PEP小学英语三年级下册教学计划进度表_第1页
PEP小学英语三年级下册教学计划进度表_第2页
PEP小学英语三年级下册教学计划进度表_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教材剖析：按单元形式整体设计和编写，采纳“教课设计式”编排系统。第一册（下）全书共6单元，2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。全书配有彩色卡通式插图，设计新奇开朗，生动有趣。本教材的设计与编写表现了对传统外语教课思想的继承和发展，在比较、剖析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精髓，形成了本套教材独有的编写系统。本套情教材的编写思路是以话题为纲，以社交功能和语言构造为主线，逐渐指引学生运用英语达成有况实质意义的语言任务，即：话题－功能－构造－任务。依据学生的实质状况，有选择地、灵巧分地安排教课内容，有针对性地设计讲堂教课活动。析学生状况剖析：三年级共有学生42人。经过上个学期的学习,学生们对英语已经有了必定的认识,并掌握了一些平时对话用语和必定量的词汇。可是仍旧有一部分学生对学习英语有必定的困难，两极分化比较严重。因此本学期应做好后进生的转变工作。应当面向全体学生，以学生的发展为宗旨，一直把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教课，指引学生正直学习态度，掌握优秀的学习方法，培育学生优秀的学习习惯。1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的沟通；2、能听闻、认读（包含动物、食品、数字、同学、家庭成员、数字等6个话题）的单词，并能简单的运用；教课3、能听、做、演游戏；任务4、能听、做TPR活动；5、能学会书中的小制作；及要求

6、能唱书籍里的英文歌曲；7、能听、说、唱书中的歌谣；8、能达成8个形成性评论活动；9、能听懂6个风趣小故事；10、能认识6项简单的中西方文化知识。方法措施教研专题

1、仔细备课，研究教材，抓紧讲堂教课，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各样不一样的肢体语言来协助教课。3、在讲堂上多展开一些风趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生创造一些学习气氛，如：创建英语角等等。单元课时周5、要修业生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、以学生为中心，设置场景，表演对话。Unit16课时2周7、多与学生沟通，进行口语社交训练。8、着重字母教课Unit26课时2周培育学生学习英语兴趣，使学生学习英语真实从跟我学到我要学的转变PEP小学英语三年级下册教课计划及进度表教课进度Unit36课时2周RecycleOne3课时1周Unit46课时2周Unit56

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论