20192020高一语文上学期期中试题

——教课资料参照参照范本——2019-2020最新高一语文上学期期中试题(2)______年______月______日____________________部门1/18（考试时间：150分钟满分：150分）一、累积与运用（10分）依据要求填写诗句。(按题记分，一共6分)1）书买卖气，_____________。2）蒹葭萋萋，_______________。3）《喝酒》一诗中表现“只可领悟，不行言传”意思的句子是“________，________”。4）《题破山寺后禅院》一诗中“________，________”。这两句诗包含了一个成语：曲径通幽，诗句隐含了要达到领悟妙道的胜境，先得走过一段波折的道路的真理。2.按要求选择：（4分）（1）下边句子加点词语使用得体的一项为哪一项()(2分)A.爱妻丽华祝丈夫诞辰快乐。B.请明日上午到我府上详尽说说。C.屈驾您把提包递过来。D.明日我准时去，你务必在家恭候。电影《刮痧》叙述了一个发生在美国的故事。中国人许大同的儿子丹尼斯发热，家人用中医刮痧疗法给丹尼斯治病，固然孩子病好了但许大同被指控。法庭上，面对控方律师讽刺似的发问及对中国传统医学的“误读”，许大同感觉百口莫辩。以下为控方律师设计了发问，最贴切情境的一项为哪一项（）（2分）许先生，刮痧疗法怎么没能治好中国那些东亚病夫？许先生，莫非丹尼斯背上的印痕是你爱孩子的吻印吗？2/18许先生，你说“经脉穴位”能治病，能解说一下吗？D.许先生，你就是靠这类野蛮治病方法活到今日的吗？二、阅读（70分）(一)阅读下文，达成第3-7题(共15分)新媒体的媒介形态层见迭出，深刻地改变了原有的社会思想习惯、流传方式和交往模式。新媒体对流传时效的推动，加速了社会的整体节奏。快节奏、高效率成为新式的生活方式，新媒体的全时性特色不得不令人们不时保持一种待命状态。搜寻引qíng的出现对人们的思想习惯也带来冲击，比如，上网搜寻成为许多人解决问题的门路，因此记忆策略也发生变化，更多的选择记忆重要的信息点和信息的获取路径。新媒体的流传方式对传统传媒形式是一种解构。其话语方式更多地表现出反规则、碎片化、去中心的特色。恶搞、讽刺、怀疑威望成为新媒体中一种常有的内容风格，而且能够快速获取追捧和流传。大批短小、碎片化的信息，正在从不一样方面怀疑传统话语威望，解构现有的语法例则和话语构造，但是同时新媒体也经过对不一样碎片的拼接，形成一种新的立体的全景式的图景，在解构威望的同时也在建构新的话语系统。自然，流传渠道的急速扩展，也必定造成冗杂、无效的信息充满传输媒介，降低人们参加的热忱。新式挪动终端的出现、物联网等快速发展，人与物的直接“对话”愈来愈常有。互联网即时通信、视频聊天技术的发展，使得人与人的沟通变为了“人——物——人”的互动，手机、电脑成为好多人生活中的必要品。新媒体给社会交往带来了方便，但在享受技术优势时，也要防范人的异化，人创建了新的流传技术，不应被自己创建的东西3/18所控制，要防范为物所役。同时，要注意技术所带来的新的权益的不一样等。技术的发展其实不必定带来人的权益的延长，个人权益的保证与其自己所处的社会经济文化地位，以及其获取技术的难易程度有关。“技术上和理论上的同等，绝不意味着参加者事实上的同等。”媒体形态的多元化带来的最为直接的收获就是表达渠道的扩展，每一个人都被给予了自我表达和社会参加的权益，都能够借助方便快捷的渠道使自己的声音被传达。但是渠道的扩展其实不必定会带来优异的流传成效，在众声吵闹的时代，如何让自己的声音被听到而不只是是能够表达，成为新媒体带来的新挑战。同时，渠道的多元，要求流传内容的丰富和高质量，而信息相对剩余与优异资源的稀缺，是当前的新问题。新媒体造就的趋势无穷快节奏的生活方式，也可能会将人们引向精神的消灭。全部处于矛盾中，等候着我们jué择和妥当办理。3.给拼音写词语。（2分）引qíngjué择防范人的异化，指出“异化”一词在文中的含义（2分）5.对资料理解和推测不正确的一项为哪一项()（3分）A．新媒体的发展加速了社会的整体节奏，改变了人们的思想习惯，但增添了人们的记忆负担。B．媒体新的流传方式、内容风格，冲击了传统媒体的话语威望，而且改变了现有的语法例则和话语构造。4/18C．媒体新各项新技术的出现与发展，令人们的交往更为便利。D．媒体形态的多元化，让每一个人都有表达的渠道，都获取了社会参加的权益。新媒体的发展也有一些悲观的影响，请联合资料内容进行简要归纳。（4分）新媒体的发展相同也对学校产生了一些消级影响，假如你是校长你会采纳哪些针对性的详细举措来消弱、除去这些不良影响。（4分）(二)阅读下边文章，达成8—12题（16分）荒漠·河流·胡杨赵红继①荒漠里有种树，叫胡杨，据考，它是荒漠里独一的乔木。②有人把胡杨誉为荒漠之魂，细想，不无道理。但胡杨能够成为沙漠之魂，它要仰赖河流对它的甲（包庇保护）。③荒漠里有许多河流，正是这些河流乙（赐予给予）了大漠沙漠以生命和灵巧。若没有了这些河流，荒漠就成了一片死寂的沙海，自然，胡杨这个魂也可能随风飘散了。④人们常说，河流的家在海洋。是的，海洋是河流最后的归宿。但是，荒漠河流倒是例外。⑤从某种意义上讲，荒漠河流是悲痛的，她们一世下来便找寻着回家的路，倔强地向前奔跑着，遗憾的是，浩大而干渴的荒漠未能让一条河流走出他的界限，条条奔跑的荒漠河流均悄无声气地消逝在大漠深处，或许成为当地人称之为“海子”的湖泊，或许变为一片泛着白花花盐碱的沼泽。5/18⑥不是荒漠河流没有翻越大漠的力量，而是荒漠需要河流，用广袤和广博挽留了河流。荒漠需要河流，胡杨更需要河流。河流善解沙意，也善解胡杨之意，做出了伟大的妥协和牺牲，便滞了脚步，温婉安身在黄沙的怀抱，把荒漠当作了家、当作了最后的归宿。⑦胡杨之所以被誉为荒漠之魂魄，是由于胡杨拥有“三个千年”的特质，即“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐”。本不想再重复此类赞叹之词，但感觉真实要揭露胡杨的尊贵质量，还真撇不开这“三个千年”。⑧不久前我去额济纳拜见了胡杨。⑨那一天，我屹立在胡杨林里，炙热的太阳光照射在胡杨树上，放眼一望，一树一树的金黄、一片一片的金光、一团一团的火焰，让人热血沸腾。劲风丙（刮吹）过，千万叶片飒飒作响，在天高地阔的大漠之上，胡杨忧如在对历史倾吐、在对未来歌唱。胡杨的长相不委宛也不修长，不纤秀也不婀娜，她最明显的特色就是沧桑，她的树干沧桑，树皮沧桑，树干上倒挂着茂密的老人胡子般的根须沧桑，她枝条沧桑，甚至连叶片也透着沧桑。沧桑即是胡杨的美，没了沧桑便不是胡杨。⑩胡杨不媚俗，也不哗众取宠。她生长在大漠沙漠深处，甚至人迹罕至之地。有人赏识也罢，无人喜爱也罢。春季来了，我抽芽；夏季到了，我旺盛长叶；至暮秋，一以贯之把叶子染黄，而后变红。胡杨特奇特，能一夜之间把自己由墨绿变金黄，这类色彩的变化绝不是取悦于人类低价的夸赞，而是为色彩单一的大漠沙漠丁（装修装点）一道明丽的景色。6/18⑾胡杨的生计条件是所有树木中最恶劣的。她甚至不时刻刻都在挑战生命的极限，又在不时刻刻挑战生命极限中创建生命奇观。荒漠里没有水，为了能够找到湿润的泥沙，成年胡杨的根须能够钻进一百多米深的沙土里，精神是何等坚强啊！炎暑，荒漠表层热浪灼人，温度高达六七十度；寒冬，凛凛的北风里，西北高原气温又低至零下四五十度，毅力又是何等的坚韧啊。荒漠里的水盐分很重，即便有少量积水，边沿也都覆盖着厚厚的白花花的盐碱，这是其余任何树种都没法忍耐的。⑿但是，不论胡杨拥有多么耐寒的品行与刚毅的精神，她毕竟也是生命，生命离不开水，走开水胡杨也会死亡。自然，没有荒漠河流背后静静的支持，胡杨树在荒漠中就无以生计。⒀塔里木河，祖国第一大内地河，雄伟的喀喇昆仑和天山的冰川积雪是它的源泉，它拥有数千条支流，流经2100多公里，但它流进罗布泊无人区，便无力前行，塔克拉玛干荒漠成了塔里木河的终结地。还有黑河，这条800余公里长的荒漠河流，与塔里木河相同，它走到哪，胡杨就长到哪儿；河流的走向，就是胡杨林带的走向。河流断了，在荒漠中消逝了，胡杨也断了，胡杨林也消逝了。河流为胡杨供给生命需要的墒情，胡杨为河流挡风阻沙，两者相依相偎，相依相存，相呵相护。⒁河流走不出荒漠，胡杨也走不出荒漠。⒂内蒙古阿拉善盟额济纳旗达来呼布镇西南方，有一片大概20xx亩的“怪树林”。所谓“怪树林”，其实就是一片死掉的胡杨林，当地人称是胡杨的墓地。“怪”就怪在它是苍白沙丘上残余的胡杨树的遗骸。从现场的情况判断，那片胡杨林当年是十分旺盛和健壮的。不7/18幸，以后它们死掉了，树叶儿没了，树皮被无情的风沙剥落了，树干中的汁液被荒漠高温蒸发殆尽，留下一片恐惧和荒芜。⒃一位少年问我，这些胡杨为何会死了呢？我一时语塞，我还真不理解这些胡杨树集体死亡的原由。⒄那么是谁无情掳杀了这片荒漠精灵呢？我查了些资料，咨询了当地的老人，答案是：河流扔掉了胡杨。荒漠河流在风沙的强力作用下，有时会被迫改道。在苍莽的大漠里，面对暴虐的风暴，她显得身单力薄，她主宰不了自己的命运，因此她是在无奈之下扔掉了存亡相恋的胡杨。胡杨林失掉了生命中最后的一点水，再坚强的生命也终将会倒下的。⒅胡杨怎么会轻易折服命运的安排呢？河流怎么会轻易扔掉亲如手足的胡杨？河流固然改道了，但胡杨刁悍的根须会顺着润湿的河流从头萌发、从头孕育，新的胡杨林也会在曲折的河流上再生。⒆那片逝世的胡杨林，在斜阳余晖的涂抹下，惨烈地矗立在荒漠上。暴风折断了胡杨的枝桠，如同战场上断了臂膀的猛士，士可杀不行辱的时令仍在，虽败犹荣！⒇以后，我常想，人们把梅竹松称为“岁寒三友”，荒漠、河流、胡杨，不也是西北高原的三友吗？（选自《中国三峡》，由变动）【注】墒情：土壤湿度的状况。8．在文中甲乙丙丁横线处挨次填入词语，适合的一项为哪一项（）（2分）A．保护给予吹装点B．包庇赐予刮装修8/18C．包庇给予刮装点D．保护赐予吹装修9．以下对作品内容的理解，最正确的一项为哪一项（）（3分）A．在作者看来，海洋是河流最后的归宿，所以荒漠中的河流最后也会流向海洋。B．第6段运用拟人修辞，给予荒漠、河流、胡杨人的感情，歌颂了河流的崇高品行。C．作者写自己拜见胡杨，感觉其精神相貌，为下文集中笔墨赞叹胡杨做好铺垫。D．文中合运用表达、描绘、抒怀、谈论等多种表达方式，语言华丽，富裕内蕴。10．如何理解“河流走不出荒漠，胡杨也走不出荒漠”，这句话在文中的含义？（4分）11．第(15)段在文中有何作用？（4分）12．本文描绘了胡杨树如何的形象特色？请联合全文分条归纳。（3分）(三)阅读下边这首诗歌，达成13—15题（8分）秋夜曲张仲素丁丁漏水①夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。注：①漏水：先人以漏壶滴水计时13.请写出这首诗的韵脚（1分）14.对本诗赏析不正确的一项为哪一项（）（3分）A．开头两句中，分别连用了“丁丁”、“漫漫”两个叠词，表面上9/18描绘秋夜时间之长，其实是为了暗衬闺中女子想念戍夫的时间之长。B．第四句“征衣未寄莫飞霜”是思妇心里的独白。她既是在向老天爷哀告，又是在径直命令上天。C．这首诗采纳了点睛之笔的写法。最后一句响起思妇情浓意深的一片心声，才揭开了全诗的要旨。D．这首诗表现出她对丈夫深深的想念，以及对统治者恼恨，对将士爱国精神夸奖。第三句中的"逼"字下得极妙，请联合详细内容做简要剖析。（4分）（四）阅读下边的文言文，达成16—19题（共16分）病梅馆记龚自珍江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；梅以疏为美，密则无态。”固也，此文人画士，心知其意，未可明诏大号，以绳天下之梅也；又不可以够使天下之民斫直、删密、锄正，以夭梅、病梅为业以求钱也；梅之欹、之疏、之曲，又非蠢蠢求钱之民，能以其智力为也。有以文人画士古怪之隐，明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江、浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之，纵之，顺之。毁其盆，悉埋于地，解其棕缚，以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。10/18呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之岁月以疗梅也哉？16．解说以下加点词（4分）（1）未可明诏大号（）（2）又不可以够使天下之民斫直（）（3）必复之全之（）（4）甘受诟厉（）17．以以下各句中“之”字用法不一样于它三句的是（）（2分）A．既泣之三日B．乃誓疗之，纵之，顺之C．必复之全之D．辟病梅之馆18．翻译（5分）（1）又非蠢蠢求钱之民，能以其智力为也。（2分）（2）毁其盆，悉埋于地，解其棕缚，以五年为期。（3分）19．有人评论本篇和高一教材中柳宗元的散文《》（请写出篇名）在思想偏向上有相同之处。请联合课文简要剖析它们的相同之处。（5分）（五）、阅读下边的文言文，达成20—24题（15分）明宗纪论北宋欧阳永叔①呜呼！自古治世少而乱世多。三代之王有天下者，皆数百年，其可道者，数君而已，况于后代邪，况于五代邪！②予闻长老为予言：“明宗虽出夷狄，而为人纯质，宽博爱人。”于五代之君，有足称也。尝夜焚香仰天而祝曰：“臣本藩人，岂足治天下！世乱久矣，愿天早生贤人。”自初即位，减罢宫人、令官；废内藏库，四方所上物悉归之有司。广寿殿火灾，有司理之，请加丹雘，喟然叹曰：“天以火戒我，岂宜增以侈邪！”岁尝旱已而雪暴坐庭中11/18诏武德司宫中无得扫雪，曰：“此天所以赐我也。”数问宰相冯道等民间疾苦，闻道等言谷帛贱，民无疾疫，则欣然曰：“吾何以堪之，当与公等作好事，以报上天。”吏有犯赃，辄置之死，曰：“此民之蠹也！”以诏书褒廉吏孙岳等，以风示天下。其爱人恤物，盖亦存心于治矣。③其即位时，春秋已高，不迩声色，不乐游畋①在位七年，于五代之君，最为长世。兵革粗息，年屡丰收，生民实赖以歇息。然夷狄性果，仁而不明，屡以非辜诛杀臣下②。至于从荣父子之间，不可以虑患为防，而变起仓卒，卒陷之以大恶，帝亦由此饮恨而终③若从荣之变，任圜、安重诲等之死，堪称上下相徇④而毁誉乱真⑤之敝矣。凡为国者，可不戒哉！（节选自《新五代史·唐本纪·明宗纪》）【注】①畋：狩猎。②臣下：指下文任圜、安重诲等人。③“至于从荣”五句：李从荣为唐明宗的次子，封秦王。长兴四年十一月，明宗病重，从荣以为已死，怕他人争位，带兵入宫，被诬为弑父篡位，死于乱军中。明宗本存心传位于从荣，闻从荣死，亦沉痛而死。大恶：弑父弑君之罪。趁唐明宗病危之际，起兵夺帝位，虽被镇压，但造成往后皇室成员内斗的祸因。④上下相徇：群臣相互猜疑。⑤毁誉乱真：说好说坏都不切合实质。20.对以下句中加点词的解说，正确的一项为哪一项（）（2分）自古治世少而乱世多A.平定B.治理C.医治D.整顿21.以下各组中加点词的意义和用法，相同的一组是（）（3分）A.于五代之君世言晋王之将终也12/18B.当与公等作好事，以报上天以诏书褒廉吏孙岳等，以风示天下C.此天所以赐我也原庄宗之所以得天下D.而变起仓卒二败而三胜22.以下对文中语句的理解，不正确的一项为哪一项（）（3分）况于后代邪，况于五代邪！况且在后辈的君主中呢！况且在五代的君主中呢！数问宰相冯道等民间疾苦（明宗）多次咨询宰相冯道等对于百姓生病的难过。C.以诏书褒廉吏孙岳等，以风示天下（明宗）用诏书夸赞廉吏孙岳等，来教化百姓。D.生民实赖以歇息人民的确依靠（这些条件）来养精蓄锐。23.用“/”给文中画横线的部分断句（共三处,多断不得分）。（3分）岁尝旱已而雪暴坐庭中诏武德司宫中无得扫雪。24.作者以为明宗的治国特色是什么？请联合文本加以论述。（4分）三、写作（共70分）阅读提示，达成作文。有人以为财产就是全能的金钱，有人以为财产是漂亮的精神家园；山间明月、石上清流是隐士的财产，宇宙神秘、人间万物是智者的财产；音乐是贝多芬、莫扎特的财产；色彩是达芬奇、莫奈的财产；齐白石的财产是虾，徐悲鸿的财产是马。总之，每一个人都有自己的财产，甚至某种难过的经历也是一笔可贵的财产。你的财产是什么呢？请以“我的财产”为话题，写一篇记述文，字13/18数许多于800字。金山中学20xx学年度第一学期高一年级语文学科期中考试卷参照答案一、累积与运用（10分）依据要求填写诗句。(按题记分，一共6分)（1）挥斥方遒（2）白露未晞3）其中有真意，欲辨已忘言4）曲径通幽处，禅房花木深2.按要求选择：（4分）（1）C(2)B二、阅读（70分）(一)阅读下文，达成第3-7题。(共15分)3.擎抉（2分）被自己创建的东西所控制，为物所役。（2分）Ａ（3分）（1）冗杂、无效的信息充满传输媒介。（2）人们可能被新媒体控制（奴役）。（3）新技术带来新的权益的不一样等。（4）新媒体造就的快节奏生活方式，可能将人们引向精神的消灭。（4分）（评分标准：答出一点给1分，共4分）7.一定针对以上四条悲观影响。教育学生学会对信息有选择的利用，正确评判新媒体表达渠道的价值；为学生揭露拟像世界与现实世界的差别；公然揭露大众媒体商业和宣传手段、技巧，提高学生的辨别能力；培育学生媒介责备意识，14/18使其能够鉴别和抵抗大众传媒的不良影响。（4分）(写出两条合理建议即可得4分)(二)阅读下边文章，达成8—12题（16分）8．C.（给予：表郑重地交给，指隆重的社会力量的作为，一般给予的对象是使命、重担等抽象的东西。装点：装修点缀。）（2分）9．B.（A.与文意不合。文中“但是，荒漠河流倒是例外”。C.“集中笔墨”归纳不正确。D.华美一词不当。）（3分）10．浩大、干渴、广袤、广博的荒漠，挡住了河流的脚步，胡杨要仰仗河流对它的包庇，她毕竟也是生命，生命离不开水，所以说“走不出”（客观）；胡杨是荒漠之魂，给予了大漠沙漠以生命和灵巧，所以“走不出”，河流善解沙意，也善解胡杨之意，做出了伟大的妥协和牺牲，把荒漠当作了家、当作了最后的归宿所以“走不出”。（4分）11．（4分）写出了“怪树林”恐惧和荒芜的情状，突出荒漠河流对胡杨林的作用。（2分）承前启后，承接上文“河流走不出荒漠，胡杨也走不出荒漠”的表述，为下文写胡杨林枯死的原由做铺垫。（2分）（构造作用2分，内容作用2分。意思对即可。）12．（1）外形沧桑。（2）不媚俗，也不哗众取宠。（3）不惧恶劣环境，坚韧坚强。（3分）(三)阅读下边这首诗歌，达成13—15题。（8分）长光响霜（1分）14.D（3分）它不单流露了节气正在变化，暮秋马上到临，对秋虫带来了威迫，冷得它们彻夜哀鸣，同时也为末句的"莫飞霜"作了铺垫（4分）15/18（四）、阅读下边的文言文，达成16—20题（共16分）16、明诏公然宣布斫：砍断复：使-----恢复诟厉：谩骂（4分）17、D（2分）18、（5分）（1）又不是那些忙于赚钱的人能够依靠他们的智慧、力量做获取的。（2分）2）毁掉那些盆子，把梅所有种在地里，解开捆绑它们棕绳的约束；把五年作为限期（3分）19、（5分）《种树郭橐驼传》（1分）。相通之处是都表现了对封建统治者干涉和约束的不满，都流露了个性自由发展的要求（2分）；《种树郭橐驼传》以种树之道类比为官之理，责备烦政扰民，论述要适应民心，顺乎自然的道理；本篇则借梅喻人，说明在封建社会，人性遇到压制和残害，倡导个性自由与解放。（2分）（五）阅读下边的文言文，达成20—24题。（15分）A（2分）21.B（3分）B（3分）岁尝旱/已而雪/暴坐庭中/诏武德司宫中无得扫雪（3分）（4分）作者以为明宗的治国特色是“爱人恤物”和“仁而不明”。（2分）“爱人恤物”的表现是有不靠近俗乐和女色，不喜欢游猎；减少宫人，免