部编版初中历史八年级下册第一单元第2课 抗美援朝导学案

蒙古的兴起与元朝的建立--导学案第课

蒙古的兴和元朝的建

导学案【学习目标】1.了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治统治和经济发展情况。背过蒙古族的兴起，成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、元世祖恢复和发展农业的主要措施、水路交通运输的发展、大都的繁荣、频繁的中外往来、行省制度的建立、民族融合的发展等基本史实。2.思考和概括元朝在我国历史上的贡献，了解元朝的历史地位，认识元朝民族融合的进一步加强，是在全国统一的条件下，在前代民族融合的基础上实现的，3.认识到成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈表现了高尚的气节元朝是由蒙古族建立起来的强大的政权元朝统一全国疆域幅员辽阔行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进了民族的融合；社会经济继续发展；中外交往频繁。元朝的历史地位应予肯定。【学习重点】“蒙古族的兴起和元朝的建立”“行省制度”及“民族融合”【学习难点】行省制度【预习案】一、导引航研读教材1.1206年，

贵族召开大会，推举

为大汗，尊称他为，国建立。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。/

蒙古的兴起与元朝的建立--导学案2．年，元军占领，南宋灭亡。抗战派大臣继续抗元。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，（自古以来，人都难免一死，但死要死得有价值，有意义，名垂青史。）说明他，表现出崇高的民族气节。3元世祖的政绩：（1建立：

年号为元，

年定都者

就是。（2农业方面：a元世祖重视发展，多次下令禁止蒙古贵族

做牧场。b.治理，推广（3运输方面：

的种植，北方农业得到恢复和发展。a令人开凿

河和

河，粮船可以从

直通到；b开辟了规模空前的，粮食运输逐步以（4行省制度：目的：。

为主。措施：元世祖在中央设，地方设，简称“行省”。我国

的设立，始于。元政府加强对

的管辖，成为元朝正式的行政区；还加强对

的管辖。4元朝商业繁荣，

既是政治中心，又是闻名世界的。5对外交往意大利旅行家在描述了大都的繁华景象。6民族融合的发展：

时来华他《》（1元朝时，许多

来到边疆，为那里的开发作出了贡献。（2

包括大量迁入同/

等杂居相

蒙古的兴起与元朝的建立--导学案处（3原先进入已同汉族没有什么差别。

的、

等族，经过长期共同生活，（4

以来不少定居中国的

人、

人信仰，他们同、、

等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成了一个新的民族——。意义：元朝境内大规模的，促进了。二、预反馈自主探究1.一代天骄”成吉思汗的主要功绩是（）A.一蒙古B.一全国C.建立元朝D.发展了蒙古的农业经济2.我国历史上由蒙古族建立的统一王朝是（）A.朝B.夏C.元朝D.清朝3.元世祖时，来华的外国人中著名的是（）A.玛窦B.倍仲麻吕C.伦布D.马可·波罗4.西藏正式成为我国的一个行政区域并接受中央政府的管理开始于（）A.朝B.朝C.明朝D.清朝5.元诗胡人有妇解汉音汉女亦解调胡琴”反映了元朝的统一促进了民族融合。那时开始形成一个新的民族（）A.丹族女真族C.畏兀儿族D.回族6.他在南宋灭亡后，继续坚持抗元斗争，并留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，他是

（）A.飞B.弃疾C.天祥D.戚继光/

蒙古的兴起与元朝的建立--导学案【探究案】三、分合作讨论解合作探究一1.元朝的建立者、时间、都城？2.南宋灭亡的时间？抗元名将是谁？写下的千古名句是？3.组内讨论：中国历史上四个由大分裂到大统一的朝代？合作探究二1.元朝是怎样对辽阔的疆域实行有效统治的？2.简单比较隋、元两运河（走向、直接目的；起止点、作用、根本目的）合作探究三回族的形成回族是回回民族的简称大约从7世纪中叶以后一些信奉伊斯兰教的阿拉伯/

蒙古的兴起与元朝的建立--导学案人和波斯人来到中国经商，逐渐定居在广州、泉州、杭州、扬州和长安等地，被称为“蕃客世纪初，蒙古军队西征期间，又有大量信奉伊斯兰的中亚各族人、波斯人、阿拉伯人，被签发或自动迁徙到中国来，散居我国各地，他们在元代官方文书中被称为“回回当时“色目人”中的主要部分后来他们由于通婚和经济文化联系，同汉人、蒙古人、畏吾儿人等，经过长期的融合和发展，到元朝末年开始形成一个新的人们共同体，具备了一个民族的雏形。元朝民族融合的发展表现在哪几个方面？作用如何？四、展互评深化理解请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架【训练案】五、自检测允许差异1.西藏正式成为我国的一个行政区是在()A．唐代B．元朝C．清朝D．新中国成立后/

蒙古的兴起与元朝的建立--导学案2.下列属于成吉思汗历史功绩的是()A.立蒙古政权建立南宋政权C.建立西夏D.建立元朝政权3.五十六个民族五十六枝花……”，中华民族大家庭中，哪个民族是在元朝时才融合形成的新民族？

()A．维吾尔族B．回族C．苗族D．白族4.一位生活在元朝大都的商人，他不可能有的经历是（）A．到江南贩运棉布B.运河到杭州游览C.从刘家港海运大米到直沽D.到西藏经商受到驻藏大臣的热情接待5.材料人生自古谁无死，留取丹心照汗青”请回答：1这是谁的名言？是哪朝