2023年山东省济南市钢城区实验学校生物七年级第二学期期末监测试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1．为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案，下列说法错误的是（）组别12345馒头碎屑或馒头块适量馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块①适量馒头碎屑唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液②温度37℃0℃100℃加入碘液5滴A．1号和2号试管进行对照，则实验的变量是有无唾液B．1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色是2号试管C．探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，应选1号和3号试管进行对照实验D．用1号、4号和5号试管进行对照探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，对上表实验方案中的①②两处进行补充完善，①处为适量馒头块，②为2mL唾液2．某小孩撒尿时引来了许多蚂蚁，这说明他可能患有（

）。A．地方性甲状腺肿 B．低血糖症 C．肥大症 D．糖尿病3．下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果(“√”表示含有,“×”表示不含有)，请判断O、P、Q分别代表的物质是（）物质血浆原尿尿液O√××P√√×Q√√√A．大分子蛋白质、葡萄糖、尿素 B．尿素、大分子蛋白质、葡萄糖C．大分子蛋白质、尿素、葡萄糖 D．葡萄糖、大分子蛋白质、尿素4．与对应的静脉相比，动脉的主要特征是（）A．管壁较厚、弹性大 B．管壁较厚、弹性小C．管壁较薄、弹性大 D．管壁较薄、弹性小5．（2012济南，13）人在飞机起飞或降落时嚼一块口香糖，可以起到的作用是()A．保证声波传至内耳B．防止听觉感受器受损C．保持鼓膜内外气压平衡D．保证听小骨的正常振动6．下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是()A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D．②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用7．下面有关青春期变化的现象中,不正常的是（）A．眼晴近视 B．生长胡须 C．性意识开始萌动 D．身高突增8．下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是（

）A．高血压和地方性甲状腺肿 B．肢端肥大症和坏血症C．侏儒症和糖尿病 D．呆小症和佝偻病9．看书一个小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼，主要原因是（）A．使调节瞳孔中的神经得到休息B．使视神经得到休息C．使视觉中枢得到休息D．使调节晶状体的肌肉得到放松10．听觉形成的部位在（）A．鼓膜 B．内耳C．听神经 D．听觉中枢11．在视觉形成过程中，晶状体所起的主要作用是（）A．透过光线B．折射光线C．感受光的刺激D．光线的通道12．司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述正确的是（）A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小B．信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜C．要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度D．形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢13．下列有关激素调节的叙述，错误的是（）A．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长 B．甲状腺受损的蝌蚪不能发育成青蛙C．胰岛素分泌过多会患糖尿病 D．食物中长期缺碘的人会患地方性甲状腺肿14．肺泡中的氧气进入肺泡周围的毛细血管的血液中，至少通过的细胞膜层数是（）A．l层 B．2层 C．3层 D．4层15．进入青春期,会出现身高突增、变声、男孩遗精、女孩月经等生理现象,引发这一系列变化的关键因素是A．身体完全发育成熟 B．神经系统作用加强 C．心肺功能加强 D．性器官分泌性激素16．下列有关激素调节的叙述，错误的是（）A．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长 B．甲状腺受损的蝌蚪不能发育成青蛙C．胰岛素分泌过多会患糖尿病 D．食物中长期缺碘的人会患地方性甲状腺肿17．下列关于肝脏、胆囊和胰腺的叙述，不正确的是（）A．胆囊是储存胆汁的器官B．肝脏分泌的胆汁中不含消化酶C．胰腺分泌的胰岛素能消化蛋白质D．胰腺分泌的胰液经胰管进入十二指肠18．从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确顺序是（）①森林古猿从树栖生活转为地面生活②产生了语言③学会制造和使用工具④四肢行走转为两足直立行走A．①②③④ B．①④③② C．①③②④ D．①④②③19．下列关于传染病和免疫的叙述，正确的是（）A．白细胞的吞噬作用属于人体的特异性免疫B．所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C．免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能来维持人体的健康D．通过吃药治愈某种传染病后，人体一定会增强对该种传染病的免疫力20．我们积极倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式，就是指生活中所耗用的能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列属于“低碳生活”方式的是A．购物时自带环保袋，减少使用塑料袋B．晚上习惯于把家里所有的灯都打开C．每天上学、放学由家长开车接送D．用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒21．探究实验：酸雨被称为“空中死神”。为探究酸雨对生物的影响,某同学设计并进行了模拟酸雨对幼苗生长影响的实验。实验主要步骤如下:a.实验前两周,分别在3个花盆(标注为1号、2号和3号)中各培育5株玉米幼苗,等到玉米幼苗长到10厘米左右时开始实验;b.用醋和清水分别配制成pH为5和4的两种醋酸水溶液;c.每天分别用清水、pH为5和pH为4的醋酸水溶液浇灌1号、2号及3号盆中的幼苗;d.每天观察并比较它们的长势(如幼苗的高度、叶片颜色等)。结果显示:用pH为4的醋酸水溶液浇灌的幼苗长势最差,其次是pH为5的醋酸水溶液浇灌的幼苗,用清水浇灌的幼苗长势良好。(1)该实验中的变量是水溶液配制的_____值。

(2)该实验中的对照组是______________。

(3)根据实验现象,你得到的结论是______________________________________。

(4)为提醒人们对环境的关注,某同学计划在小区内进行一次环保宣传活动,你能为他设计一句宣传口号吗?__________________________________________________________。22．阅读有关炭疽病的材料，回答下列问题：炭蛆病是由炭疽杆菌引起的一种传染病，牛、马、羊等草食牲畜最易得此病，人类炭疽病是由于接触病畜的皮毛、吸入带病菌（芽孢型）尘埃，或进食未煮熟的病畜肉类而感染。主要症状为高热、黏膜紫黑、呼吸困难等，常常来不及医治而死.以皮肤炭疽最为常见。法国著名科学家巴斯德对炭疽病进行过深入研宄，发明了制造疫苗的方法和预防接种，从而使免疫学发展成为一门独立的科学。（1）这种病的病原体是___________。经物理、化学方法处理后，病原体毒性降低，它不具备感染性，经注射、口服、鼻吸等方法进入健畜体内，使健畜体内产生相应的___________，从而获得免疫，这种免疫类型属于___________。（2）带菌的牛、羊等对健康人来说是___________，健康人可以称为___________，病畜尸体烧毁或深埋属传染病预防措施中的___________。（3）按传播途径分，炭疽病是一种___________传染病。

参考答案1、D【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。消化酶的特性：专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高酶有个最适温度（或者范围）。分析表中数据可知：该小组设计了三组对照实验：1号试管和2号试管、1号试管与3号试管、1号试管与4、5号试管。【详解】1号和2号试管唯一不同的变量是唾液，因此选用1号和2号试管进行对照是探究唾液（或唾液淀粉酶）对馒头的消化作用，故A正确；1号试管中有唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，2号试管中加入清水后，清水不能分解淀粉，因此呈现蓝色是2号试管，故B正确；1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化，故C正确；1、4、5号试管是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对唾液中唾液淀粉酶发挥作用的影响，对上表实验方案中的①②两处进行补充完善，①处为适量馒头碎屑，②为2mL唾液，故D错误。故选D。【点睛】此题考查了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及温度对唾液淀粉酶的活性的影响，解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。2、D【解析】

糖尿病的症状是血液中葡萄糖含量过高，在流经肾脏形成尿液时，进入尿液，形成糖尿，随尿液排出。所以尿液中含有葡萄糖。某人将尿排在路旁，引来了许多蚂蚁，说明其尿液中含有葡萄糖，是尿液中的葡萄糖引来了蚂蚁，所以说明他可能患有糖尿病。【详解】地方性甲状腺肿，是由于体内缺碘引起的，尿液成分不会发生变化，也不会引来蚂蚁，A不符合题意；

低血糖是指血糖过低，尿液成分不会发生变化，也不会引来蚂蚁，B不符合题意；

肥大症是成年人生长激素分泌过多引起的，尿液成分不会发生变化，也不会引来蚂蚁，C不符合题意；

某小孩将尿排在路旁，引来了许多蚂蚁，说明其尿液中含有葡萄糖，是尿液中的葡萄糖引来了蚂蚁，所以说明他可能患有糖尿病，D符合题意。【点睛】糖尿病已经成为威胁人类健康的疾病之一，所以是一个重要的考点。3、A【解析】试题分析：尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。可见原尿中不含有蛋白质，尿液中不含有葡萄糖。分析表中数据可知：O为大分子蛋白质，因为其在原尿和尿液中都没有；P为葡萄糖，因为其只在尿液中没有；Q为尿素，因为其在血浆，原尿和尿液中都有。故B、C、D错误，A正确，选A。【考点定位】本题考查的是尿的形成过程，要求学生熟记各成分的变化，难度中等，属于了解层次。4、A【解析】

人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：管壁管腔血流速度动脉最厚，弹性大较小最快静脉较厚，弹性小较大较慢毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成。非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢【详解】动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，动脉的管壁较厚、弹性大，官腔较小，血流速度快；静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，静脉的管壁较薄，弹性小，官腔较大，血流速度慢；毛细血管的管壁最薄、管腔径极小、管内血流速度最慢。故选：A。【点睛】解题关键是熟记血管的种类、结构特点与各自功能特点。5、C【解析】飞机起飞或降落时巨大的气流容易导致鼓膜受损，所以嚼一块口香糖可以保持鼓膜内外气压平衡。6、B【解析】试题分析：①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，①号试管不变蓝色、②③变蓝色，而不是“①号试管变蓝色、②③不变蓝色”，A错误；①与②对照，唯一的变量是唾液，因此可探究唾液对馒头的消化作用，B正确；①与②对照，唯一的变量是唾液；①与③对照，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，而不是“本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论”，C错误；②与③有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此②③不能形成对照，而不是“②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用”，D错误。考点：探究发生在口腔内的化学消化。7、A【解析】

人进入青春期之后，身体会发生很大的变化，并出现一系列正常的生理现象、心理现象的变化。【详解】A、眼睛近视是由于不注意用眼卫生导致的，A符合题意。BC、进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识，从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，青春期时男性生长胡须。B、C不符合题意。D、青春期人体形态发育的显著特点是身高突增，D不符合题意。故选：A。【点睛】熟练掌握了青春期发育的主要特点是解题关键．8、C【解析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常时会导致人体患相应的疾病。【详解】高血压发病的原因很多，可分为遗传和环境两个方面，与激素无关；地方性甲状腺肿是因为饮食中缺碘引起的，故A不符合题意；肢端肥大症是由于成年时期生长激素分泌过多引起的；坏血病是因为缺乏维生素C导致的营养缺乏症，与激素无关，故B不符合题意；侏儒症是因为幼年时期生长激素分泌不足引起的，糖尿病是因为胰岛素分泌不足引起的，故C符合题意；呆小症是由于甲状腺激素分泌不足引起的，佝偻病是由于缺乏维生素D引起的，与激素无关，故D不符合题意。故选C。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握激素对人体的作用及分泌异常时引起的症状。9、D【解析】

正常人看远近不同的物体时，通过晶状体的调节作用，都能使远近不同的物体反射来的光线汇聚在视网膜上，形成清晰的物像。视近物时，晶状体的曲度大；视远物时，晶状体的曲度小。【详解】看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以使调节晶状体的肌肉（睫状体）放松，使晶状体的曲度变小，有利于促进眼的血液循环，加强眼的营养，保护视力、预防近视。可见D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解视远物时，调节晶状体的肌肉（睫状体）放松，晶状体的曲度小。10、D【解析】试题分析：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。考点:听觉的形成。11、B【解析】

眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。【详解】视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，所以眼球的晶状体相当于照相机的镜头，能对进入眼球的光线起到折射作用。【点睛】熟知晶状体的作用是解题的关键。12、B【解析】试题分析：A．如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变大，以为了能使更多的光线进入眼球，错误；B．信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜，正确；C．要看清远处的交通标志需调节晶状体的曲度，错误；D．形成信号图像和视觉的部位分别是视网膜和视觉中枢，错误；故选B。考点：本题考查的是眼球的结构和视觉的形成。13、C【解析】

生长激素能够促进人体的生长，甲状腺激素能够促进人体的生长发育，胰岛素能够降低血糖的浓度，碘是合成甲状腺激素的原料。【详解】生长激素是由垂体分泌的，甲状腺激素由甲状腺分泌，这两种激素都能促进少年儿童的生长，A正确；甲状腺能够分泌甲状腺激素，该激素的功能是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。甲状腺受损的蝌蚪不能经变态发育成青蛙，B正确；胰岛素分泌过多时会患低血糖病，C错误；由于碘是合成甲状腺的原料，所以食物中缺碘的人会患地方性甲状腺肿，D正确。【点睛】牢记几种激素的作用。14、D【解析】

当血液流经肺泡外毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换：肺泡里的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡。【详解】肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞，因此肺泡中的氧气进入血液需要经过两层细胞，如图所示：

。而要穿过两层细胞，就要穿过四层细胞膜。【点睛】肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，有利于肺泡与血液之间进行气体交换。15、D【解析】

青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，身体上和心理上都发生的很大变化，据此作答。【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中由于垂体分泌的生长激素的作用使的身高突增，其次是体重增加，另外神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期；其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如女性出现月经，男性出现遗精等生理现象。故选D。【点睛】解题的关键是知道青春期人体形态发育的显著特点。16、C【解析】

生长激素能够促进人体的生长，甲状腺激素能够促进人体的生长发育，胰岛素能够降低血糖的浓度，碘是合成甲状腺激素的原料。【详解】生长激素是由垂体分泌的，甲状腺激素由甲状腺分泌，这两种激素都能促进少年儿童的生长，A正确；甲状腺能够分泌甲状腺激素，该激素的功能是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。甲状腺受损的蝌蚪不能经变态发育成青蛙，B正确；胰岛素分泌过多时会患低血糖病，C错误；由于碘是合成甲状腺的原料，所以食物中缺碘的人会患地方性甲状腺肿，D正确。【点睛】牢记几种激素的作用。17、C【解析】胆汁可以暂时储存在胆囊内，流入小肠乳化脂肪，A正确；胆汁是肝脏分泌的消化液，胆汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化，B正确；胰岛分泌的胰岛素能调节糖类在体内的吸收、利用和转化等，胰腺分泌的胰液能消化蛋白质，C错误；胰腺分泌的胰液经胰管进入十二指肠，D正确。18、B【解析】

人类起源于森林古猿；森林古猿的一支，由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐进化为古人类，古人类在经过漫长的进化过程而成为现代人。【详解】非洲大陆曾经发生过剧烈的地壳变动，形成了最大的断裂谷，断裂谷两侧的生态环境因此发生了巨大的变化，当地的森林古猿也因此逐渐分化成两支，一支仍旧生活在森林环境中的森林古猿，逐渐进化成为现代的类人猿；另一支生活在断裂谷东部高地的森林古猿，由于森林大量消失，森林古猿不得不下地生活，下到地面上生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代代地向直立行走的方向发展，从而在以后的漫长岁月中获得了巨大的发展机会，到距今大约200万年前直立行走，并能够制造和使用工具的古人类出现了，人类学家称他们为直立人。又经过若干万年，古人类制造的工具，越来越复杂并能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言，就这样经过漫长的进化过程而成为现代人。因此，从古猿到人的进化过程，按时间先后顺序，各阶段的正确顺序是①森林古猿从树栖生活转为地面生活→④四肢行走转为两足直立行走→③学会制造和使用工具→②产生了语言，ACD不符合题意，B符合题意。【点睛】本题的重点是人类的进化过程。19、C【解析】

人之所以能够在具有许多病原体的环境中健康的生存，是因为人体具有保卫自身的三道防线；人体通过这三道防线与病原体作斗争，使疾病得到痊愈，并且使人体获得免疫力。【详解】A、吞噬细胞发挥作用的免疫类型属于人体的非特异性免疫，故A错误；B、通过接种疫苗可以预防传染病，但并不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防，如艾滋病，故B错误；C、免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定，故C正确；D、通过吃药治愈某种传染病后，人体内可能会产生相应的抗体，但不一定会增强对该种传染病的免疫力，故D错误。【点睛】免疫的知识常结合传染病的知识相联系，注意把握。20、A【解析】

“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。【详解】A、使用环保购物袋（多次使用的购物袋），减少使用塑料袋，节约制造中的能量消耗。减少环境污染，符合“低碳”生活，故符合题意。

B、白炽灯和节能灯消耗的都是电能，电能大部分来源火力发电，所以习惯于把家里所有的灯都打开，浪费能源，不属于“低碳生活”方式，故不符合题意；

C、开车虽然节省时间，但消耗大量化学燃料，产生大量二氧化碳，不符合“低碳”生活。而乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行则是健康低碳的生活方式，故不符合题意。

D、用餐时习惯使用一次性筷子、餐盒和少用纸巾，不但浪费制造中的能量消耗。同时从原料上，多伐树木，不利于植物对二氧化碳的吸收，不符合“低碳”生活。故不符合题意。

故选：A。【点睛】此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，结合生活中的实际例子去分析是否符合“低碳生活”新理念。21、pH1号酸雨对玉米幼苗的生长会产生不良影响保护环境人人有责【解析】

对照实验：在探究某种条件对研究对象的