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.A.收费制度B免费制度D制度作是一个真正的“以儿童为中心的”法国教育改A.阿比改革B教育方针法C力法案D.郎之万-瓦隆计划A端计划A.谷本富D三在蒙特梭利的学前教育机构中，幼儿教学的基本原则D禁止进行读写算的知识学习学家格塞尔的儿童心理学理论是A.认知理论B.成熟论D.强化论斯莫斯是欧洲文艺复兴时期北欧著名的人文主义作是A.幼儿教育论B太阳城D理想国是A.福禄贝尔B柏拉图A.福禄贝尔B.柏拉图D.昆体良A.塞贡B.基佐D利定是A.教育漫话B.爱弥尔D和葛笃德A.教育漫话B.爱弥尔D德和葛笃德社会教育机构起作用是弥补家庭教育的不儿园管理采取的是A.半日制B全日制C制D性管理在福禄贝尔开发的幼儿园教材中，他将自己创制的供A.教具B.玩具C物D.实物A.学前班B.幼儿班D所A教学法BD将幼儿园看作为家庭教育的A.过渡B.协助CD管理机构A端计划B多幼儿机种收容幼A.幼儿园B.育婴堂C家D慈善之家A.国家本位论B和谐发展论CD验自然主义论依据直观原则编写的对幼儿进行启蒙教A.幼儿学校B世界图解D校学前教育设施的胚胎发端于A.英国B.法国D国纳入国民教育体A.塞贡B.基佐D特梭利A乌申斯基B伊在日本以研究学前儿童小提琴教学著名的幼儿音乐教A.铃木镇一B.关信三D幡太郎想在民国时期传入中国是经由D.欧洲A.华盛顿B.纽约D.费城是的是A.教育漫话B.爱弥尔D和葛笃德A.教育漫话B.爱弥尔D和葛笃德在福禄贝尔幼儿园课程中，体现他继承裴斯泰洛齐重是A.歌谣B.恩物D游戏B.爱的教育D育与美好生活在教育史上第一次明确提出了教育心理化的口号，由A.夸美纽斯B禄贝尔D泰洛齐在日本倡导儿童早期教育，尤其是早期智力开发思想A.铃木镇一B.关信三D郎般由目前负责，但是某些有见男子也会亲自承担起教子职责。例如，加图为教编写的著作不仅在当时家喻户晓，还对中世纪乃代的儿童教育都产生过重要影响。加图的这部著CA.英国B.法国D国A.幼儿园入门BD曲集直到近代社会学前教育儿童的唯一场所是A.家庭B幼儿园D所贝尔关于创造的思想幼儿园课程是A.歌谣B.恩物D游戏A.比纳B洛伊德D弗莱内A.学制B幼儿园令C令D儿园保育与设备章程为系统地的阐述了学前A.福禄贝尔B柏拉图D.昆体良幼儿教育也产生了消基督教神学就奥古斯丁就根据人性本恶了在儿童教育中，不可缺少的教育手段是A.游戏B讲故事D.音乐在欧洲第一次产业革命前后的很长一段时期，社会中儿童是在家里接受学前教育的。而为社会的儿童接受社会学前教育提供条件的是A儿学校B美国第一所英语幼儿园，被美国人尊为美国幼A尔茨CD？倪夫A.教育漫话B.爱弥尔D德和葛笃德本法则。在人类的幼年阶段，自我A.运动

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