语文s版三年级上册百花园六口语交际及习作《过去、现在和将来的我》_第1页
语文s版三年级上册百花园六口语交际及习作《过去、现在和将来的我》_第2页
语文s版三年级上册百花园六口语交际及习作《过去、现在和将来的我》_第3页
语文s版三年级上册百花园六口语交际及习作《过去、现在和将来的我》_第4页
语文s版三年级上册百花园六口语交际及习作《过去、现在和将来的我》_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语文s版三年级上册百花园六口语交际及习作《过去、现在和将来的我》第一页,共25页。过去、现在和将来的我第二页,共25页。口语交际我们在一天天长大,每天都有新的变化。你注意到自己现在和小时候的样子有什么不同吗?大家都来说说自己吧。找一张自己小时候的照片,仔细观察,然后说说那时候的你。找一张不久前的照片,或拿一面镜子照照自己,说说现在的你。想想十年后,你又会变成什么样子,大家一起交流交流。第三页,共25页。笔下生辉:选择过去或现在的你,动笔写下来观察与思考:

仔细看看照片或镜子中的你(重点观察外貌、姿态和表情),从中看出自己是什么样的孩子。你打算先写什么,再写什么?要注意抓住特点介绍自己。第四页,共25页。猜一猜有这样一个人,个子不高不矮,身体不胖不瘦,脸色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不宽不窄,耳朵不圆不长-------你猜他是谁?第五页,共25页。猜一猜我班有这样一位同学,他的个子很高,身体也有些胖,一双不大不小的眼睛上面架着一副眼镜。别看他平时不擅长体育运动,但是他上知天文下知地理,可是我们班名副其实的“资料王”呢!第六页,共25页。温馨提示:

抓住自己与众不同的地方,按一定的顺序去介绍。内容要写清楚,语句要流畅。第七页,共25页。介绍自己可以从哪些方面呢?外貌名字的故事性格爱好优点、缺点……第八页,共25页。抓特点小书虫小懒猪小馋猫小棋手电视迷小画家开心果电脑通淘气包小马虎小作家小才女第九页,共25页。写法点拨:怎样把这篇作文写好呢?开头(吸引人,外貌描写)中间部分:特点(爱好特点→个性特点→优点、缺点等等)→(要有具体事例)结尾(简洁明了)。第十页,共25页。写作提纲:题目:_________第一步:概括介绍自己的姓名和外貌特点第二步:用具体的事例来说明自己的性格特点。第三步:用具体的事例来说明自己的爱好第四步:总结赞美一下自己,或表达自己愿意交朋友的心情。爱好、性格的事例顺序可以调整,也可以只写2样性格或者2种爱好。第十一页,共25页。题好一半文以《

的我》为例:一可以根据自己的性格确定题目1、爱哭的我,2、胆小的我,3、开朗的我等等;二可以根据自己的优点确定题目1、聪明的我,2、虚心的我,3、上进的我等等;三可以根据自己的爱好确定题目1、爱画画的我,2、爱看书的我,3、爱踢球的我等等。写作时要根据自己的题目重点写这一部分。第十二页,共25页。开头的方法1.直接介绍法。如:我的爱好是上网、看书、画画。2.概括介绍法。如:嘿,大家好,我叫郑慧聪,9岁了,在张营小学三年级上学。我的爸爸希望我聪明有智慧,所以给我起的名字叫“慧聪”。3.描述外貌特点法。如:我有一个白白的脸蛋,一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。第十三页,共25页。写作思路示例:中间详写段落中间:(1)你的性格有什么特点,抓住某个方面来写。先概括个性特点,再选取一个事例具体介绍,要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。(2)你的兴趣爱好是什么?选择自己的某个特长来介绍,先总写自己擅长什么,再举例说明。要突出细节,写出情趣。第十四页,共25页。结尾的方法1.反问结束法。如:朋友,你愿不愿意和我做朋友?怎么样?我算是一个全面发展的小才女吧?2.概括总结法。如:听了我的自我介绍,你们应该对我有所了解了吧!我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗?3.情趣总结法。如:哈哈,因为我的生肖属兔,我很有趣吧?平时,我就是这么爱粘住妈妈,所以她常常笑话我说我是她的小尾巴。第十五页,共25页。文章结构(总——分——总)一、开头二、介绍自己:爱好:(看书、爱弹琴、爱说笑话、足球迷、爱打乒乓球、电视迷等)特点:(淘气、粗心、爱笑、有爱心、有孝心、爱哭、乐于助人……)**介绍自己的特点,要通过一件具体的事来写,还要把这件事写清楚。三、结尾第十六页,共25页。脸部:红润胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝瓜子脸苹果脸头发:卷发马尾辫乌黑油亮披肩发眉毛:细长修长柳叶眉乌黑有神美如新月眼睛:丹凤眼水汪汪的圆溜溜的滴溜溜的目光炯炯浓眉大眼鼻子:鼻孔饱满鼻尖扁平挺直耳朵:肥大耳廓招风耳肥头大耳嘴巴:红唇樱桃小嘴嘴大唇厚牙齿:整齐整洁雪白齿如白玉好词平台第十七页,共25页。我是小书迷我是个“小书迷”!每天睡觉前至少要看十五分钟书,早上起来后也会拿起书看一下,我牢记爸爸说的话“读书破万卷,下笔如有神。要多看书,多学知识!”我也认为读书对学习有帮助,于是,我天天都看课外书,增长课外知识。慢慢地,我就养成了爱看书的好习惯。爸爸妈妈因此也经常表扬我。从这些课外书里,我懂得了很多道理,比如:不能光依赖别人帮助,要自己想办法解决问题。第十八页,共25页。活泼的我大家好!我叫黄子琪,是一个性格开朗的小学生。我长着一双大大的眼睛,像黑宝石一样晶莹透亮。我最喜欢下象棋了。每次和爸爸下棋,虽然我用一些小聪明来瞒天过海,但每次都被爸爸看穿,并把我杀的片甲不留,至今我只赢过爸爸两次。俗话说得好:书是人类进步的阶梯。除了下象棋我还喜欢看书。上个星期六晚上,我想多看会儿书,可妈妈不让。于是我偷偷钻到被窝,打开手电筒津津有味地看,看着看着就睡着了,手电筒也忘了关。第二天手电筒的电也耗完了。这可不怪我,谁叫我这么喜欢看书呢!我还喜欢一些植物,不知什么时候起,我就成了一个“植物迷”。我经常和楼下的小朋友用植物的刺或者汁液,进行植物大战,每次都是我赢。这就是活泼好动的我,是不是很可爱呢!第十九页,共25页。

我的自画像

我叫鲁旭斌,今年8岁,在长南路小学读三年级。我是一个高高瘦瘦的帅气男孩,皮肤白白的,眼睛虽然不大,但很明亮,乌黑的短发,一张小嘴最爱享受美食。开心时我会哈哈大笑,小眼睛眯成一条缝,伤心时,我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强,可是就是忍不住。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务,还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是小狗,因为它最忠心。我有一个最好的朋友,我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏,不过我们知道掌握时间。我有很多缺点,比如:不爱看书,喜欢玩玩具,作业速度慢,不爱动脑筋,不过我会尽量改正。我很爱交朋友,你愿意和我做朋友吗?

第二十页,共25页。

我的自画像

大家好!我叫刘天宇,是智慧小学三年级一班的学生,今年我八岁了。我有一双大而明亮的眼睛,一个高高的鼻子,一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙,而且很像兔牙,所以照相时我只能抿着嘴笑。我是一个文静的小男孩!我爱好画画,我画的画还上了展板报呢,同学们都夸我是画画小天才。我的理想是当一名画家,我要把世界上美好的东西都画下来!你们认识我了吗?希望能和你们成为好朋友!第二十一页,共25页。小书迷她,一个普普通通的小女孩,圆圆的脸,大大的眼睛,一头乌黑的短发,看起来个子不高,胖乎乎的。她爱书,是个小书迷。在她的书包里,抽屉里,尽是她爱看的各类书。什么古今中外,天文科技,一本又一本,简直成了小书库。几乎每一次我看到她,她手里总少不了书。她看书很专心,倘若身旁有再大的响动,也不影响她的注意力,她仍能在书的海洋里尽情地遨游。因为看书,她常常会忘记了一切。记得一个星期六,她和朋友约好去公园玩,可到了规定的时间她还没过去,朋友左等右等不见她的影子,朋友想:“她怎么会失信呢?她可是个说话算话的好朋友。一定又是在看书忘了呗。”朋友急忙来到她家,进了她的房间,只见她正在全神贯注地看书,连朋友进去也不知道。“你,怎么不去公园啊?”朋友有点不高兴地说。“哦?什么?和你约好的?”她一脸的迷惑,继而恍然大悟,红着脸连声说:“对不起,对不起!这本书太引人入胜了,我看得一时就入了迷。”“你呀,小‘书虫子’”。朋友们可能都猜到了,这个爱看书的小女孩就是我。第二十二页,共25页。我的自画像看前方的大树坐着一个少年,他正捧着一本《海底两万里》,津津有味的读着呢,他有一关乌黑发亮的头发,卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛。他是谁呢?走近点瞧瞧,咦!这不是我吗?说到我,我是一顽皮的孩子,我最爱恶作剧。有一次,我和小伙伴去按别人的门铃,然后马上跑,别人开门却空无一人。我很爱看书,由共是一些中外名著更吸我的眼球,我常常捧着书到很晚,妈妈叫我才睡觉。我的一个理想,要写本好的小说,让别人也尝到读书的滋味,书的味道是甜的。我的梦想还不是很稳定,我想做生物学家,去研究奇趣的大自然,我想做一个医学家,为与病魔博斗的人们解除痛苦;我想做一个天文学家,去探索神密莫测的宇宙;也想做一个企业家,让父母和儿子过上舒适的生活。但已经明确了一个目标,我要先考上美国哈佛大学。这就是我,一个顽皮,爱看书,而又理想远大的孩子。第二十三页,共25页。我的自画像我叫张宁,我今年9岁,是希望小学三年级的学生。我的个子不高,身体很瘦,大大的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴。我的性格活泼开朗,在学校我很听话可是在家我却很调皮,妈妈总说我是个“双面人”。我的爱好是溜冰,电脑和读书。我很喜欢小动物,可是妈妈就是不给我买。我非常乐于助人,只要谁需要帮助我总是第一个出现。可是我也有缺点那就是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论