2012年中考生物复习资料-第二单元丰富多彩的生物世界第二章生物圈中的动物

第4页共6页生物圈中的动物一、选择题1.(2011·重庆模拟)蚯蚓的运动方式是()A.奔跑B.蠕动C.行走D.飞行2.昆虫外骨骼的主要作用是()A.支撑身体，保护内部器官，防止水分蒸发B.有利于呼吸C.有利于飞行生活D.防止被天敌捕杀3.台湾赠送大陆的“岛宝”梅花鹿“繁星”“点点”、长鬃山羊“喜羊羊”“乐羊羊”于2011年4月16日落户山东威海刘公岛国家森林公园，下列不属于梅花鹿、长鬃山羊主要特征的是()A.用肺呼吸B.胎生哺乳C.牙齿分化D.变温动物4.(2011·贵阳模拟)哺乳动物比鸟类更能适应环境，最主要的原因是()A.体温恒定B.胎生哺乳C.大脑发达D.用肺呼吸5.(2011·济南模拟)哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构()A.骨B.关节C.骨骼肌D.神经6.关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有()A.关节软骨和韧带B.关节头和关节窝C.关节软骨和滑液D.关节腔和滑液7.(2011·漳州模拟)屈肘时，下列骨骼肌的协作关系正确的是()A.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B.二者同时收缩C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D.二者同时舒张8.下列哪幅图表示动物的先天性行为()9.(2011·东营模拟)初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是()①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A.①③B.②④C.①④D.②③10.动物越高等，后天学习行为越复杂，这有利于()A.获得食物B.逃避敌害C.寻找配偶D.适应复杂的生活环境11.“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列现象不属于动物之间进行信息交流的是()A.昆虫释放性外激素B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”C.飞蛾扑向光源D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态12.你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项()A.在维持生态平衡中起着重要作用B.促进了生态系统中的物质循环C.能帮助植物传粉，传播种子D.能够净化空气二、非选择题13.2011年元月，我国广州和湖南等地出现了罕见的冻雨天气，很多候鸟无处觅食，饥寒交迫。但鸟类并无大面积死亡，种群正常。这与鸟类本身的结构和保护区工作人员的辛勤工作有关。请根据以上信息，回答下列问题：(1)根据所掌握的知识，你认为鸟类的哪些结构特征能让它在寒冷的环境中仍能保持高而恒定的体温？①体表被覆_____________，可保温。②用_________呼吸，_____________辅助呼吸，呼吸能力强，供氧足。③___________四腔，血液输送__________能力强，产能多。(2)假如你是鸟类保护区的工作人员，你将采取哪些措施，保证候鸟不挨冻、不挨饿、不遭捕杀？___________________________________________________________________。14.第16届亚运会的吉祥物取名乐羊羊，形象是运动时尚的五只羊。羊生活在陆地上，它与其他水生动物、空中飞行的动物一样，其身体结构总是与其功能相适应。根据以上内容，分析并回答下列问题：(1)在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围远远大于其他动物，这主要是因为昆虫具有____________。(2)羊为_____动物(填“植食性”或“肉食性”)，牙齿有_________的分化。(3)各种重大活动所放飞的和平鸽的呼吸方式为__________。(4)羊的体内都有脊柱，属于_______动物，它可以通过自身的调节来维持体温的恒定，是_________动物。15.如图为人体肩关节和肘关节结构示意图，请据图回答：7.【解析】选C。本题考查伸、屈肘时肱二头肌与肱三头肌间的协作关系。伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。8.【解析】选C。本题主要考查动物行为的判断。解答本题的关键是对图示意思的领悟。选项A和B为黑猩猩借助工具，如枝条或木箱获取食物，为学习行为；选项C为母鸡育雏，为先天性行为；选项D为大山雀偷饮牛奶，为学习行为。9.【解析】选A。本题主要考查先天性行为的判断及其特点。蜜蜂采蜜是动物的先天性行为，由遗传物质决定，是动物生来就有的。10.【解析】选D。本题主要考查后天学习行为的意义。动物依靠本能很难适应外界环境的变化，而通过学习获得的行为可以使动物对环境的变化作出有利于生存的反应。11.【解析】选C。昆虫释放性外激素、发现蜜源的蜜蜂“跳舞”、小狒狒对“首领”做出顺从的姿态，这些都属于进行信息交流。而飞蛾等昆虫在夜间飞行时，是依靠月光来判定方向的。飞蛾总是使月光从一个方向投射到它的眼里，这是飞蛾的趋光性，是一种本能行为。故飞蛾扑向光源不属于信息交流。12.【解析】选D。本题主要考查动物在自然界中的作用。动物是食物链中的消费者，通过捕食与被捕食的营养关系促进生态系统中的物质循环；动物对植物生活产生积极作用，帮助植物传粉、传播种子等；净化空气是绿色植物的作用。13.【解析】本题主要考查鸟类适于保持体温的特征和对鸟类进行保护的措施。(1)鸟类体表有羽毛，可以起到保温的作用；由于用肺呼吸，气囊可以辅助呼吸，具有较强的呼吸能力，可以供给身体充足的氧气；心脏四腔，血液输送氧气的能力强，可以保证进入身体内的氧气较快地运送到组织细胞，以满足产热时有机物分解的需要。(2)为了保护鸟类不挨冻、不挨饿、不遭捕杀，我们可以采取定时撒放食物、增设人工鸟巢等措施；同时要搞好宣传，禁止捕杀鸟类。答案：(1)①羽毛②肺气囊③心脏氧气(2)搞好宣传，禁止捕杀；定时撒放食物；增设人工鸟巢等14.【解析】(1)昆虫有翅能飞，活动范围加大。(2)羊以植物为食，属于植食性动物；牙齿有门齿、臼齿的分化。(3)(4)和平鸽有肺和气囊，进行双重呼吸；羊的体内都有脊柱，属于脊椎动物，它可以通过自身的调节来维持体温的恒定，是恒温动物。答案:(1)翅(2)植食性门齿和臼齿(3)双重呼吸(4)脊椎恒温15.【解析】(1)由图可知，肩关节由［1］和［2］两块骨组成，肘关节由［2］、［4］、［5］三块骨组成。(2)手提重物时，处于伸肘状态，［3］肱三头肌收缩，同时还需用力才能将重物提起，肱二头肌也必须同时收缩。除此以外，关节囊和关节囊内外的韧带使关节牢固，也起到了重要作用。(3)手指指尖触到高温物体后会缩手，即为屈肘动作，此时［6］肱二头肌收缩，［3］肱三头肌舒张。答案：(1)肩关节(2)关节囊和韧带(3)舒张、收缩16.【解析】本题主要考查动物行为的形成。(1)实验①、②、③中蟾蜍把小蝗虫、没