七年级下册语文卖油翁教学课件-【教学课件】

七年级下册语文卖油翁教学课件—【精品课件】卖油翁

——欧阳修一.作者简介欧阳修，北宋文学家，字永叔，号醉翁，晚年又号“六一居士”（意即藏书一万卷，金石拓（tà）片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”之一。留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公全集》。二、文学常识（1）唐宋八大家：唐:韩愈柳宗元宋:欧阳修曾巩王安石苏洵苏轼苏辙

（2）千古文章四大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼三.读准字音尧咨（yáozī）矜（jīn）圃（pǔ）睨（nì）矢（shǐ）颔（hàn）忿（fèn）酌（zhuó）杓（sháo）四.读词顺句1、学生自读课文2、学生齐读课文五.疏通文意

陈康肃公（对男子的尊称）尧咨善（擅长）射，当世无双，公亦以此（指善射）自矜（自夸）。尝（曾经）射于家圃（园子），有卖油翁释（放）担而立，睨（斜着眼看，形容不在意的样子）之久而不去。见其发矢（箭）十中八九，但（只）微颔（点头）之（指陈尧咨射箭十中八九这一情况）。疏通文意康肃问曰：“汝（你）亦知（懂）射乎？吾射（射箭的本领）不亦精（精湛、高超）乎？”翁曰：”无他（没有别的奥妙），但（只）手熟（熟练）尔（同“耳”，相当于“罢了”）。”康肃忿然（气愤的样子）曰：”尔（你）安（怎么）敢轻（轻视）吾射！”翁曰：”以（凭、靠）我酌（舀取，这里指倒入）油知之（指射箭也是凭手熟的道理）。”乃取一葫芦置于地，以钱覆（盖）其口，徐（慢慢地）以杓（同“勺”）酌油沥（注、注入）之，自钱孔入，而钱不湿。因（接着）曰：”我亦无他，惟（只）手熟尔。”康肃笑而遣（打发）之。六.归纳故事要素地点：家圃人物：卖油翁、陈尧咨起因：尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。经过：陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。结果：陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。七.人物赏析1.文中哪些词语最能表现人物的神情和态度？（1）“矜”——扬扬自得，喜欢自我炫耀。（2）“睨”——不在意，满不在乎。（3）“微颔”——略微赞许，并不觉得厉害。（4）“忿然”——气愤，愤怒。（5）“笑”——幡然醒悟，赞许卖油翁。2.体会陈尧咨的语气（1）汝亦知射乎？——一般疑问语气，含轻视、自大之意。（2）吾射不亦精乎？——反问语气，质疑对方，含不满之意。（3）尔安敢轻吾射！——语气强烈，含愤怒之意。3.陈尧咨的心理发生了怎样的变化？“自矜”——“忿然”——“笑”

骄傲——愤怒——醒悟4.找出卖油翁的动作、神态，语言描写。动作、神态：观射（释、立、睨、颔）献技（取、置、覆、沥）

语言：“无他，但手熟尔。”“我亦无他，惟手熟尔。”5.根据上面四个小问题分析总结两位人物的形象特征：陈尧咨——骄傲、狂妄自大、知错就改。卖油翁——不自傲、身手不凡、谦虚沉稳。八.小结1.从这篇课文中，我们可以获得什么启示？（1）熟能生巧、精益求精（2）三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（3）人外有人，天外有天。艺无止境、学无止境。（4）取人之长，补己之短。（5）自满人十事九空，虚心人万事可成。（6）谦受益，满招损九.课堂练习1.课文主要写了

和

两个场面。2.陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。3.从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的______

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是_____________。答案：1.射箭酌油2.公亦以此自矜吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！骄傲3.睨之