托福口语每道题的答题方法

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐托福口语每道题的答题方法不管是托福口语试题的哪部分，都有其内在的出题规律和答题技巧，今日我给大家带来托福口语每道题的答题方法，盼望可以关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

托福口语每道题的答题方法

首先是第一题，preference题或称之为“偏好题”，经过收集和讨论，题型主要走人物题、地点题、大事题及物品题。由于不会消失雅思索试考官针对同一话题问两次到三次的状况，所以针对托福备考有个称之为“同一话题只需预备一个题材”的概念，也就是在备考前面对同一话题无需泛化去找另类话题，而是不断深化，思索可以囊括阐述其他人物、地点、大事或物品的通用理由。假如文章开头表述，建议犹如写作一样大体分为三段阐述，开题无需技巧，简洁读题即可，把you都改成me，比起Ithink……开头可以省去相对多的思维时间。内容一般找三个理由，为避开理由重复或累赘，建议就便利、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How及Why等问题来充实内容，完成example的部分。最终用连词进行连接，这里有个技巧，就使用first,also,finally，由于三到六题综合题中这三个词常成为提示词消失，在前两题中使用可对其有肯定敏感度。

再次是其次题，结合第一题，内容分布完全相同，并且这两题对时间把握尤其重要，要求考生进行“掐表”练习，对45s有感性熟悉，当肯定练习后，口语部分的考试不再是考内容的，而是考时间的，因此在考试过程中掐时间角度有许多技巧可言，比如：当阐述内容结束时时间为38s或39s，则在最终可加句detail或一句类似Thepersonlikemehasnochoicebuttodosth.的长废话;当结束时时间为41s或42s，则在最终可加一句短废话，如Ifindit’scool.

最厌烦的是41s说完这句短废话后变成42s，离perfecttime还是有3秒钟，那么可以用一些装口吃或吞口水的考场技巧将时间掐到44s或45s。(实践证明装口吃或吞口水不扣分)最终是三到六题的综合题部分。综合题由于会有听力和阅读，因此要求考生对信号词定位有所敏感，口语中涉及的技巧是即使不理解听力内容，结合简洁的信号词如first,also,finally,but,yet,forthefollowingreasons等定位中心内容，遇到生疏单词、句子，登记读音，再完整地还给考官，一样得分。第三题听力内容中一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否(支持还是反对)，不行以从语气上进行推断，要依据记录内容的回推去确认，以免犯错。

第四题是普遍认为最难的一题，但记好一个技巧：“阅读找概念，听力找例子”，由于此学术题是由同一个人出的，听力内容确定跟着阅读内容走，而且思路都是一样的，因此读细阅读对听力的理解相当有关心，就如AnimalDomestication这道经典题作为例子，阅读中谈到了三个话题：有些动物不简单被驯养，动物是否简单被驯养和它的territory(T)有关，动物是否简单被驯养和它的socialstructure(S)有关。因此就光看阅读，我们可以揣测出既然是动物的驯化，“动物”肯定是听力中的例子，结合阅读的第一个话题，有些动物不简单被驯养，那么有些动物就简单被驯养，可以模拟出假如找例子，一般而言确定是两类动物，一个简单，一个不简单。再结合阅读中其次个及第三个话题，可以揣测出是否简单被驯养和分别和这类动物的T和S有关，从阅读中我们可以了解到“没有T，有S”更简单被驯养，那么听力中我们要去查找的就是是如何用例子阐述某类动物是“没有T，有S”或“有T，没有S”的。找到例子，结合阅读提出的话题概念，最终整合成口语表述内容。

第五题是综合题中相对最简洁的一道，由于其次题已经反复练习了Choice的考法，无非是多了听力，但第五题难度表现在20s预备时间里，要求对听力内容及Choice大致信息的构建，技巧在Choice理由的选择上，由于此时题目未要求采纳Choice题中preference,A/D,还是comparison题型，建议采纳comparison题型构建思路，也就是支持自己观点的同时，对反对观点也进行陈述。分别找一个理由就够了，这样就能省下许多的预备时间。

第六题考点很简单，因此去琢磨考什么没有意义，而更多去思索怎么考。一般而言，第六题往往是从两个或三个角度动身阐述问题，因此听力之前大致思维路线就要清晰，仍旧注意example的记录，对不理解或听不懂的内容仍旧采纳怎么来怎么可回去的方式答题，切不行盲目替换

托福口语常见常用动词词组汇总make/put词组介绍

托福口语常用动词词组：make相关词组

bemadefrom由~~原料制成

bemadeof由~~材料制成

bemadeupof由~~组成

makeafoolof愚弄，哄骗

makeamistake弄错

makeapointofdoing强调;认为~~重要;决心，坚持

makeadvantages/useof使用，利用

makeafter追求，追逐

makebelieve假装

makecertain确信，把~~弄清晰

makecontactwith接通，与~~接触，与~~联系

makefor去向，向~~前进;有利于

makefriendswith和~~交友

makeinto把~~制成，使~~转变为

makemuchof重视;理解;赏识

makeone’smindonsth.打算某事

makeone’sown当作自己的看待

makeoneselfathome任凭，别拘束

makeout填写;开支票;理解;辨认

makethebestof尽量利用;极为重视

makeup弥补，修理;赔偿，补偿;起草;编造;扮装

makeupto接近，巴结;向~~求爱

makewayfor为~~让路，让路于

onthemake急求胜利;增加

托福口语常用动词词组：put相关词组

putaside把~~放在一边;搁置;排解

putaway把~~放好，把~~整理;贮存;吃喝，吃掉

putback把~~放回原处;驳回

putdown放下;镇压;制止;登记;削减;降落

putforward提出;拨快;建议，推举;提倡，倡议

o把~~放入;插入;翻译成

putoff推迟，延期;消退;推脱，推辞

puton上演;穿上，带上

putupwith忍受，容忍

putone’sheartinto全神贯注，用心致志

putup举起，挂起;提名，推举;陈设

如何练就完善的托福口语发音

一.完善的发音追求成了交际障碍

(一)“完善发音”在日常交际中不具必要性及可行性

一般说来，对一种语言发音的正确与否是话语交际胜利与否和效果好坏的因素之一，而发音的美丽动听与否会成为沟通难易程度的附加因素。就母语而言，说话者一般不存在发音不准之虞，而“完善无缺”的发音在外语使用者中是较少见的，更难讲求“美丽动听”了。即使在同一个国家中，假如这个国家是多民族、多方言的，哪怕操着国语，人们的话语里也往往夹杂着挥之不去的地方口音。以我国一般话为例，在一般状况下，只要一开口，言者来自南方还是北便利昭然若揭。但此种“南腔北调”的一般话就如发音不太完善的外语的一样，一般不至于影响正常的交际。

以上分析旨在说明一个观点：发音正确、美丽当然是言者追求的境界，但在真实言语、特殊是在外语沟通中难以达到致臻致美的程度。而不怎么完善的发音在多数场合中并不会阻碍语言的交际而使人与人之间、地域与地域之间、国与国之间的沟通产生困难，受到阻碍。这无论在语言的历史、现状或将来的进展中都应当是站得住脚的。

(二)对外语“完善发音”要求的不合理性

任何一种语言对别国人来说都是外语。有外语存在就会有对国语和外语发音的不同要求和态度。从不同的母语和外语使用者的角度动身，初步概括一下，我们四周存在着的对发音的要求有一个“高”和三个“低”。

1.国人对英语发音要求过“高”

在日常生活中，不乏人们对英语发音的过高和不合常理要求的事例。

事例1，某高中英语老师讲英语时乡音比较重。在评定他的工作责任心时，有人提出了发音问题。诚然，英语发音是一名英语老师“英语素养”的标志之一。可俗话说“乡音难改”，这和某种力量有关。有人不用“解决”就“解决”了，而有人即使用“九牛二虎之力”也难以见效，更何况将其和体现人的责任心联系起来?C-责任心在某种程度上可以讲是人的品德和觉悟的体现。可见英语的“发音至上”是何等地深化人心!相反，对待一般话可是宽容多了。我们四周能讲真正标准一般话的人不多，即使是中文老师。但只要同学和老师之间听说互动能顺当进行，一般很少有同学会因老师的一般话不好??假如一位英语老师的英语发音不怎么“地道”的话，他(她)就会被认为水平低而被看不起，即使他(她)的语言学问水平不俗。

2.从人们对母、外语发音的不同要求反观三个“低”

上述几个例子，显示了国人对英语发音的高要求。然而，不管是中国人对外国人甚至对中国人自己的中文发音，还是英、美人对中国人的英语发音要求却相对都很低。

(1)中国人对外国人的中文发音要求?-低

外国人讲中国一般话，十有八九洋腔洋调，这是很正常的事情，没有什么人会对此感到好笑，

更不用说是看不起了。电视节目有时候会邀请来自不同国家的人士做佳宾，他们的中文发音奇惊奇怪，带着各自母语的腔调，但又有谁会说怎么讲得这么差也上电视台呢(但要是我国自己的电视主持人，难得“客串”一句英语，假如发音不怎么地道的话，观众很可能会不以为然)?相反，假如一个外国人讲一口流利、美丽的一般话，人们的反应一般会超乎寻常，或是惊异，或是想不通，或是赞美了不起。加拿大人大山，就是一个语言驾驭力量特殊强的特例。要是一个“老外”能讲流利、标准的上海话，那就更是稀奇又稀奇了。这种极少消失的特例，十之八九是从小就在上海，在语言可塑性还很强的时候就接触、学习、使用上海话了。一般讲来，年纪越小，所学语言的口音就越纯正，而越早把握的语言口音会对后学的产生迁移性的影响。这就解释了为什么后来学会的外语的发音中往往会带有母语的口音，哪怕是“蛛丝马迹”。

托福口语热门话题汇总

托福口语备考的过程，就是一个不断学习，不断进步的过程。备考托福口语，考生可以从往期的热门话题着手并加以训练。托福口语真题中热门的14个话题：

成就：

udofmyself.sincethen，Ihavethesolidbeliefinmyselfthatalldifficulties，troublesandchallengeswouldbejustapieceofcaketome。

Itcouldbeagreatachievementforme.Afterthat，Iwillnotbeafraidofdifficultandchallengeswouldbejustapieceofcaketome。

平安：

assurethesafety，protectivegear，keepingsafeisthenumberonethingthatIcareabout。

Ihavetosaythatinthisway，itcanassurethesafety。

效率：

efficiently，savetime，it’sthequickestX.X.XinthewordIhaveeverseen。

阅历：

Ithelpedmegainpreciousexperience.Byworkingthere/asaX.X.X，IlearnedsthvaluableinX.X，suchasX.X.X。

情感：

wheneverIfeeldelighted，upset，frustrated，Iwould…

漂亮山水—地点题

X.Xisafullofbreathtakingviews.There’reverdanttrees，bloomingflowersandcarpetsofgreengrass.Takeacasualwalk，startsomesweetchatandfreshairwillgetusrefreshed.roamonthesidewalk，watchthewaterripplesinthelake，frolicneartheartificialhill，sitonbenchandenjoythecoolinsummer

Icanrelaxmyself，andbreaththefleshairorclearmymind。

放松(遗忘苦恼/减轻压力)

X.X.Xservesasagreatstressreducerforme.NomatterhowstressedIam，Iwillfeelmuch，muchbetterifIstayinthepark，breathingthatfreshairandenjoyingthatbeautifulscenery。

Besides，…ismywayofreleasingmypressure.Imean，nowadayspeopleareunderalotofpressurefromworkandlife.Sotheyhavetodosomethingtorelaxtheirmind.Takemeforexample，Iwillfeelveryrelaxedandcomfortablewhilereadingit。

WhenIundermuchpressure，Ireadthetravellingguide.Iregarditasrelaxation，forit’samusingandattractivepictures。

性格(A-Z，预备“万能品行”)

Ilikehonestpeoplebecausetheyareeasiertodealwith.Theyopentheirhearttoyou，youfeelsafetoconfideyourproblemstothem，andtheyalwaysoffertheirtrueopinionforyourgood。

ThepersonwhoIadmireshouldbegoodtempered.Theyhardlygetannoyedandtheysmiletoeverybody.Iiseasyforthemtoforgiveothers。

便利

Itisprettyneartomyhome.Youprobablywon’tbelieveit，butitonlytakesme5minutestogotherefrommyhome.walkingdistance.bringmeconvenience。

Itisquitenearmyhome，andittakesmeonlyfiveminutes’walktogettothepark。

学习外语(学习文化)—物品题/地点题/大事题

MyEnglishmakesaremarkableprogressthanksto…，becauseithasmanynativewordsandexpressionswhichcannotbelearntfromthetextbook.Imean，notonlycanIusethemtoimprovemyEnglishbutalsothisbookreallydeepensmyunderstandingoftheEnglishculture.logonforeignwebsites：，Newyorktimes;listentoEnglishvideos，music，andmoviestolistenandimitatelocalpeoplespeakingEnglish;

ItgivemeastagewhereIcancommunicatewithAmericans，andinthisway，myEnglishwillbeimprovedrapidly.Whatismore，itcanalsohelpmelearntheirdifferentculture。

经济—物品题/地点题/大事题

Itisfree，youknow，itisnotsoeasytofindanythingfree。

Icannotbelievethatitissocheapthatyoucanbuyitwithlittlemoney。

民俗文化(吃穿住行)--地点题/大事题

Icouldeasilyaccesstothetraditionsandcustominvariousplaces.Likeeatinghabit，lifestyle，worldvalueandtraveling，andsomethinglikethat。

Icouldlearnthelocaltraditionandcul