我的老师450字8篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我的老师450字8篇作文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，以下是我整理的我的老师作文450字，欢迎大家借鉴与参考!

我的老师作文450字1

人们在形形色色的生活中往往会迷茫，所以就会有大量老师，学校里指导学习、传授知识的老师，生活中的百科老师等等。令我印象深刻的是一位京剧老师，她不仅教我们唱戏，还告诉了我们大量好玩儿的民间小故事。

我的老师像是颗正在舞台上闪烁的星星。每次她穿着戏服在练功房里练功到时候，我们总会悄悄地坐在角落里，经常看得眼睛都直了。看啊，她的兰花指微微上翘，胳膊抡出一个半圆，下颚微微抬起，眼神从左飘到右，还透出一丝丝凄凉，嘴角微微上扬，便咿咿呀呀唱起了戏。脚尖轻轻一翘，脚后跟稍稍一抬，便行如流水般走了起来。身上的衣服像是一条有生命的小溪，被颠动的水袖像是被激起的水花，双手轻轻一推，胳膊轻轻一扬，那水袖便像浪花，四散而开，只见她用手上颠颠，下颠颠，那水袖便被收了回来。我十分羡慕老师如此的功力，就像仰慕天上的星星，我也很喜欢这个老师，她是我心目中的偶像。

我的老师不仅优秀而且还十分严格。每次练基本功时她总会让我们先练上二十分钟的单脚站立，不能倒，不能双腿打弯，也不能左右摇摆不定，假如一不提防触犯了以上的“忌讳〞，老师那严肃的训斥声便会传到你耳边。平常练动作的时候，老师总会拿着一个小木棍站在一边，假如一有动作不规范，老师的小棍便会“啪〞地一声打在身上。虽然老师经常训斥我的动作不规范，但是我也想感谢老师，由于那时严格的教化才能成就今天的我。

转瞬间，我已有多年没见过老师了，但老师的教化依旧记在心里，老师教的知识仍在血液里流淌。我十分的想念你，我的老师。我十分希望能再次受到你的教化，我的老师。

我的老师作文450字2

大家都说老师是严肃的，但我这个老师却截然不同。

这个老师姓欧阳，她长得有一双呆萌的大眼睛，额头中间有几颗痘，但这些对于我来说却十分与众不同，她有一个瓜子脸，一张樱桃小嘴，说出来的话有时令人厌恶;有时令人幽默;有时令人哈哈大笑。脸部中间夹着一个“小高粱〞，一对小扇子般的耳朵，头发乌黑发亮，一双纯净嫩嫩的手，不胖不瘦的身体，令人十分爱好。

欧阳老师不仅是老师，还是一个名副其实的大吃货!一到中午她就像饿狼一般扑向食物，准备吃时却十分优雅，但不看不知道，一看吓一跳，无论吃多少，她总说太饿了，总感觉她的肚子是个无底洞!她还命令我们必需吃，光盘，不吃完就会“out〞!令人闻风丧胆，但她有时还是挺幽默的，在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼〞，当我和她时，她却这么说：“我这么可爱，会是贼吗?〞我并没有笑出来，但心里已经是哈哈大笑!最终，老师真的是“贼〞!我们都被老师的呆萌天真给蒙骗住了，老师却在那里暗暗地笑。

老师虽然幽默，爱吃，但在讲课时却一本正经。当老师在讲解作文时，我看到她本子上满满的备课资料，我才知道她平日语言幽默，天真可爱，后面却隐蔽着满满地辛苦。她讲的作文并不是必需写这个，她总能够听我们的建议更换主题，这种老师真是难遇啊!

老师的最终特点就是关心他人，为什么呢?由于有一次旭杰有一点感冒了，老师就领着旭杰借纸巾，还叮嘱旭杰回家要告诉妈妈有点感冒，多么关心他人的老师!

这就是我所谓的“呆萌〞老师。

我的老师作文450字3

在大量陪伴我、指导我的老师中，我最爱好的就是我的班主任———柳老师。

从第一眼见到柳老师，我就发现有些缘分是命中注定的。初一分班的时候，我很幸运地分到我们的班级，成了柳老师的学生。

柳老师有一头飘飘袅袅的长发，当阳光透过斑驳的树影，照射在她的头发上时，大量的光影在老师的头发上跳舞。上课时严肃的表情下难以掩盖那双迷人的眼睛，她笑起来，眼睛好像会说话。

柳老师教我们语文课。她的课总是轻松活泼，令人憧憬。只要上课，老师好像总有讲不完的知识，她貌似要把所有的知识都毫无保存地教给我们，生怕我们听不懂。柳老师十分重视培养我们合作学习的能力。课堂上，小组合作学习是必不可少的。老师提出一个问题，让小组合作展开辩论。大家你一言我一语强烈的探讨后，我们最终确定了一个共同的答案。经过长期这样的训练，所有的难题都迎刃而解了。

柳老师很关心我们。清明节放假前一天，班上一位同学过生日，中午吃完饭，我正坐在教室里写作业，只见几个同学气喘吁吁地跑过来，手里抱着些零食。刚进门，柳老师就招呼他们把零食放在讲桌上，分成两份。“同学们，把手中的笔停一下。今天和明天分别是我们班两位同学的生日，我买了一些零食来为他们庆生。〞。说完，老师示意我过去，而我怔怔地坐在座位上一动没动，旁边的同学拍了拍我，我才回过神来，猛然间想起明天才是我的生日，而明天却是清明节，学校放假。于是，我走到老师跟前，接住了老师送给我的零食，心里十分感动。我心想，老师连每个同学的生日都记得，她真是认真良苦啊!

柳老师用满满的爱温暖我们成长，为我们展翅高飞保驾护航。称赞她的话语有太多太多，但我只想真诚地对她说：“老师，您辛苦了!〞。

我的老师作文450字4

老师可能各具特色，每个老师性格都不同。有的老师严肃，有的老师温柔，有的老师上课幽默诙谐，有的老师上课无聊乏味而今天，我们的数学老师吴老师走进我的作文。

吴老师全名__，是以前我们一二年级的班主任。她很美丽，水汪汪的大眼睛像一面镜子，能照出我们一丝一毫的过错。她能说会道的嘴巴像一个题目回收机，把一道又一道题目的思路喂给我们吃。她如探测仪一样的耳朵能确切无误的发现毕竟是谁在课堂上偷偷地说着静静话。假如学习是浩瀚的星空，那么，吴老师就是那最亮的启明星，时刻给我们指引方向。她就像花园的园丁，栽培着我们这些她心爱的花朵。

吴老师的课总是那么有意思，一点都不无聊。譬如一年级的时候，吴老师把一道枯燥的数学题换了个方式讲给我们听。红方和蓝方打仗了，红方有32枚炮弹，向蓝方扔了2枚炮弹，还有几枚炮弹?又或者，蓝方有32个护盾，被打坏了2个，还剩几个?所以，32-2=?简单明白的讲解，让我们耳目一新。不光是课本上的内容，吴老师还经常给我们讲解课外的知识。譬如今天，老师就给我们讲了牛吃草，我们看到了题目，什么意思啊?缺少了那么多条件，怎么算啊!后来，经过吴老师的细心讲解，一道又一道算式帮我们推算出来，帮我们开启思路，让我们从不知道变为了解。在生活中，吴老师对我们的照料也是无微不至的，有一次我生病没能上学，吴老师放学后亲自到我家来探望我，还为我补上了落下的课程，我真的好感动，在这里，我想对您说声：感谢!

这就是我们的吴老师，怎么样?是不是很棒，真的很庆幸能成为她的学生。假如以后能被你们遇到，你们可就幸福喽!吴老师，我们爱您!

我的老师作文450字5

老师是学生的指路灯，老师传授知识给学生，就像园丁把泉水浇灌给即将成为栋梁的小树，就像母亲用甘甜的乳汁滋润着孩子们的心田。而我们呢，贪婪地吮吸着这知识的乳汁，逐渐地成长。

罗老师是我有生以来，自幼儿园到初一最爱好的老师了，罗老师不像我生命中见过的有些人，那些人在我心中，如萤火虫之光，那么暗淡;如天空浮云，不一会烟消云散;如夜空流星，转瞬即逝。

还记得，罗老师手托课本，进入教室那一刻。我看到他眼中闪烁着亲切，慈祥的光彩，嘴角那和蔼可亲的笑容，还有那朴实的长者之风感染了我，我对罗老师产生了一种想接近，亲近他的感觉。

那一次，饭后遇见罗老师，在花坛边畅谈。交谈之中，彰显了长辈对晚辈的关心与呵护。罗老师与我交谈，我不曾感到他是一位老师，我是一个学生，倒像是两位多年未见的故友在彻夜长谈。有些问题，他竟然向我请教，一下子我与他的距离更近了。

还有一次，我课后遇见罗老师，向他请教道“罗老师，上次在课上听您说，元青花与明青花都是最好的，达到了顶峰的青花瓷，我听说雍正时，大将军年羹尧被杀后，雍正派年羹尧之兄年希尧往景德镇烧窑，年希尧感念皇恩，于是冒死创新烧窑技术，造就了雍正，乾隆两代青花瓷精致无比，您说那时烧造的青花瓷有元明两代的好吗?〞罗老师笑着说：“年羹尧兄长的事我不知道，我回去查找一下资料。〞由于邻近上课只有一分钟了，罗老师就上楼去给初三的同学上课了。而我却震撼了，一位老师敢于承认自己的不足，且勇于学习。这诚恳，淳厚的长者之风，向我徐徐吹来，感染了我。

罗老师我是多么钦佩您!是多么仰慕您啊!您是多么的坦诚相待!多么的和蔼可亲啊!您身上的品性我一辈子也学不完啊!

我的老师作文450字6

她有着一副慈祥的面孔;她为了国家的未来燃烧着自己的人生。我凝听其的谆谆教化，她，是我所有的老师重罪质朴的;她，会由于顾及你的脸面而私下与你谈话，你好时，她表扬你，你坏时，她批评你。她，是我初中的班主任——韩老师。

韩老师，不管是为人方面，还是教学方面，都十分的成功，与他同位教师的大量人也屡屡在我们面前赞扬过她。还记得，当时的年级长曾说：“她当你们的班主任是你们的福分。〞在我们毕业前一段时间，老师做了蛋糕给我们吃，虽然每人都只有一小块，却始终让我回味无穷。韩老师上课时十分严肃，下课时却和蔼可亲，与我们交谈，关心我们的生活，而我们，在她的面前也从不说假话，只求真。她桃李满天下，我们有时还会看到早已毕业的学长学姐会来访问韩老师，感谢他的再造之恩。

她，往往会与我们交谈，倾听我们的心声，当我们向他诉说烦扰时，她，不会不耐烦，只会认真倾听。

还记得，中考的前几个星期，由于我们要考体育，没有时间回家，寄宿生不能在食堂吃饭，那天早上，老师他拿着大量面包给我们吃，当时的心里只剩下感动。

我的老师，你当年对我的关心与疼爱，我从未忘掉，分开好久了，可是，我却时常想着什么时候可以回去看看你，也努力希望回去时可以给您带来喜讯。

我的老师作文450字7

到了四年级，我们的老师都换了，但我却特别追念我的语文老师。

我的语文老师是孙老师。她有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，光润的皮肤。孙老师笑起来，给人甜甜的感觉。

孙老师特别爱美，她总是把自己打扮得漂美丽亮。

在一次班会上，她要求我们做一个诚恳的孩子。孙老师给我们陈述了她和女儿的故事：刚满3岁的女儿一不留神打碎了花瓶，见妈妈回到家，便跑过来，抱住她的腿，内疚地说：“妈妈——妈妈——我错了——我把花瓶打碎了——〞孙老师心平气和地说：“没关系，只要承认错误就好。〞听了这件事，我明白了一个道理，承认错误还是好孩子。

不料，孙老师却调走了。我总想：假如孙老师还在该多好啊!

有一天课活二十分钟，我到楼下接水。我一扭头见到一个熟悉的身影。我往前紧走几步，细心一看，正是孙老师。我立刻放下暖瓶，跑过去，抱住了孙老师的腰不放，说着亲昵的话语。这一刻，我感觉无比幸福。

同学们也都跑过来，有的抱住孙老师，有的泪流满面，还有的夸孙老师美丽——孙老师穿着很考究，我羡慕地说：“孙老师，您是最美丽的——〞

“铃铃铃——〞上课铃响了，我们才依依不舍地离开，不时地回头张望，不断地说着“再见〞。我们看得很明了，孙老师的眼里含着亮盈盈的泪花。

那几天晚上，我一直想着孙老师。

我的老师作文450字8

提起的燕子老师，一头乌黑的长发，黑珍珠似的眼睛下有个屹立的鼻子，一张能说会道的嘴，个子不高，胖胖的，很幽默。

每当上课时，特别是在讲如何写记叙文，燕子老师总会根据内容穿插一些她小时候的故事，燕子老师的一些糗事往往逗得我们哈哈大笑。小杨说：“燕子老师，你这么爆自己的料，不怕人家笑话你吗?〞燕子老师总是微微一笑：“这有什么好笑话的，谁还没个童年嘛!〞其实，我们都知道，燕子老师在课堂上不仅仅是给我们讲笑，而是想告诉我们，作文的构思是什么，该怎么写。这样一来，思路有了，结构也有了，写起来就顺畅多了。

特别是在上燕子老师的活动作文课时，她就像是一个长不大的孩子，和我们一起做着游