2016年中考化学基础系统复习专题突破1《材料信息题》课件

专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波等化学知识；有些试题还会呈现一些无用的或具有干扰作用的信息，而有些题目给出的信息往往是隐蔽的信息，这就需要我们擦亮眼睛，辨清真伪、虚实，找出隐含信息。材料信息题是运用题中所给的信息，迁移所学知识，解决问题所用到的知识和技能仍然是初中的基础化学知识与基本实验技能，具有“高起点、低落点”的特点；此类试题符合中考命题从“知识型”向“能力型”“素质型”转变的要求。常见的题型有：选择题，填空简答题、实验题、计算题等。第一页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波解题技巧：材料信息题大多是以能力立意，即题目是以考查能力为基础来考查学生的基础知识、基本技能、基本能力和素质；而不是以基础知识来考查能力，因此提高解答材料信息题能力的关键是平时学习中多注意新旧知识的衔接，培养自学、迁移、创新思维、解决实际问题的能力，还应注意运用以下策略：(1)认真审题，获取信息；(2)结合问题，处理信息；(3)根据信息，应变创新。第二页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波材料信息题的解法步骤：第三页，共31页。重难突波专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波突破一选择题这类材料信息题所涉及的信息一般与生产、生活或科技前沿问题结合紧密。从形式上看，一般题目较长、内容新颖，学生常因感到陌生而产生畏惧心理。事实上，认真读题后就会发现新信息在题中所起的作用仅仅是赋予考题以生活色彩和时代特色，增强化学与科技、生活的联系，考查内容主要是物质的组成、构成或分类、分子的构成，有关化学式的简单计算或意义等基础知识。第四页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波例12014·滨州2013年3月，在上海和安徽相继发现H7N9禽流感，达菲是一种抗病毒药物，能有效防治H7N9禽流感，其化学式为C16H28O4N2。下列有关说法不正确的是()A．达菲由四种元素组成B．一个达菲分子由50个原子构成C．达菲中碳、氢、氧三种元素的质量之比为48∶7∶16D．达菲完全燃烧后只生成二氧化碳和水D第五页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波[解析]由达菲的化学式可得：达菲是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的，则A项正确；每个达菲分子是由16个碳原子、28个氢原子、4个氧原子和2个氮原子构成的，则每个达菲分子中含有16＋28＋4＋2＝50(个)原子，则B项正确；达菲中碳、氢、氧三种元素的质量之比为：(12×16)∶(1×28)∶(16×4)＝48∶7∶16，则C项说法正确；由质量守恒定律(反应前后元素种类不变)，达菲完全燃烧后除生成二氧化碳和水外，还应生成含氮元素的物质，则D项错误。[听课笔记]______________________________________________________________________________________________________第六页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波突破二填空简答题此类信息题常以生产和生活中的具体事件、新闻媒体报道、科技杂志、发明发现、社会热点及后续学习内容为载体，将所要回答的问题附于题目之中，主要考查物质的组成、结构、性质、用途，该物质的使用对周围环境的影响及其利弊端评价，以及有关化学反应方程式或反应类型等。答题时，只需认真读题审题，认真分析出题人的意图或考查的知识点，寻找信息与知识的结合点，会现有时答案就在题目之中，经过适当删选或简单调整即可。第七页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波例22014·菏泽2013年11月，习近平总书记到菏泽视察，让菏泽牡丹和牡丹产业再次成为热点，尤其是牡丹产品之一的牡丹油，更是供不应求。在牡丹油中不饱和脂肪酸含量高达92%，其中α－亚麻酸(化学式为C18H30O2)占42%，同时含有牡丹酚等多种天然生物活性成分(已知不饱和脂肪酸和生物活性成分在空气中易被氧化)。请根据以上信息回答：(1)从物质分类看，牡丹油属于____________(填“纯净物”或“混合物”)；α－亚麻酸由__________种元素组成，其中含量最低的是____________元素。混合物三氢第八页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波(2)你认为保存牡丹油时应注意什么？_________________________________________。(只答一条)隔绝空气，密封保存[听课笔记]______________________________________________________________________________________________________第九页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波突破三实验题这类题型提供的信息花样繁多，常见的有实验基本操作、设计、实验现象、实验数据、物质鉴定或推断、文物鉴别等。解题时要把握题给信息的实质，把信息纳入已有的知识体系中去，新旧知识相结合，对要解答的问题进行全面的、多角度的分析，从而找到问题的答案。第十页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波例32014·云南氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。[提出问题]滤液中溶质的成分是什么？[猜想与假设]猜想一：NaOH；猜想二：NaOH、Ca(OH)2；第十一页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波猜想三：NaOH、Na2CO3；猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2。经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因：__________________________________________________。Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH第十二页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波[实验验证]实验现象结论实验一：取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液无明显现象猜想______不成立实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸______________________猜想三成立二先无变化，后产生气泡第十三页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波[反思与拓展]①若向NH4Cl溶液中加一定量CaH2，充分反应，产生的气体是____________。②登山运动员常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是____________。氧气、氨气携带安全第十四页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波[解析][猜想与假设]猜想四是不合理的，因为碳酸钠与氢氧化钙不能共存，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，配平即可。[实验验证]在实验一中，取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液，无明显现象，说明没有氢氧化钙，即猜想二不成立；实验二：另取滤液，向其中加入足量稀盐酸，观察到先无变化后产生气泡的现象时，说明滤液中含有氢氧化钠和碳酸钠，即猜想三成立。第十五页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波[反思与拓展]若向NH4Cl溶液中加入一定量CaH2，充分反应，产生的气体是氧气、氨气，因为氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氧气，氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙、水和氨气。[听课笔记]______________________________________________________________________________________________________第十六页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波例42014·武汉某化学兴趣小组的同学对呼吸面具的制氧原理产生好奇心，通过查阅资料得知，呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠(Na2O2)。过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应，都生成氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2

第十七页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波为测定呼吸面具中过氧化钠的质量分数，该小组的同学在老师的指导下，利用如图T1－1所示装置(固定装置已略去)开展探究，并得到正确的结论。图T1－1第十八页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波已知，装置B中盛有饱和NaHCO3溶液(NaHCO3不与CO2反应)，碱石灰是由固体NaOH和CaO组成的混合物。整套装置气密性良好，反应所需试剂均足量。请回答下列问题。(1)仪器a的名称是____________，装置A的作用是_______________________________。(2)不用装置E代替装置C的理由是_________________________________________________。锥形瓶产生实验所需的二氧化碳碱石灰还能与二氧化碳反应第十九页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波(3)装置D中过氧化钠样品的质量为mg，装置D在反应前后的总质量分别为n1g和n2g。若样品中所含杂质既不溶于水也不参加化学反应，则样品中过氧化钠的质量分数＝________________。[解析](1)由装置中的药品可知，装置A的作用是制取二氧化碳。(3)设参加反应的过氧化钠的质量为x。第二十页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波第二十一页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波[听课笔记]______________________________________________________________________________________________________第二十二页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波突破四计算题这类题型主要有：(1)标签型，把生活中的保健品、食品等的主要成分说明或农业化肥、农药的成分说明、工业产品说明、商业广告等以标签的形式呈现出来，让考生通过阅读或分析题目及标签内容获取解题信息，主要考查有关化学式的计算，一般计算量较小且计算简单。(2)数据型，以表格或图像的形式给出一组实验数据，主要涉及物质的纯度或含杂质计算，考查学生的综合分析能力、数据处理能力、总结归纳能力等，对计算过程的难度要求并不高。(3)其他型，主要以叙述的形式给题，考查内容多为溶液中的计算，气体还原计算等，找出已知和待求物质，结合化学方程式即可求解。从中考命题趋势看，计算类信息给予题中的标签型和数据表格、图像类试题有增无减。第二十三页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波例52014·泰安钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用补钙剂以满足人体需求。如图T1－2中甲、乙分别为两种补钙剂说明书的一部分。第二十四页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波第二十五页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波请根据图示中的信息回答下列问题。(1)钙是人体必需的常量元素，每日要摄取足量的钙，才能避免__________(填字母序号)。A．佝偻病或骨质疏松B．贫血症C．甲状腺肿大(2)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的化学式量是__________。(3)碳酸钙(化学式为CaCO3)中钙元素的质量分数为_______。A43040%第二十六页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波(4)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为______mg。(5)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量，若服用葡萄糖酸钙片，一日3次，一次应服用几片？_____________。7004第二十七页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波[听课笔记]______________________________________________________________________________________________________第二十八页，共31页。专题突破一┃材料信息题专题分析重难突波例62014·益阳Na2CO3与盐酸反应分两步进行：第一步反应为：Na2CO3＋HCl===NaCl＋NaHCO3；第二步反应为：NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑。取Na2CO3溶液100g，逐滴加入稀盐酸直到过量。反应过程中产生的气体质量与加入的盐酸质量的关系如图T1－3所示：