《Words in each Unit》教案模板人教（PEP）版三年级起点三年级上册-三年级英语教案

Wordsineachunit(Unit2,Unit4,Unit6)内容分析：本节课的内容由Unit2，Unit4和Unit6三课的单词合成。通过婴儿的成长为导线，将表示数字、颜色和动物的单词及核心句型穿插在各活动中。学情分析和设计意图：三年级的孩子刚刚接触英语，他们活泼好动，容易对动态图和新鲜的颜色感兴趣，同时由于学生们课后缺少表达英语的机会，因此在课堂上我尽量多设计他们感兴趣的图吸引他们的注意力，体现引导学生“在做中学”的教学理念，并在此情境下设计相应的英语内容便于学生大胆表达，适时给与及时的鼓励，帮助他们建立学习英语的信心，以便能够对英语产生浓厚的兴趣。教学内容:Wordsineachunit(Unit2,Unit4,Unit6)教学目标:1.知识目标：学生能够听辨、认读表示颜色、数字和动物的单词；能够按照正确的语音、语调读单词和句子；能够在情景中运用句型Whatcolourisit？Howmanyducks？和Icanseetwoyellowducks.进行表达。2.能力目标：培养学生在一定的情境下正确表达英语的能力。3.情感目标：培养学生乐观、积极向上的心态；与动物和谐相处；努力学习，实现自己的理想。教学重点:将表示数字、颜色和动物的单词及核心句型穿插在各活动中，培养学生在一定的情境下正确表达英语的能力。教学难点：培养学生在一定的情境下正确表达英语的能力，如：Icanseetwoyellowducks.教学用具:图片和课件Teachingsteps:WarmupSingasong《ABC》Q:Whatcolourcanthebabysee？Presentation(1)Whatcolourisit？It’sblackandwhite.Replacethewords：red，yellow，white，black，orange，green，pink，purple，brown，blue(2)Howmanyducks？Replacethewords：elephant，dog，cat，pig，panda，bear，bird，monkey，tigerCount.one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten（4）Icanseetwoyellowducks.Replacethewords.Practice.Howmanyducks？Two.Icanseetwoyellowducks.Cosolidation.（1）Imaginetheanimalsyoucanseeanddescribethem.（2）Exercise.BoarddesignWordsineachunit(Unit2,Unit4,Unit6)numbercolouranimaloneredcattwowhitedogthreeblue bearfourorangepigfivepinkbirdsixblackmonkeyseven greentigereightbrown pandanine