第20课《天上的街市》-部编版语文七年级上册

天上的街市郭沫若1.有感情地朗读诗歌，在反复诵读中赏画面之美；2.理解并学习诗歌中想象和联想的手法，培养联想和想象的能力；3.结合时代背景，准确把握作者所寄托的对光明、对理想的憧憬。本课目标

郭沫若,原名郭开贞,曾用名鼎堂。四川乐山人,著名学者，现代作家、诗人、历史学家、古文字学家，社会活动家。赴日留学后开始文学活动，发起成立新文学团体“创造社”，第一部诗集《女神》影响很大，一生著述丰富。代表作：诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

“在当时的中国，郭沫若是宇宙意识最强烈的作者。不同于当时的一些青年作者困惑于人生究竟的奥秘，常常陷进自造的烦闷、焦虑和悲绪。郭沫若在生命沉思中调动起丰富的审美想象力，他找到了自己的心灵对应物——夜空。”

检查预习

郭沫若天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。

你的脑海里出现怎样的画面？你的脑海里出现怎样的画面？我脑海中出现了星灯交相辉映，天上有繁华美丽的街市，牛郎、织女骑着牛儿在天街闲游……我看到街灯如星明星如灯，缥缈的空中有一个陈列着许多珍宝的美丽的街市，牛郎、织女在街市上闲游，天上的流星给他们提着灯笼。这幅画给你怎样的感觉？美好、安宁、和谐。想象画面之美朗读时应该注意什么？（语调、节奏……）读得抑扬顿挫、声情并茂、身临其境轻松、柔和、舒缓、自在

远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。

天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。

我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。

街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。天上的街市天上有

的街市。美丽诗人都看到了哪些事物？想到了哪些事物？

街灯明星街市物品牛郎织女想象联想牛郎织女的生活实景虚景诗歌的2—4节，诗人又想到了什么？美丽的街市、珍奇的物品，天河、牛郎织女、牛儿、流星等。街灯明星联想：甲事物想到乙事物存在存在想象：甲事物创造出全新的乙事物天上有

的街市。天上的街市美在

，你看

。我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。

请以“我想，那缥缈的空中”为开头，展开想象续写一节文字。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。

我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。

你看，那滔滔的天河，定然是十分宽广。那隔着河的牛郎织女，只能是隔河相望。

牛郎织女过着自由自在的生活，与神话传说中的悲剧结局有所不同，这样想象表达了诗人怎样的思想感情？生在这样个阴秽的世界当中，便是把金刚石的宝刀也会生锈！宇宙呀，宇宙，我要努力地把你诅咒：你群鬼叫号着的坟墓呀！你群魔跳梁着的地狱呀！你到底为什么存在？我们飞向西方，西方同是一座屠场。我们飞向东方，东方同是一座囚牢。我们飞向南方，南方同是一座坟墓。我们飞向北方，北方同是一座地狱。我们生在这样个世界当中，只好学着海洋哀哭。郭沫若《上海印象》：“满目都是骷髅，满街都是灵柩”，到处都是“游闲的尸，淫嚣的肉”。你从材料中读出来当时是怎样的一个人间？资料助读选自郭沫若《凤凰涅槃》：1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求。就是在这一时期，作者写下了《天上的街市》。可是作者想象天上的街市是

。美丽的、光明的……

《天上的街市》原题《天上的市街》，本诗写于1921年10月,是郭沫若早期创作的新诗，“五四”运动怒潮消退,新革命浪潮尚未到来,社会现实黑暗，民族苦难深重。“幻灭的悲哀”不知如何将理想在人间实现,由此产生苦闷、徘徊的情绪，诗人就在那时创作了很多新诗,表达对美好理想的向往及面对现实时的忧郁和踌躇。对美好生活的向往和追求对黑暗现实的不满天上街市对比的是人间地狱，想象中的“美”是为了对比反衬现实，是为了表达心中的向往与追求。用一句话来描述：天上宁静祥和，人间

；天上美丽富裕，人间

；天上牛郎织女自由幸福，人间劳苦大众

；作者借“天上的街市”表达

。开放式美读：悟情感之美黑暗穷苦民不聊生生灵涂地对美好自由的向往《静夜》月光淡淡，

笼罩着村外的松林。

白云团团，

漏出了几点疏星。天河何处？

远远的海雾模糊。

怕会有鲛人在岸，

对月流珠？

比读：明诗境之美注：“鲛人流珠”指的是传说鲛人哭泣时流下的眼泪，化为珍珠。身处黑暗，我们可以

。心向光明“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，注定没有未来。”——黑格尔基础作业：背诵并默写全诗；拓展作业：以月亮或星星为对象，发挥联想和想象，写一首小诗。作业远远的

，好像

。天上的

，好像

。我想

，