岭南版小学二年级下册美术教案全册

科(二)四一备课人：使用人：课题材评一评：我的作品美在哪教学过程使你产生这种感觉《蒲公英》三张作1哪些地方用了粗犷品的感想或提出改线条给你什么感自己喜欢的一张画进行欣赏自己的生活照板书设计教后反思科(二)四一备课人：使用人：课题教学目标教重点材难点分教具析课件2教学过程可爱的卡通形象板书设计教3后反思科二)备课人：使用人：课题想我什么表现字.欢的字母形状比较对教学过程4母有什么不和丰富的色想他想科(二)四二备课人：使用人：5课题1：大自然中的线？如何排的丰富与多探究活探究活动找线的教学过程排列美及用线动纳各种线的不进行“线表细不同的线6板书设计教后反思科(二)备课人：使用人：能运用形与色表现象形文字，并装饰成画面。课题7它程的文字的？想8评科(二)四二备课人：使用人：课题第（1、2）内课时容6、美丽的花园修改意见9现同学们的花儿色彩一、激发情趣明１画面的合理即地运用教学过程主题世界不是缺少美,现,生设计，教师板书设计教后反思科(二)4三备课人：使用人：课题称、均衡、重复”等艺术手法表现水果。析己喜欢的水教学过程①要幅水果装饰于水果的特11眼光欣赏水②能找哪它③作水果的形与有什么特（3）闭彩美的水果己收集的资价板书设12计教后反思科(二)4三备课人：使用人：课题分教学过程13整理收集给你什么感种线画出来。23果板书设计14教后反思科(二)年级第（4备课人：使用人：发现观察生活中的活动并学会用夸张的手法表现出来课题、、、、、、153、3一、创设情1、带回来的水3、人现夸张的部2、谁吃得最有教16后反思科(二)4三备课人：使用人：10、我们的影子课题、、求教过程现合作创作4、班干部整欣赏课本上的学生（2）比17它有什么特（3）想人物动态影1、学生活动作业自板书设计18教后反思科(二)4四备课人：使用人：内容教材分析找一找，说一①1、作业要求：么共同特教学过程或两个自己喜欢的卡通人物整理收集学的艺术手1.造型能19多种材料工具表现③用设计能通人物进行组合装饰审美能你游戏--我喜欢夸张等手法有造型美和色彩中能运用流利的语言评述自己喜欢的卡通美的卡通人物的吉小组进发学生“拟人2、评价目标：20板书设计教后反思科二)4四备课人：使用人：12、送给爸爸妈妈的礼物课题、、教学目标教重点、21材分析作整理收集学母亲情的音1教学过程（4）准计制作形式美感板12、送给爸爸妈妈的礼物书22设计教后反思科二)4四备课人：使用人：课题、23教材分析①教师示范①在图片中线撕变线选一个服饰风格明显的少数民族图片民族服饰图弧线撕变②思考什么动作才生③尝试用力③选择色彩撕，轻柔同力度的是撕点拼教学过程①感受作品中的线的的美感和各种线条表现和装了哪些民④族服饰？他们运用什么困24生想象板书设教后反思科二)4四备课人：使用人：课题第（1.2）课内时容14、大花瓶修改意见25、材②运用几何形拼出各种各样的和花瓶的外称和图案装（2）说花瓶的基础结构进教学过程行组合设线处画出花瓶一半整理收集为对称轴花纹装饰（注意连接值—教师介⑤他们运用什么表现花26找一找，1.有创意板书设计教后反思科二)4四备课人：使用人：课题课型27教学目标分析教学过程娃②③28和相同的地④先剪细小部15、有趣的剪纸娃娃板书设计教后反思科(二)四四备课人：使用人：修改意见课题内容16、百变卡通玩具时29现的比例能产生幽默教学过程有趣的卡30板书设计教后反思31科(二)四五备课人：使用人：修改意见课题现教过程3、4、32教后反思33科四)年级第（4备课人：使用人：内容）））教材分析。34舞”板书设计教35后反思科(二)四五备课人：使用人：修改意见课题教学过程感受创作四、欣赏与评设计的装饰1、被塑造的条3、饰品游设计制作玩戏，启发36学生创作三、布置变废板书设计教后反思37科(二)四五备课人：使用人：课题用