细构成。（3是光合用的主要器官，叶绿是光合作用的场所，合作用部位是有叶绿的细胞。叶绿素能吸收光能为光合作用提供能量叶绿体中的叶绿素，叶片呈现绿色的原因光是植物进行光合作用的能来源。叶绿素只有在下才能形成（韭菜遮生长生产韭黄）。4、植物光合作的实质（1合作用造淀粉实验：绿叶在光制造淀粉实验步骤：取材—暗处理——遮光—取叶——脱色——漂——滴碘液——冲洗—观察①暗处理：使叶的有机物运走耗尽。②部分遮光处理对照作用。③照光：进行光作用。④⑤酒精脱色：浴加热。叶绿素易溶酒精，排除对实验的扰。⑥清水漂洗：洗残余的酒精。

（）合作用的质：制造机物，储能量。5、植的呼吸用（1吸作用实质细胞利用氧，将机物分解成二氧化碳水，并且将储存在有物中的能量释放出来供给生命活动的需要，个过程叫做呼吸作用呼吸作用是生物体的同特征。（2吸作用意义：为命活动提供能量。6、光合作用和吸作用原的应用（1合作用理的应用①影响光合作用因素：光照强度和光时间、温度、水分和氧化碳浓度；②当空气中二氧碳体积分数增加到时农作物的光合作用显著增强，产量就会有较大的提高。大田、温室里的农作施用二氧化碳的方法为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料（2吸作用理的应用影响呼吸作用的因素温度、氧气浓度、水。②降低环境温度、当减少氧气供给植物细胞的含水量，以减弱农作物的呼吸用，减少有机物的消，使植物体内积累的有机物加。在贮藏农作物产时，常采用降低温度减少氧气含量的方法延长种子、果实和蔬菜的贮时间。2

7、环：

河畔中九年级物中考第轮复习

知识变命运学习就未来10、和空气共同通道咽.吃时笑会厌软骨不及遮住口，使食误入气管（1植物过光合作吸收二氧碳，放出气；（2的生通过呼吸用消耗氧，产生二化碳；燃煤、石油消耗氧气产生二氧碳；以，大气氧气体积数约为21%，二化约为0氧气二氧化碳于相对平。8循环：靠蒸作用完成植物根吸的水，由蒸气的形通过叶的孔散失到气中，就是蒸作用。植吸收的水蒸腾散失99%，只1%参与合作用和他生命活。9、蒸用的意（好处）：（1蒸腾用产生一拉力，促了水的吸和运输；（2，促了溶解在中的无机的运输；（3叶片面温度，免因阳光烈照射而伤叶片。3、森环境的用：吸收毒气体；低噪音；动物栖息家园。4、地的生物他们的生环境总称生物圈。

引起险11、间肌和肌收缩，胸腔容积大，肺便张，肺内体压力缩，于是气就被吸入完成气。当肋肌和膈肌张，使胸容积缩小肺便收缩肺内气体力增大，是气体就排出，完成呼。吸气和气是通过吸运动实的。12、胞中，运输氧和氧化碳的红细胞，防御和保作用的是细胞，具止血和凝血作的是血小。13、ABO血系包括四种型:A型B型ABO型。血时，若型不合，细胞会凝成团所以输血，应输同血。第四

生物中的人（

14、四腔与接的血管1物中的营养分主要包：水、无盐、糖类脂肪、蛋质和维生六大类。为生命活动供能量的糖类、蛋质、脂肪还是成细胞的要物质。

左心——主动

右心——肺动第四

左心——肺静生物中的人（2）

右心——上、腔静脉2体所需能量要来自糖淀粉)的解.的生长发及受损细的修复和新有关的质是白质备用能是脂肪3生素A防夜盲症.生素能防和神经炎.维素C能防维生D能促钙和磷的收.预佝病疏松症.4需要消化能吸收的质有淀粉蛋白质、肪，各自起始消化位在口腔胃、小肠5粉在口腔内步分解为芽糖，在肠内最终解为葡萄。蛋白质胃内初步解，在小肠最终分解氨基酸。肪在小肠先通过胆的乳化作，最终消为甘油和肪酸。6消和主要器官小肠。7脏是人体最的消化腺.能分汁中不消化酶肝病人宜吃油腻物的原因胆汁泌不足8馒头越嚼越.因为粉在唾液粉酶的作下被分解麦芽糖.淀遇变色.9是呼吸的主器官.人要的呼肌是肋间和膈肌.肋肌缩前后扩大收缩.上下增大

1.二碳.尿素余的排出体外过程叫排.径有以式通过皮排出.(2)以气形式通过吸系统排的形式通泌尿系统出.2.尿成和排通过泌尿统完成.泌系肾脏(产液).输尿(输送液胱(贮存尿液).尿出液).结构和功的基本单是肾单位.每肾有100万肾单.每位由肾小囊肾小管组成.4的形成(1）肾球滤作用：血流经肾小时，除血细和大分子白质外，浆中的一分水、无机、葡萄糖尿素等物由肾小球过到肾小中形成原。(2）肾管的吸收作用原尿流经小管时，原中的有用质如大部的水、部无机盐和全的葡萄糖被肾小管新吸收进血液中，下的物质成尿液。5浆、原尿和液成分上区别：只有浆中有血胞和大分蛋白质；尿中没有分子物质有葡萄糖尿液中没葡萄糖。6液排出的途：肾脏→尿管→膀→尿道→外3

．．．．．．

7、液异常与其对应可能生病变的的结构：

4、藓植物和蕨植物的生过程都离开水，因，它们只合生活在湿的环境。尿液中出现红细、蛋白质→肾小球

尿液中出现葡萄→肾小管

尿量多→肾小管

5、子植物包括子植物和子植物。8、神元神系统结构功能的基单位，9、射的类型：非条件反射：是来就已经建立的先天反射。条件反射：是在生以后个体生活中逐形成的后天性反射。（条件反射比非件反射高级，它是建在非条件反射的基础的）能够对语言和文的刺激建立的条件反是人类条件反射的最出特征。10、视是因为球前后径过长或晶状曲度过大，使得物体视网膜前方成像造成，可用凹透镜矫正。人手偶然到很烫的馒出现现象是先缩手后感到.运动协调准确维身平衡的结是小脑.喝醉后走路不稳是于小脑受到酒精的麻.杂技演员走钢丝.调身体动作的器主要是小脑.幼时期.甲腺激素分不足患呆症(身矮小.智低下生长激素分泌不患侏儒症(身材小力正常).泌过多患巨人症.岛素分泌不足.血糖浓度升高.分血糖随尿液排出.这糖尿病.可注射胰岛素(不口服.胰素是蛋白质.会被人体消化.)来疗.低血糖浓度.饮食缺碘.会甲状腺激素成不足.起地方性甲状腺肿.应充海带.紫等食物

（1）子植物的种子裸露没有果皮包。常见种类主要包括种松、杉柏以及银、苏铁等。我国是世上裸子植物最多的国，被称为“裸子植物故乡”。（2）子植物是常见的绿开花植物，般都具有根、茎、叶花、果实种子。种外面有果皮包被形成实。6、稀植物：一是指由于然条件的迁或人为坏而处于绝边缘的物。国家一级保护植有：桫椤、珙桐、水、金花茶等。国家二级保护植有：龙棕、红桧、荷铁线蕨等。国家一级保护动：除了被誉为“活化”的大熊猫外，还有鳍豚、丹顶鹤、朱鹮蒙古野驴、金丝猴。7、类与水生生相适应的征：身体呈流线型体表被覆片；用鳃吸；身体侧的侧线，能感知水的方向。8、物分类主要根据生物相似程度如形态结、理功能，把生物划为不同的等级，并对每一类的特征进行科学的描。☆生物的分类等从高到低依次是：界门、纲、目、科、属种。种是生物界最基的分类单位。☆在生物各类群间，所处的共同分类位越低，它们之间的似程度就越大，亲缘系就第讲

生多性

越近。1、类植物：没有根、茎、的分化，都生活在中。有单胞的（如藻、硅藻），多细胞的有水绵紫菜、海带、石花菜可用来提取药用或工用的琼脂）等，天气暖，池水变绿，这与类的大量繁殖有关。（西湖春归，春水绿如染垂杨浮绿水摇东年）2、藓植物：植矮小，没根，有茎叶，没有导组织。见的有葫藓、地钱苔藓植物对有毒气体分敏感，可作为监测气污染的指示植物。（苔痕阶绿，色入帘青）3、类植物有真的根、茎叶，且体具有输导织。常见有石松、、满江红。

☆在自然条件下同种生物通过有性生能够生育有生殖能力后代，不同种生物之一般不能通过有性生产生有生殖能力的后。9、石为生物进提供了直的证据.☆化石是保存在层中的古生物的遗体遗物和遗迹。☆越简单、越低的生物的化石总是出在越古老的地层里，复杂、越高等的生物化石则出现在越新近成的地层里。10、物遵循从细胞到多胞、从低等到高等、简单到复杂、从水生陆生的发展规律，4

不断进化发展。物多样性是生物长期化的结果。11、生存斗争，通过激的竞争，适者生存、适者被淘汰的过程称自然选择。生物进化是自然选择结果。12、人类进化程中，脑量的逐渐增加是最显的变化之一。

统的损伤，人体氟富集过多就会出现硬化等症状。芦苇能收水中的有毒物质。5．生态系统中能量流动般是从生者固定太能开始的能量沿着物链单向递，逐级减少。生态统中的能量流动伴随物质循环，碳循环就一种非常重要的物质环。碳循环主要以二化碳的形式循环。第讲

动的动行

6.生圈是地球最大的生系统，包括大气圈的层、水圈和岩石圈的层（主要是土壤1.动物生来就的、由遗传物质所决的行为，称为先天性为，又称为能行为。2.不生来就有，而是在活过程中，通过积累活经验和“学习”逐建立起来的行为，

层以及生活其中的各种各样的生物7.在一定的时内，一个自然生态系内的生物种和数量一是相对稳的，生物生物称为学习行为。习行为大大增强了动适应复杂多变的外界境的能力。学习行为要是

之间及其生物与境之间的能量流动和质循环保持着相对稳，这种相

对稳定的状态称由神经系统调节，大脑皮层越发达，物的学习能力就越强3.动的行为主受神经系和内分泌系统分泌的素的调控。一般来说动物的分类等级越高，它们的神系统和内分泌系统越善，通过学习解决问的能力就越强，适应活环境的能力也强。

各种生

生态平衡。生态衡是一种动态的、相的稳定状态。生态平依赖于生态系统的自调节能力。一般地说生态系统中的生物种越多，食物链和食物越复杂，生态系统的我调节能力就越强，态系统就能较长时间维持相对稳定。8.生系统的自调节能力有限的。第讲

生和境统体

第讲

生的殖发与传1．一定的地域，生物与境通过不的物质循和能量流，互相作、互相依而形成的统一整体，做生态系统。生态系一般都由非生物成分生物成分组成。非生成分主要包括阳光、气、水分和土壤，生成分包括生产者、消者和分解者。2.生产者主要绿色植物，它们能通光合作用将无机物（要是水和二化碳）合为有机物（主要是淀等），时也将太阳（光能）化为化学贮存在有物中。分者包括细菌、真菌和蚯。3.在态系统中各种生物间存在着捕食与被捕的关系。生物之间通食物的关系而互相联系形成食物。各条食物链之间互交错形成了复杂的网，称为食物网。食物包括生产者和消费者4.生物富集是生物从周围的环境中收并积累某种元素或以分解的化物，使该质在

1、生的遗传和异（）对性状：种生物的种遗传性的不同表类.（）因控制生的性状（）色体：主是由DNA和白质组，其中DNA是主要的传物质。·每一种生物体胞内的染色体数目是定的，一般以成对的式存在。·在人的体细胞，控制性状的基因一是成对存在的。在成的基因中，有些还有性和隐性之分。·人的体细胞有23对染色体其中常染体22对性染色体1对男XY女XX·性别决定方式男性的性染色体成用表，产生种精子：染色的精子和含Y色体的精子。女性的性染色体成用XX表示只产生一种含X色体的卵胞。生物体内的浓度过环境中浓度的现象生物富集常常伴随食链而发生。

虽然生物体具有

·体细胞和受精中的染色体数都是23对，子和卵细胞中的色体数都23条一定的解毒功能但当污染物在生物体的积累超过一定的浓时，生物就会出现受症状。例如，白头海雕到DDT富后，卵变软。铅人体内富达到一定度就可造神经系

2、传病与近亲婚：·遗传病是指由传物质发生改变而引的或者是由致病基因控制的疾病。5

·可遗传变异：指生物体能够遗传给代的变异，由遗传物的发生变化引起·不可遗传变异是指生物体在不同环条件的影响下产生的异，遗传物质没有发变化，生物体出现的一些变异象，一般只表现在当而不会遗传下去。·我国婚姻法规：禁止有直系血亲和代以内的旁系血亲等亲关系的人结婚。原因是近亲之间许多基因来自共同的先，因此携带相同致基因的可能性比较大近亲结婚所生

·物理的方法：温灭菌法、低温抑菌和脱水抑菌法。·化学的方法：学药物法，如添加山酸钾等防腐剂杀灭食中的微生物。·生物的方法：制剂法，如在运输鲜、鲜虾时，添加溶菌杀灭它们体表的微生。·传统的食品保方法：风干、晒干、熏、酒泡、盐渍、糖等。·现代的食品保方法：罐装、脱水、冻、真空包装、添加腐剂和采用酶制剂等子女的遗传病患率就会远远高于非近结婚所生子女。

第10讲

健地活3、昆、两栖动、鸟类的殖和发育程