奥鹏23年春西交《数字逻辑电路》在线作业答卷非免费答案

答案来源：西交《数字逻辑电路》在线作业-00002试卷总分:100

得分:100一、单选题(共30道试题,共60分)一个16选一的数据选择器，其地址输入（选择控制输入）端有____个。12416答案:2.奇偶校验码满足（）。能纠错的要求发现单错的能力对码的位序有特定要求传输正确的代码的校验和必为零答案:3.4LS169为一个同步四位二进制可逆计数器,有下列()说法成立置输入信号UP/DN=0，则为加1计数置输入信号UP/DN=0，则为减1计数Rco仅为进位信号计数器不能用跳跃的方法实现任意模数的计数答案:4.下列器件中，属于时序部件的是（）。计数器译码器加法器多路选择器答案:5.数字电路中的三极管工作在（）。饱和区截止区饱和区或截止区放大区答案:6.{图}ABCD答案:7.A+BC=______。A+BA+C（A+B）（A+C）B+C答案:8.通常寄存器应具有（）功能。存数和取数清零和置数A和B都有只有存数、取数和清零，没有置数答案:9.常用的BCD码有().奇偶校验码格雷码8421码汉明码答案:10.表示两个相邻脉冲重复出现的时间间隔的参数叫（）。脉冲周期脉冲宽度脉冲前沿脉冲后沿答案:11.555定时器不能组成（）多谐振荡器单稳态触发器施密特触发器JK触发器答案:12.对于8线-3线优先编码器,下面说法正确的是()有3根输入线，8根输出线有8根输入线，3根输出线有8根输入线，8根输出线有3根输入线，3根输出线答案:13.全部的最小项之和恒为（）。010或1非0非1答案:14.欲使JK触发器按Qn+1=/Qn工作，可使JK触发器的输入端（）J=K=0J=Q,K=/QJ=/Q,K=QJ=Q,K=0答案:15.N个触发器可以构成能寄存（）位二进制数码的寄存器。N-1NN+12N答案:16.若用1表示高电平，0表示低电平，则是____。正逻辑负逻辑正、负逻辑任意逻辑答案:17.八进制（273）8中，它的第三位数2的位权为_____。(128)10(64)10(256)10(8)10答案:18.下列四个数中最大的是____。（AF）16（001010000010）8421（10100000）2（198）10答案:19.一个最大4位的十进制数转换成二进制数,至少需要()位121097答案:20.将十进制小数转换为二进制数一般采用()乘2取余法乘2取整法乘10取余法乘10取整法答案:21.{图}ABCD答案:22.组合逻辑电路（）。具有记忆功能没有记忆功能有时有记忆功能，有时没有其他都不对答案:23.{图}ABCD答案:24.正逻辑是指（）。高电平用"1"表示低电平用"0"表示高电平用"1"表示，低电平用"0"表示高电平用"0"表示，低电平用"1"表示答案:25.十进制数25用8421BCD码表示为______。101010010010110010110101答案:26.以下表达式中符合逻辑运算法则的是().C·C=C21+1=100<1A+1=1答案:27.{图}ABCD答案:28.下列哪些信号属于数字信号（）。正弦波信号时钟脉冲信号音频信号视频图像信号答案:29.组合逻辑电路在电路结构上的特点下列不正确的是____。在结构上只能由各种门电路组成电路中不包含记忆（存储）元件有输入到输出的通路有输出到输入的反馈回路答案:30.具有"置0""置1""保持""翻转"功能的触发器叫()JK触发器基本RS触发器同步D触发器同步RS触发器答案:二、答案来源：雅宝题库网（）(共20道试题,共40分)31.A*(/A)型竞争冒险也称为0型竞争冒险。答案:正确32.逻辑变量的取值，１比０大。（）。答案:错误33.{图}答案:错误34.为了记忆电路的状态，时序电路必须包含存储电路，存储电路通常以触发器为基本单元电路组成。（）答案:正确35.简单PLD是由与阵列和或阵列构成的。答案:正确36.{图}答案:错误37.若两个函数相等,则它们的真值表一定相同;反之,若两个函数的真值表完全相同,则这两个函数未必相等。答案:正确38.任意两个最小项之和为1。答案:错误39.74LS163是集成4位二进制（十六进制）同步加法计数器。（）答案:正确40.D触发器的特性方程为Qn+1=D，与Qn无关，所以它没有记忆功能。（）答案:错误41.时序电路不含有记忆功能的器件。（）答案:错误42.在基数乘除法中，整数部分的转换采用"除基取余"法，小数部分的转换采用"乘基取整"法。（）答案:正确43.十进制转换为二进制的时候，整数部分和小数部分都要采用除2取余法。（）答案:错误44.当传送十进制数5时，在8421奇校验码的校验位上值应为1。（）答案:正确45.R-S锁存器是带有约束条件的双稳态元件。答案:正确46.函数F的标准或与式是将其最小项用逻辑或运算组成的表达式。答案:错误47.异或函数与同或函数在逻辑上互为反函数。（