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文档简介

课时教学计划语文1．认识“世、界”等l3个生字，会写“歌、丛”等l0个生字，了解“隹、鸟”偏旁表义的特点，会写“丛林、深处”等5个词语。3．感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的意识。朗诵、背诵儿歌，了解“隹”“鸟”偏旁表义的特点，用部件归类法识字。一、激趣导入，初步感知生字激趣导入。二、图文对照，学习生字新词1.教师导读：动物朋友就藏在今天我们要学习随文识字。三、多种形式巩固生字多种形式认读生字。(2)学生先自己试着读一读，然后在小组内读准确，最后在班里有感情地读出来。指导书写生字。1.导学：同学们认读生字的本领真强，相信同学们写字的功夫也一定了不得。下面就让我们用“丛、六、处”这几个字来比试一下吧！3.教师在田字格中示范书写，学生跟写。(2)学生练写。养成良好的写字习惯。复习巩固。中明理。3.导学：大家读得很有节奏，说说你们从课文的后三节中读懂了什么。(大小动物都有家，人和华鲟、金丝猴、中华白海豚。)树立环保意识。五、指导书写笔画复杂的字1.将要求会写的生字的卡片贴在黑板上，指名认读并组词。2.小组讨论怎样写好这些字。3.学生自由汇报。4.分类指导写字。(1)引导观察，了解笔顺规则。熊、深、歌、猫。(2)学生说观察所得及书写重点强调这些字的笔顺。(3)学生先描红再在本子上连续写两个生字。六、作业布置1、熟

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