高考历史观点论证题答题技巧

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高考历史是许多文科考生头疼的科目,没有好的答题技巧，就算努力复习了很久也不见成果提高,把握不好学问点,怒会答题,,下面是我为大家整理的关于高考历史观点论证题答题技巧，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!

高考历史观点论证题答题技巧

1、叙述型。叙述型是从历史的角度归纳和综合历史大事(或历史现象)的过程(缘由、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生依据材料并结合所学学问回答或者是直接从材料中提炼论点回答。题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语，回答时要紧紧围绕大事或者人物的主要活动，把散见于教材中的内容依据要求进行整理，注意考查对教材学问的再认再现和归纳总结。

2、综合型。综合型是把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查，它既便于考查学科学问之间的系统联系，又注意考查多层次、多角度分析、解决问题的思维力量。从解答方法上看，多运用两种或两种以上的解答方法解题，是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大，力量要求高。

3、说明型。说明型非选择题是对事物的本质或者对事物(大事)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的力量和多层次、多角度分析、解决问题的思维力量。

4、比较型。比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史大事(现象、人物)放在一起进行对比分析。根据不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维力量。

5、评述型。评述型是对历史大事(现象)和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性熟悉。这种题型的一般要求是对历史大事(现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的详细条件，赐予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要留意结合时代背景，实事求是。

6、开放型。开放型试题的答案是开放的，同学可以依据自己的学问结构、认知水平、爱好爱好、价值取向做出自己的选择。试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的熟悉(体会)是……”“你的熟悉”等。

历史高考必背学问点

秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演化成分裂

1、秦统一天下的必定性和条件。

2、秦始皇建立和巩固统一和中心集权的措施。

3、从正反面分析秦亡汉兴的缘由。

5、秦皇、汉武多方面的活动。

6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。

7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。

8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。

9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。

10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。

11、秦汉消失的封建社会的`社会问题及表现。(土地兼并、暴政、思想专制)

12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来20__年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中心集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外沟通的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的世界的传统科技与文化格局。)

高考复习方案

第一轮复习方案:

备注:依据语文学科的特点，将必修和1A选修1B选修融会贯穿，相互渗透，组合在一起复习;将背诵默写和古代诗歌观赏结合起来并贯彻始终;应当是语文学科的他点。

其次轮复习要点:讨论新考纲，查缺补漏;专题强化，注意规范，均衡进展

其次轮复习必读文献及阅读建议:

1.研读《某某年一般高等学校招生全国统一考试大纲·语文》及《某某年一般高考语文学科考试说明》，并与某某年考纲进行比较讨论，明确“变”点，以此为复习提纲，对第一轮复习内容进行调整，使复习备考更有针对性;

2.以《某某高考18套真题》(特殊是全国卷、山东卷、海南卷、广东卷)、省内某某年二模题以及本校月考试卷为蓝本，注意专题，比较讨论，规范答题，活学活用地进行高考其次轮复习备考以及ⅠB选修模块的复习。

3.研读《某某年高考考试说明》中的样卷，以此为题型复习蓝本，讨论某某年高考题型变化和进展趋势。以便更好应对高考。

其次轮复习时间:某某年2月--某某年4月日

其次轮复习方案:

第三轮复习要点:综合训练强化薄弱强化1B全面提高

第三轮复习必读文献及阅读建议:

1.进入综合训练阶段，在强化薄弱环节的时候不遗忘回归课本(必修一至必修五文言文)

2.研读历次月考题和周末练习题，将平常的纠错本利用起来，在总结阅历的基础上找出改进的措施，寻求提升“点”和提升的空间。

高考备考已经进入最终冲刺阶段，这个阶段的复习重点:解决如何将老师对考试内容的理解有效地转化成应试的力量;如何做好身心的调整，让自己精神饱满，底气十足，信念百倍地迎接高考的到来。俗话说编筐窝篓，全在收口，最终阶段的复习支配尤为重要。

第三轮复习时间:某某年4月21日--某某年6月6日

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