高三生物一轮复习课件【核心素养提升+备课精讲精研】基因的表达

基因的表达第3讲第六单元遗传的分子基础基因指导蛋白质的合成考点1

A、U、C、G4种核糖核苷酸（通常是

）单链1RNA的结构和功能元素组成：C、H、O、N、P基本单位：磷酸含氮碱基:核糖聚合核糖核苷酸链RNA细胞核细胞质氨基酸密码子核糖体tRNA①概念：RNA是在细胞核中，以________________为模板合成的，这一过程称为转录。②过程：2遗传信息的转录DNA的一条链3'3'3'5'5'5'RNA聚合酶转录的方向解旋酶：RNA聚合酶结果：双链解开，暴露碱基配对原则：碱基互补配对原则模板：解开的DNA双链中的一条链原料：游离的核糖核苷酸连接酶：RNA聚合酶结果：形成一个RNA分子释放合成的

从模板链上释放，DNA双链恢复成双螺旋结构RNA3“三依据”区分RNA和DNADNARNADNARNADNARNADNARNA(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以__________为模板合成具有一定氨基酸顺序的_________的过程。(2)场所或装配机器：_____________。mRNA蛋白质核糖体翻译的实质：将mRNA的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列。4遗传信息的翻译(3)过程：4遗传信息的翻译mRNAtRNAmRNAtRNAtRNA

终止密码子脱离(4)密码子与反密码子：4遗传信息的翻译项目密码子反密码子位置________________________作用直接决定蛋白质中______的序列识别_______，转运________特点与______________上的碱基互补与________________碱基互补mRNAtRNA氨基酸密码子氨基酸DNA模板链mRNA中的密码子应用提升(析图建模)仔细观察下面两图,请分析并回答下列问题。(1)两图中a~f依次为

、

、

、

、

、

(酶)。

(2)大肠杆菌可进行上述的

(填“图甲”或“图乙”)过程,判断的依据是

。

大肠杆菌为原核生物,其转录与翻译是同时进行的,只能进行图乙过程不能进行图甲过程(图甲在细胞核中转录,在细胞质中翻译)

mRNA核糖体多肽链DNAmRNARNA聚合酶图乙(3)解读图甲、乙的过程①数量关系:一个mRNA可同时结合

,形成多聚核糖体。

②意义:少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。③方向:图甲从左向右,图乙

,判断依据是多肽链的长短,肽链

的翻译在前。

④结果:合成

的多肽链,因为模板mRNA相同。

多个核糖体从右向左长多个氨基酸序列完全相同易错配对——判一判///////√√√×易错配对——判一判///////×√√×√√【关键能力进阶】

DNA复制、转录和翻译的比较复制转录翻译场所模板原料条件产物特点主要在细胞核DNA的两条链4种脱氧核糖核苷酸能量、酶（解旋酶、DNA聚合酶等）2个双链DNA分子半保留复制;边解旋边复制主要在细胞核DNA的一条链4种核糖核苷酸能量、酶（RNA聚合酶）1个单链RNA分子（mRNA、tRNA、rRNA）边解旋边转录细胞质的核糖体mRNA20种氨基酸tRNA、能量、酶（多种酶）多肽链1条mRNA可同时合成多条肽链概念基因中的

排列顺序（RNA病毒除外）【关键能力进阶】

遗传信息、密码子与反密码子之间的对应关系遗传信息位置DNA转录脱氧核苷酸mRNA作用决定蛋白质中氨基酸序列的直接模板作用决定蛋白质中氨基酸序列的间接模板位置密码子识别反密码子位置tRNA作用

某种氨基酸识别并转运概念mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基概念tRNA上一端与密码子互补配对的3个相邻碱基①一种密码子只能决定一种氨基酸，一种tRNA只能转运一种氨基酸。②每种氨基酸对应一种或几种密码子(密码子的简并性)，可由一种或几种tRNA转运。③终止密码子：UAA、UAG、UGA（不编码任何氨基酸）【关键能力进阶】

密码子、tRNA和氨基酸之间的对应关系考向突破精炼///////C考向突破精炼///////A考向突破精炼///////B考向突破精炼///////B中心法则及基因和性状的关系考点2

复制DNARNA蛋白质复制翻译逆转录转录(1)提出者：__________。(2)补充后的内容图解1中心法则克里克1中心法则(3)不同类型生物遗传信息的传递①能进行分裂的细胞生物及T2噬菌体等DNA病毒遗传信息的传递复制DNARNA蛋白质翻译转录1中心法则(3)不同类型生物遗传信息的传递②具有RNA复制功能的RNA病毒(如烟草花叶病毒)遗传信息的传递RNA蛋白质复制翻译1中心法则(3)不同类型生物遗传信息的传递③具有逆转录功能的RNA病毒(如HIV)遗传信息的传递复制DNARNA蛋白质翻译转录RNA逆转录1中心法则(3)不同类型生物遗传信息的传递④绝大多数高度分化的细胞DNARNA蛋白质翻译转录2基因控制性状的途径(1)直接控制途径(用文字和箭头表示)_______________________________。实例分析如下：囊性纤维病CFTR基因

碱基缺失3个第508位缺少苯丙氨酸导致

异常CFTR蛋白结构

官腔受阻，细菌大量繁殖，肺功能严重受损镰刀型细胞贫血症的病因血红蛋白基因中一对碱基被替换，即A/TT/A谷氨酸被

替换，血红蛋白中空间结构改变缬氨酸红细胞呈镰刀状镰刀状红细胞易破碎，使人患溶血性贫血溶血性贫血基因结构蛋白细胞形态结构、功能生物的性状2基因控制性状的途径(2)间接控制途径(用文字和箭头表示)_______________________________。实例分析如下：酪氨酸酶基因酪氨酸酶黑色素酪氨酸

肤色正常

控制酪氨酸酶基因异常

酪氨酸酶酪氨酸黑色素（无）2基因控制性状的途径(2)间接控制途径(用文字和箭头表示)_______________________________。实例分析如下：编码淀粉分支酶的基因

淀粉分支酶蔗糖淀粉

锁水强饱满（圆粒）基因序列被打乱

淀粉分支酶缺乏蔗糖淀粉

插入外来DNA序列（含量降低）细胞失水皱缩（皱粒）（含量升高）易错配对——判一判///////×√√×易错配对——判一判///////×√√×【关键能力进阶】

利用图示分类剖析中心法则转录翻译DNA复制RNA复制翻译RNA复制逆转录