乙烯教学设计-周洁

石嘴山市第三中学周洁石油的炼制乙烯2022版普通高中化学新课程标准必修模块对乙烯的要求：通过乙烯的结构与性质的关系，培养学生严谨求实，勤于思考的科学态度分子结构是肉眼看不见的，相对来比较抽象，学生没有一定的分子或原子理论，很难理解它的构型；对官能团决定有机化合物的类别、结构、性质认识不到；课前导学、课前提问、发现问题解决问题，通过实验探究验证猜想，得出结论，总结延伸。教学过程教学环节教学活动学生活动设计意图课前导学课前预习，观看视频动画，完成练习，提出疑问培养学生自主学习能力，把握住本节重难点，发现问题解决问题课前提问复习回顾烷烃的性质（氧化反应、取代反应）乙烯的结构：书写分子式、电子式、结构式、结构简式、空间构型、官能团乙烯的氧化反应：乙烯在空气中燃烧的现象，书写化学方程式：C2H4+3O2→2CO2+2H20乙烯通入酸性高锰酸钾中的现象：乙烯与溴水反应现象学生在希沃白板上直接板书、填空，书写回顾分子式C2H4

电子式：结构式：

结构简式：CH2＝CH2空间构型：六个原子共面进一步检验学生自主学习情况，通过板书再次强调本节重点。创设情境引入新课【教师提问】根据课前基础知识的学习过程中还有哪些问题是你疑惑的？（引导学生提问，并思考）问题1：已知乙烯的结构——分析乙烯分子中碳原子间形成碳碳双键的原因；问题2：已知乙烯能使酸性高锰酸钾褪色——分析反应类型及反应产物；问题3：已知乙烯能使溴水褪色——分析并验证反应类型及反应产物；问题4：加成反应——分析乙烯与其他物质发生加成反应后的产物。根据现有知识储备提出问题，思考问题在本节课基础知识了解的基础上，提出深入思考问题，培养学生会提问题，善于思考的能力新课探究探究一：乙烯的结构【教师提问】：根据昨天的预习同学们已经会书写乙烯的分子式、电子式、结构式、结构简式等，为什么乙烯呈现这样的分子结构？回顾碳原子的成键方式；出示乙烯的球棍模型、比例模型；理解乙烯分子的空间构型【讲述】乙烯分子中碳碳之间靠双键结合，2个碳原子和4个氢原子在同一平面上，键角都约为120°。学生回顾碳原子的成键特点，观察乙烯分子的空间构型，初步理解键角的含义分子结构是肉眼看不见的，相对来比较抽象，学生没有一定的分子或原子理论，很难理解它的构型；探究二：乙烯与酸性高锰酸钾溶液反应产物【教师提问】：同学们已经看到乙烯通入紫色的高锰酸钾溶液中，看到紫色褪去，证明其发生化学反应，那乙烯与酸性高锰酸钾反应的产物是什么？【引导】从氧化还原角度分析，酸性高锰酸钾具有什么性质？（氧化性）在酸性条件下，MnO42-变为无色的Mn2+,猜测乙烯被氧化为什么物质？【学生猜测】：乙烯可能转化为CO2——设计方案：将反应后的气体通入澄清石灰水，观察实验现象。【学生实验】将制备好的乙烯通入密闭的酸性高锰酸钾溶液中，在通入澄清石灰水中，观察现象【实验结果】酸性高锰酸钾溶液褪色，但澄清石灰水未变浑浊【教师分析】实验过程中产生的CO2的量比较少，传统实验不易检测，给大家介绍一种定量分析检测CO2的方式，借助数字实验室手持技术测定体系中CO2含量变化装置如图所示：【巩固思考】1.怎样鉴别乙烷和乙烯2.怎样除去乙烷中的乙烯气体？利用所学知识大胆猜测，验证；接触新鲜事物定量分析实验引导学生思考、深入研究问题。借助数字化信息技术（手持技术）定量分析实验；通过新知识解决新问题探究三：乙烯与溴水反应类型【教师提问】乙烯同样能使溴水、溴的CCl4溶液褪色，其反应类型是什么呢？是否跟酸性高锰酸钾褪色的原理一样？【引导】我们已经知道乙烯与溴水反应的类型是加成反应，那怎样证明发生的是加成反应而不是取代反应？【学生猜测】假设是取代反应，发生反应：CH2=CH2+Br2→CH2=CHBr+HBr如果是加成反应，发生反应：CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br【引导】已知Br-与Ag+反应可得到淡黄色AgBr沉淀；而含两个碳的溴代物常温下一般为液体，有机物中的溴原子一般不与AgNO3溶液反应。【学生活动】通过引导从Br-入手检测，设计实验：向反应后的溶液中加入AgNO3溶液，观察是否有淡黄色沉淀产生实验现象：未看见有淡黄色沉淀生成，证明乙烯与溴水发生加成反应。【巩固思考】怎样除去乙烷（烷烃）中的乙烯？书写预测取代反应和加成反应后产物，进一步区分反应区别与特点，回顾卤素离子的检验方法进行实验设计检验。在新知识学习的基础上进行思考探究，进一步讲解加成反应机理探究四：乙烯与其他物质的加成反应【教师讲解】1.乙烯与溴水的加成反应的机理CH2=CH2+Br2—→CH2Br-CH2Br

1，2－二溴乙烷（无色）（断双键，只上不下）加成反应定义：有机物分子中不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新物质的反应。区别取代反应：有机分子中的一个原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应。（有上有下）练习书写：乙烯与氢气加成乙烯与溴化氢加成乙烯与水加成丙烯与溴水加成乙烯的自身加成——加聚反应【巩固思考】：设计实验怎样制