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文档简介

我的乐园明确“我的园”的写内容。写出乐园的点以及乐给自己带来快乐。运用直接抒与间接抒相结合的法表达乐园的喜之情。一、创设情,激发兴。谈话:们的生中到处充了欢乐同学,你们的乐园哪里呢引)组织同学交介绍。学见现在让我们“我的乐”为题开这次习作之旅吧!板)二、启发思,讨论交。1.打思路。你的乐园都哪些呢?是“满是玩的房间”村头小河的草地,还是“班级图书角”“自家的院子?或者是“学的篮球场”“爷爷的菜”?……学论2.汇交流。引导学生先出自己最欢的乐园哪里。乐园有什么点此细)三、习作指。1.阅感受。先来读一读格中的内。指名读。读后交流:“村小河边的草地”上都有么?小朋友喜在这里做么?2.整思路。你的乐园是么样子的在那你最喜爱干么?这个乐园给你带来了怎样快乐?让我们把自的乐园介给同学吧开始小组交。3.写提示写之可以仿照本中的样子,做一表格。写完后把习读给同学,让们来感你的快乐4.学自由习,教师巡视指。四、习作点。选出两篇比优秀的作在班级行点评。习作的重点于讲清楚写的乐园什么样子的在那儿你喜爱干什么这个乐给你带来怎样的快。注意语言通、用词恰等。五、习作小。我们通过选自己喜欢乐园抓住园的特点,写出了乐园里做的事情和得的快乐六、延伸活。将你的作文你的同桌换,看你们不能根据对方的文字描写,画出对方作文所刻画的具体场景(到)园哪什怎通过这次习,我让学懂得了生活是乐的这快乐的事就是写作材料,只要留心观察活中值得记的小细节,善于发现,就会把自的乐园写更加迷人通过学们的讨论交流小组相点评同学们益匪浅。我也现,在平的习

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