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小学六年级语文教案——自由与生命一．教学目标1．1．学习本课生字。理解和积累本课词语。22．正确流利有感情地朗读课文，背诵指定的段落，掌握文章用。3．3．认识到人类要尊重动物，尊重生命，与动物和谐相处。二．教学重点了解文章是以我的感情变化为线索来叙述整体事件的。三．教学难点11孩子。2．2．感悟心理活动的描写在文中的作用。四．教具投影小黑板五．教时三课时六．教学过程:第一课时1教学目标：1．初读感知，正确地朗读课文。2．检查预习，理清思路，了解大意，体会中心。教学过程：1．1．板书课题，指出2爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。若换了你，会选择什么1．1．指名逐节朗读课文，读准字音paobujielushu抛弃捕获皆大欢喜俘虏述说2．2．联系上下文理解词语色彩斑斓无影无踪美妙绝伦皆大欢喜无声无息精辟3．3．再读课文，讨论每个自然段的意思。11．本课讲述了我童年的一段回忆，找出这件完整的事为文章2．2．生讨论，师点拨。2全文可分三段1．1．自由读课文，小组讨论。2．2．汇报总结更重要，用毒菌毒死了自己孩子的事，呼吁人们要尊重动物的自由。1．1．默读课文，提出不明白的问题。2．2．师根据提问或当堂解决，或留下节课解决。1．1．出示生字词卡车抛弃承认聆听俘虏厄运精辟解释毒霉囚徒翅膀2．2．重点指导字形：厄霉虏1．1．抄写生字词。2．2．熟读课文。第二课时教学目标：1、1、流利、有感情地朗读课文。32、2、朗读感悟，体会心理描写在表达思想感情时所起的作用。教学过程：一．一．板书课题，出示目标。1．1．课文写了什么事2．2．目标：体会心理描写在文中的作用。二．二．赏析课文1．1．齐读并回答，是通过什么回忆起童年这件事的看孩子们捕捉蝴蝶勾起的回忆。2．从哪个词可以看出这件事令我难忘（不由自主）1．1．指名轮读这段2．2．默读，画出我情感变化语句。我感到万分高兴一一对此迷惑不解一一心被震动3．3．从哪看出我的这些情感变化（讨论，点拨）②②投影出示4到精心的照顾吗它怎么会死呢A.A.这句围绕哪个词写的（迷惑不解）B.B.我迷惑不解的是什么精心的照顾指什么（母画眉口含食物一口一口地喂孩子）从中你体会出什么（母画眉宁愿让被囚禁的孩子死掉）③投影出示眉（）的毒莓，它似乎坚信孩子（）总比（）好些。A.A.填空B.B.从哪些词语看出母画眉的坚定信念（一定坚信）你怎样理解这句话你今后在对待小动物这个问题上应怎样做③③回读这段，填空因为，所以我万分高兴。因为，所以我迷惑不解。因为，所以我的心被震动了。4．4．指导朗读，读出相应的语气。1．1．指名读，通过这件事，我懂得了什么52．2．投影出示任何生物都有对自由生活的追求。①①如何理解这句话

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