竞争？合作？13818课件

《灭狼护鹿》的故事

同学们都知道食草动物的天敌是食肉动物，它们始终相生相克。在美国的阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了狼。鹿没有了天敌，生活很是悠闲，不再四处奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼，鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。

灰狼毫无惧色地对身体庞大的麋鹿发起进攻，一群狼每天至少要猎杀一头麋鹿。为了维持园内的生态平衡，特地从加拿大引进灰狼。这种凶残的食肉动物，猎杀了许多麋鹿，保护了公园内的植被，引发了生态系统的连锁反应。吃鹿狼破坏森林保护相互制约相互联系在自然界中，动物间离不开竞争。那么人类社会有没有竞争？竞争体现在哪些方面？

议一议布什发表演讲宣布连任•政治竞争中国T—99式主战坦克波兰PT—91主战坦克•军事竞争•科技竞争•第二十四届中国电影金鸡奖

颁奖现场文化竞争人才竞争

据有关部门调查资料反映，深圳每天有100家左右用人单位到人才市场上招工，每天有几千人来这儿求职，十几个人竞争一个岗位的情况天天可见，其中博士、硕士生明显占绝对优势。思考：看完这些图片后你有何感受？

——竞争无处不在。竞争与合作谈谈你对社会生活中的“竞争”的理解。所谓竞争，就是充分发挥自己的才能，力求超过他人，成为先进者。竞争的消极作用？P901、使胜者滋长骄傲自大，使失败者丧失信心，产生自卑感；2、压力使心情过于紧张和焦虑；3、虚荣心作怪时，会把别人成绩看作威胁，怨恨别人，妒忌心理。什么是忌妒？你忌妒过别人吗？说说你当时的感受。你被别人忌妒过吗？你是怎么解决的？忌妒的定义？P911、忌妒是竞争的副产品2、是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理。如果是你，你怎么办？P911.你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。2.期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。3.班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。

从刘国梁和孔令辉的经历，我们能得到哪些启示？P92公平的定义？P92规则对于每个竞争者一视同仁。竞争的目的？P921、超越自我2、开发潜能3、激发学习热情4、提高工作效率5、取长补短，共同进步如果你是汤姆，你会怎样做？说说你对合作的理解。竞争意识心理测试下列题目中，１～７题都有５个备选答案：Ａ：完全不同意，Ｂ.部分不同意，Ｃ.不能确定，Ｄ.部分同意，Ｅ.完全同意；８～１０题也都有５个备选答案：Ａ：很弱，Ｂ.较弱，Ｃ.一般强，Ｄ.较强，Ｅ.很强，根据自己的实际请况，选择一个最适合你的答案。评分标准

每题A记1分，B记2分,C记3分,D记4分,E记5分。各题得分相加，统计总分。测试题1.和同条件的人相比，你能作出比他们更大的成绩吗?2.你能积极参加能表现自己能力和价值的任何活动而不谦让吗?3.别人时刻想超过你，你相信他们有时会采用一些不正当的手段吗?4.当你知道和你条件相当的人作出成就时，你有不服气的感觉，并也想做点事试试吗?5.你认为，人生就是一场竞争，适者生存，优胜劣汰吗?6.你十分乐意选择有一定困难、意义重大的工作吗?7.你好像不被人接受，即使你出于好心?8.如果愿意与别人合作，其合作程度从弱到强为A、B、C、D、E，你选择什么程度?9.竞争对成就的作用，从弱到强为A、B、C、D、E的话，你认为你在哪个程度上?10.人们之间的竞争程度，从弱到强为A、B、c、D、E，你认为你在哪个程度上?(Ａ：完全不同意，Ｂ.部分不同意，Ｃ.不能确定，Ｄ.部分同意，Ｅ.完全同意)诊断结果：24分以下：你的竞争意识和进取性较弱。25～34分：你的竞争意识和进取性一般。35～44分：你的竞争意识和进取性较强。45分以上：你的竞争意识和进取性很强，祝你成功。知识点：1、竞争的定义P902、竞争的积极作用P903、竞争的消极作用P904、忌妒的定义P9