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文档简介

时间xx年x月x日活动内容口腔发音练习（一）指导教师xxx备注活动过程一、活动内容1.口腔控制练习。（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动；打哈欠）2.丁字步、八字步练习。3.唇齿音与舌尖中音t、n、l。4.试读与跟读5.发音训练（1）明确要求（2）下发资料，自由练习（3）学生展示（4）自评、师生点评（5）总结活动效果学生能够按时到达指定地点，认真听讲。通过理论指导，学生能够初步掌握播音发音的技巧及要点。

日期xx年x月x日活动内容口腔发音练习（二）指导教师xxx备注活动过程一、活动内容1.口腔控制练习。（伸舌与收舌；卷舌运动；顶舌运动）2.丁字步、八字步练习。3.唇齿音与舌尖中音g、k、h。4.试读与跟读5.继续发音练习（1）自由练习（2）自评、点评（3）总结活动效果本节课学生训练较上节课有很大进步，在原有基础上都有所提高，但普通话水平仍需提高，所以还要加强语音训练。

日期xx年x月x日活动内容朗读训练（一）——重音指导教师xxx备注活动过程重音学习：朗诵配乐散文《妈妈》（1）分段朗读，明确任务（2）正式朗读，录音（3）播放录音，纠正活动效果学生能有意识的找该读重音的词语，整体表现不错。

日期xx年x月x日活动内容朗读训练（二）指导教师xxx备注活动过程（1）轻声规律：结构助词、语气助词、名词。（2）儿化音练习。（3）变调：上声、去声、“一”的变调、“不”的变调。（4）语气词“啊”的音变规律。（5）轻重格式。活动效果学生比较积极，通过组队竞赛的方式，学生的积极性较高。

日期xx年x月x日活动内容朗读训练（三）——停连指导教师xxx备注活动过程一、停连练习（1）停连的类型：标点符号、语法停顿、感情停顿。（2）停连的方法：扬停、落停、直连、曲连。二、文章朗读训练活动效果整体效果不错。

日期xx年x月x日活动内容主持技巧培训指导教师xxx备注活动过程一、视频学习二、主持仪态和表情训练三、模拟主持1、主持稿子自主练习2、主持展示3、教师点评活动效果较好

日期xx年x月x日活动内容诗歌朗诵会指导教师xxx备注活动过程一、学生自主选择一首诗歌来进行朗诵。二、抽签来进行朗诵展示。三、教师点评和评奖。活动效果较好

日期xx年x月x日活动内容演讲技巧培训指导教师xxx备注活动过程一、关于演讲知识培训1、什么是演讲？2、演讲的注意事项。3、演讲的技巧。二、《我是演说家》视频观看。三、学生展示。活动效果较好

日期xx年x月x日活动内容即兴演讲（期末考评）指导教

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