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初二作文：好家风伴我成长比如乐于助人。尽自己最大的能力去帮助他人！这句话我已经听了十五年了。在蒲城，我们家对门有个女孩叫月月，我们是一同长大的发小。她的妈妈是个傻子，爸爸也有残疾，再以后她爸妈就离婚了。因此她家很穷，穷到没有钱能够买新衣服，她每年的大年初一穿的衣服都是他人给她的旧衣服。我上二年级时放寒假过春节，爸妈带我一同一同去买衣服。竞买了两身价格同样但样式不一样的衣服。我既快乐又迷惑，快乐的是妈妈买了两身新衣服，迷惑的是妈妈为何给我买两身，却只给弟弟买一身，弟弟也显得很不理解。大年三十的那一天夜晚，妈妈让我选一件我想穿的，而后把另一件给月月拿去。我没有依据妈妈的指示做出行动，依旧按着我的遥控器。妈妈一再敦促，我却不理不睬。于是，火山迸发了：我给你说话你没听见吗？赶忙，你别让我打你啊！我被妈妈的语气吓着了，哭着说：你为何要把我的新衣服给月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不会买啊？干嘛要穿我的？妈妈见我哭了，就停下手上的活，过来坐在我身旁：甜甜啊！月月没有妈妈，而你有妈妈，你看月月穿过新衣服吗？再说了，你看月月家住的是什么房屋？拿土围起来的，随时都可能塌掉；而你住的是什么？在城市里的单元房，什么都很方便。温声细语地说，你要记着，尽自己最大的能力去帮助你能够帮助到的人。我抹掉眼泪，从我的零用钱那拿了十元放在给月月1那个衣服的口袋里。欣喜若狂的去了月月家。那一年，那一天，那一件事，就好像是昨天才发生的，令我历历在目。父亲母亲亲在平时生活中习惯性的言谈举止创建了特定的家风，我们在这类特定家风的熏陶下，会经过耳闻目击接受影响。这此中，模拟起侧重要的作用。不论父亲母亲能否意识到自己的言谈举止会对我们产生某种性质的影响，我们都在模拟。我们初期的行为习惯折射着父亲母亲亲的人品和行为习惯，是父亲母亲的一面镜子。我姥姥家是在一个四世同堂的家庭，祖孙四代人过着沉静友善的生活。这个家庭从没有和街坊发生过争执。姥姥是个勤劳人，每日早早起床，拿着大扫帚把整个大院打扫得干洁净净。舅舅家的小儿子从小随着奶奶，奶奶还特意给他也准备了把小扫帚，让他跟在后边比画，还告诉他：人的双手是个宝，勤奋能够创建全部。当时幼小的他固然还听不懂那些大道理，但他爱劳动，并从劳动中体验到了快乐。此刻的他经过自己的努力，在队伍上干出了一番大事业。家庭教育是一个连续的过程，它的每一个细节都带着家庭民风的影响；而家庭民风不是想出来的，是由家庭中每个成员的生活和自己的操行创建出来的。假如父亲母亲的言谈举止有失规范，即便是精

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