小学六年级语文总复习教案口语交际_第1页
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文档简介

教学目标：创设情境，在情境中引导学生对话，在情境中培养学生写的能力。教学过程：一、谈话导入：学生，我们不仅要有理想，有道德，有文化，有纪律，还要有口才。与人交流，二、分类练习（一）劝说：1、根据情境，完成下列对话：（1）吃过晚饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮着，便边关灯边对我说：“头也不抬地说：“现在生活条件好了，“我””说完，把用不上的几盏灯给关了。（2）一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：作为他的家长，你会说：作为他的朋友，你会说：2、说话要委婉，不揭人短，不伤人自尊。B．语气要平和。．要以理服人。（二）谈看法1、完成下面练习。（1上网能开阔视野有益。就这个问题请你以小学生玩电脑游戏利大于弊还是弊大于利”开展讨论会，为了参加辩论，请你做好准备。你的观点是：你的理由是。（2哪一项（A.10—20元！C.施工给您带来不便，多谢合作！理由：B.D.钱款当面点清，离台概不负责你（3）今年我国西南地区遭遇了严重旱灾，致广西、重庆、四川、贵州、云南5省61305受？请写一写。2、教师小结：说话要有理有据，并且要有一定的条理。（三）询问1、完成下面的练习：（1500（、上面这段话中有一句话不得体，请用“”画出并把它改正过来。（22、教师小结：向人请教或询问时，说话要注意有礼貌，用上礼貌用语，并且说话要清楚，让人能一听就懂。（四）转述1、完成下面的练习。（1）情景再现：让几个同学表演：赵楠同学上课时突然晕倒了，老师和同学赶张强：赵楠的妈妈：张强：赵楠的妈妈：张强：赵楠的妈妈：（2）下面是西藏的王昆同学接到父亲从国外拍回来的电报，他要把电文转述给不识字的奶奶，应该怎么说？电文：昆儿谈判搁浅暂不回国圣诞前随团返藏父12月5日。转述：2、教师小结：转述应注意人物的身份、人称的变化，并且要把说话人所说的话准确无误转告给另一个人。（五）其它类1、完成下面的习题。（1）当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样自我介绍，让别人认识你、了解你，想和你交往？（2）在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？1、小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：小明，你可真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。（1）你听出刘阿姨说话的意思了吗？她到底想说什么？而她是怎么表达的？（22、有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？王明该怎么

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