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文档简介

1.能认字10个，会写字9课文中重点词语的意思。2.能初读课文，大体了解课文大意，理清文章脉络；理解课文“总—分—总”的结构方式，阅读时练习找重点词语。3.通过学习，使学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，体会的喜爱之情，激发学生探索自然奥秘的兴趣。4.能正确、流利、有感情地朗读课文二次修改3.师：今天就让我们带着自己的疑问，一起走进第十单元《奇妙的海底世海底世界的一篇文章《海底世界》。（相机指单元主题，板书课题）常准确，让我们一起来听一听。的另两个读音并为它的不同读音组词。3.5.师：你觉得他们读得怎么样？自然段介绍了海底世界的相关知识。最后一段用一句中心句总结出海底书）哪些自然段再写“物产丰富”？2.学习第二、三自然段。感兴趣的地方和同学们一起来分享一下，好吗？静）你在海底世界段：海底的动物们常常在……你用水中发现了什么呢？指的听音器一听，就能听见各种声音：有导有感情地朗读。的像……有的像……有的像……还有的3.海底是否一点声的？用“”画出中心句。介绍了哪些动物（植物、矿物）的特点？矿物。后给予适当的评价和

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