大班音乐活动教案《斗鸡》（精选7篇）

第页共页大班音乐活动教案《斗鸡》〔精选7篇〕大班音乐活动教案《斗鸡》〔精选7篇〕大班音乐活动教案《斗鸡》篇1设计意图：我班幼儿对音乐活动有很浓的兴趣，对音乐的旋律、构造、音色、速度和力度方面有一定根底，但在表现才能方面开展是不平衡的，往往是女孩子优于男孩子，孩子对韵律柔和优美的作品表现优于剧烈有力的作品表现。出现此现象的原因主要是老师选择教育内容时过于片面。在日常生活中，经常可以看到孩子在下棋、打扑克或体育竞赛中表现出不服输的样子，这种竞争意识的萌芽，假如培养得当，能促进幼儿社会性开展，于适应将来剧烈竞争的社会有益。我利用幼儿好动、好模拟和喜欢带有比赛性质游戏的特点，选择了“斗鸡”这一韵律活动。旨在培养幼儿争强好胜、不怕失败，努力向上的品质。此作品的音乐旋律颇具广东地方音乐特色，而且节奏鲜明，情绪剧烈，可表现性强，很合适于我班的孩子。活动目的：1、幼儿学习按音乐的节奏、情绪、乐句的变化表现斗鸡舞蹈，并能用眼神和面部表情与同伴交流。2、培养幼儿必胜的信念和勇于向强者挑战的竞争意识。活动准备：1、斗鸡的录像带和录音带。2、白公鸡与黄公鸡的头饰及奖牌各两个。活动过程：1、幼儿跟随老师在有鸡鸣的乐曲伴奏下做公鸡的动作进场。鼓励幼儿按音乐节奏、情绪饱满地做动作。2、〔1〕幼儿观看录像。指导语：公鸡是怎样斗的？〔2〕讨论：公鸡斗的时候嘴巴、脖子、翅膀和脚是怎样的？〔3〕老师小结，强调公鸡双脚“往上蹦跳”的动作和公鸡不服输的样子，并要求幼儿用动作和表情表现出来。3、熟悉斗鸡的音乐，引导幼儿感受到音乐的第1、2乐句和第5、6乐句是一样的。4、鼓励幼儿在音乐的伴奏下，按自己的意愿用动作表现斗鸡。提醒幼儿按音乐的节奏做动作。〔老师适当用语言指导〕5、老师将幼儿编的.动作与老师编的动作串起来，随音乐完好示范给幼儿欣赏。6、鼓励幼儿与老师同时表演，激发幼儿敢于竞争的意识。指导语：斗鸡是两只公鸡一起斗的，谁愿意跟我—公鸡大王一起斗？7、幼儿跟老师学分解动作，注意难点。〔1〕指导幼儿向上扑，向前攻，左右攻等动作。〔2〕老师鼓励幼儿按自己的意愿创编最后完毕的动作。8、老师用形象的语言将动作连串起来，指导幼儿完好地跟音乐表演一次。9、幼儿分成两组，分别与老师进展斗鸡比赛。提示幼儿注意节奏并用眼神、表情与同伴交流。10、幼儿结对进展“斗鸡”，鼓励幼儿获得成功。大班音乐活动教案《斗鸡》篇2目的：培养幼儿动作的协调性，开展平衡才能。准备：画宽30厘米的两条线做“独木桥”，小红旗4面。玩法：将幼儿分成人数相等的4队，站在起跑线后上。老师发出“预备”信号后，每队的第一名幼儿向后转，背向对岸。当听到“出发”的口令时，幼儿两脚沿“独木桥”快速跑回，拍第二名幼儿的手。依次进展，最后一名幼儿拔下红旗，以最快的队为胜。规那么：1、必须向后退着跑过“独木桥”，不能转身。2、如有“落水”的应重新开场。3、最后一名幼儿要拔下红旗跑回才算完成。考前须知：开场时，先让幼儿渐渐地练习，掌握要领后再加快速度。大班音乐活动教案《斗鸡》篇3活动目的：培养幼儿毅力，进步单脚战立的才能。活动准备：选择一快平坦的场地或草地。玩法：两人一组左〔右〕单脚站立，腿抬起，用手握住腿踝关节，游戏开场，双方用膝互撞或用躲、闪等动作，使对方失去平衡。活动目的：1、培养幼儿的毅力，进步单脚跳跃的才能。2、加强幼儿的平衡和协调才能，激发幼儿对体育游戏的兴趣。准备：各种图形人手一个。红、绿标志一人一个。过程：一、开场局部：今天的天气真好，我们一起开着汽车出去玩玩。小汽车嘟嘟嘟出发了，前面左转弯，右转弯。小汽车嘟嘟嘟红灯亮了，赶快停。小汽车嘟嘟嘟小狗不听话在马路中间窜，赶快按喇叭，提醒小狗别乱跑。小汽车嘟嘟嘟上山坡了有点颠渐渐开。哇山上的风光真漂亮，小汽车停下来，左看看，右看看外面的风光真漂亮。我们下车走一走。二、根本局部：1、咦，前面有条河，挡住了我们的去路。怎么办？〔激发幼儿用图形宝宝拼一座小桥。〕请听好，按照你身上的颜色标志快速分成两组，红色一组、黄色一组。听到老师发出指令后一组人一起去拼小桥。小桥好了，想不想上去走一走?好听清要求：请双手翻开与肩膀宽，走时要保持身体的平衡，不要摇摇摆晃的。〔准备听老师口令〕2、觉得难吗？下面我们要加强难度了，单脚跳着走，双手翻开与肩膀宽，走时要保持身体的平衡，不要摇摇摆晃的中途不能换脚，一定要坚持到最后。〔准备听老师口令〕3、继续加深难度，抱住一条腿，一手抓住脚腕一手抓住膝盖。小手抓牢一定要坚持到最后，中途手脚不能放下。请幼儿自由练一练。集体走一走。〔准备听老师口令〕4、刚刚很多小朋友能坚持到最后不错。下面我们来玩玩个游戏《斗鸡》。分两队还是红绿两队，两个小朋友一组谁能坚持到最后谁就可以得到奖牌。〔准备听老师口令〕三、完毕活动：发奖品，刚刚比赛有些累了，来一起敲敲腿、敲敲手放松一下。大班音乐活动教案《斗鸡》篇4活动目的：1.练习单脚跳，开展幼儿动作的平衡性以及幼儿腿部力量的开展。2.遵守游戏规那么，能按要求进展游戏，注意游戏时的平安性。3.喜欢乡土体育游戏，体验游戏带来的快乐情绪。4.能大胆创编动作并在集体面前表现。5.乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：空旷操场，铃鼓活动过程：一、开场局部热身活动：听老师铃鼓，引导幼儿分成四列纵队在原地跑、单脚跳，有效活动幼儿腿部及身体各部位。二、根本局部〔一〕听铃鼓，幼儿分组一组绕另一组抱腿单脚跳一圈。〔二〕幼儿在原地抱腿单脚跳两圈后整理好队形，在跳的过程中注意掌握好身体的平衡性。〔三〕幼儿站回四列纵队，每列纵队听铃鼓围绕其他三列纵队抱腿单脚跳一圈。〔四〕斗鸡游戏1.听铃鼓，幼儿分四组两两相对组合练习斗鸡。2.斗鸡大赛，幼儿两两相对进展斗鸡大赛，选出斗鸡大王。提醒幼儿遵守规那么，注意平安。〔斗鸡是的规那么是：一条腿盘起，双手抱盘起的腿，单脚跳，用膝盖互相碰撞，不能用手推，坚持不住者双脚着地者为败。坚持到最后的几名为斗鸡大王。〕3.表彰斗鸡大王。〔五〕集体互动游戏幼儿按男女分组，听铃鼓及老师手势跳成两个圈，以老师为中心进展吹泡泡式单脚跳，为斗鸡大王庆贺。三、完毕局部幼儿听铃鼓单脚跳回四列纵队形式，进展腿部放松活动完毕游戏活动。教学反思：本次活动让我收获颇丰，我认识到了自己更多的缺乏，也学到了不少的好的教育教学经历，对自己是一种很好的进步，在以后教学观摩活动时我也不再排挤和害怕，相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的“亮剑”，成长为一名优秀的幼儿老师.大班音乐活动教案《斗鸡》篇5活动目的：1.学习单脚跳。2.在游戏中保护自己。3.能遵守游戏规那么，喜欢传统游戏。活动准备：1.户外空旷场地。2.音乐《斗鸡》。活动过程：一、开场局部音乐导入热身活动。——小朋友们，听一听，这是什么音乐？——我们来一起跳一跳吧。二、根本局部1.说一说——今天我们在户外来玩斗鸡游戏，谁知道在玩斗鸡游戏要注意哪些方面？2.老师讲解游戏规那么幼儿每两人为一组，面对面站立。游戏开场，两人各自用左〔右〕手攥住自己的右〔左〕脚，成单腿独立，用脚的膝部顶撞对方的膝部进展“决斗”。谁的双脚落地或身体倒地，即为输，游戏中不能用身体的其他部位去碰撞对方。3.幼儿分组游戏，老师巡回指导。三、完毕局部放松运动活动延伸拓展游戏“斗鸡运沙包”大班音乐活动教案《斗鸡》篇6游戏目的：1、激发幼儿(幼儿食品)对民间游戏的兴趣。2、训练幼儿平衡才能。3、能根据需要自由地选择绘画材料进展作画，体验快乐的情感。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。游戏准备：1、平坦的场地。2、让幼儿在场地做单脚跳的练习。游戏玩法：地上画直径为1米的圆圈，两幼儿在中间比赛。两人面对面单脚站立，另一脚抬起，脚跟放在“独立腿”的大腿附近，两臂前平举做互相推掌或躲闪动作，迫使对方失去平衡，提屈的腿落地了或推时出了圈为失败。游戏规那么：比赛时抬起腿不能落地，也不可任意换腿站立。活动反思：本次活动让我收获颇丰，我认识到了自己更多的缺乏，也学到了不少的好的教育教学经历，对自己是一种很好的进步，在以后教学观摩活动时我也不再排挤和害怕，相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的“亮剑”，成长为一名优秀的幼儿老师。大班音乐活动教案《斗鸡》篇7游戏意图：家长当收到来自幼儿园的亲子活动邀请时，家长一定要拿出时间去参加，和孩子一起参加幼儿园组织的亲子活动，活动会带给孩子很多乐趣，下面，给大家带来，关于锻炼孩子平衡才能的亲子游戏，可以让孩子收获更多的乐趣。游戏准备：编有号码的数牌游戏过程：1.每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，可以给自己的小组起一个好听的名字。2.家长们和自己的宝宝，都编上号码挂上数牌，准备开场游戏吧。3.家长和宝宝进入到指定的范围