高中历史第3单元西方近代早期改革单元检测岳麓版选修1

第3单元西方近代初期的改革单元检测(三)一、选择题(本大题共15小题，每题4分，共60分)1．主教扯着嗓子喊：“教皇规定打劫教堂犯出9个金币，谋杀父亲母亲或兄弟姐妹的罪犯出15个金币，就能够获取赦免。快把购置赎罪券的金币投进这个柜子吧，当啷一响，灵魂就能够升天堂了啊！”对资料剖析正确的选项是()①资猜中的事件应当发生在16世纪初②资猜中的事件成为路德宗教改革的引火线③该资料表现了教会的“因信称义”④该资料表现了教会对教徒的欺骗A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④答案B分析“因信称义”是马丁·路德宗教改革的主张，所以清除③，正确答案为B。2．以下属于马丁·路德宗教改革内容的是()①只需崇奉上帝，就能够被上帝称为“义人”②崇奉的唯一依据是《圣经》③主张神甫能够娶妻④把崇奉获救解说为先定论A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③答案D分析“先定论”是加尔文的宗教主张。3．马丁·路德在宣传他的“崇奉获救”思想时说过这样的话：“信徒获救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠平生‘改过’，才是基督的正道。”该话的思想从实质上()A．指出了基督教徒的崇奉门路B．找到了基督教的正道C．表现了新兴财产阶级的要求D．升华了欧洲启发运动的精神答案C分析宗教改革就能否认教皇的威望，确定世俗政权至高无上的地位，表现的是新兴资产阶级的要求。4．宗教改革家提出：“一个人能否能获取救赎不在于任何其余原由，而是由上帝的永恒裁决决定的。”对此资猜中看法理解合理的是()A．否认教会和教皇的威望B．是马丁·路德“因信称义”的看法C．切合地主阶级掌握政权的需要D．反对崇奉宗教，倡议自我奋斗答案A分析从资料“由上帝的永久裁决决定的”可知，资料是对教会和教皇威望的否认；材猜中的看法是加尔文的“先定论”，故B项错误；题干资料切合新兴财产阶级发财致富的要求，故C项错误；资料看法其实不反对崇奉宗教，不过以一种宗教取代此外一种宗教，故D项错误。5．“人不可以笨拙地浪费上帝的财产。朴素和节约是一种美德，每个人应当奇妙地投资以增进上帝的财产。”持这类看法的教派是()A．天主教B．英国国教会C．路德宗D．加尔文宗答案D分析加尔文主张朴素和节约，主张经商致富，D正确。6．恩格斯说：“加尔文的教会的组织是完整民主的共和的；而在上帝的王国已经共和化了的地方，人间的王国还可以够仍旧附属于君王、主教和领主吗？”对资料理解不正确的选项是()A．加尔文主张成立民主的教会组织B．加尔文主张成立政教合一的政权C．加尔文的主张推动了欧洲资本主义的发展D．加尔文主张增强王权答案D分析资猜中没有表现增强政权的信息。7．某宗教改革者提出：“人的灵魂能否获救，是由上帝精选预约，人不行能靠自己得救。人要确定能否获上帝精选，在于能否恪守上帝的戒律及参加教会的圣事。”这位改革者应是()A．伊丽莎白二世B．马丁·路德C．加尔文D．亨利八世答案C分析“人的灵魂能否获救，是由上帝精选预约”，这是加尔文的“先定论”的内容。8．马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中履行它的职务，不要加以任何阻挡。不论什么人，不论他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权益都有权来管他。”该资料反应了马丁·路德()A．倡议人的解放B．否认基督教C．宣扬《圣经》精神D．否认教皇地位答案D分析资料主要重申了世俗政权和世俗权益的地位，欧洲推行的是政教合一的体系，天主教皇在欧洲有着至高无上的地位。马丁·路德这样就是对教皇威望的最大挑战。9．教皇克莱芒八世说：“它极为可憎，它赐予每个人以崇奉自由，而这是人间最有2害的事情。”“它”是指()A．《奥格斯堡宗教和约》B．《九十五条论纲》C．《南特敕令》D．《三十九条信纲》答案C分析此题主要观察学生对资料的剖析、理解能力。1598年，法国国王公布《南特敕令》，宣告在法国全境有崇奉新教的自由。所以，《南特敕令》在基督教国家中第一次给予每个人以崇奉自由的权益。10．16世纪英国的宗教改革之所以被称为是一场增强王权的改革，其主要依照是()A．自上而下保存天主教会权益的宗教改革B．规定英王是英国教会的最高领袖C．规定《圣经》不是崇奉的唯一标准D．充公修道院的土地、房子等财产答案B分析1534年英国议会经过的《至尊法案》，规定英王为英国教会唯一的、至高无上的领袖，拥有办理教会事务的全部权益，教皇无权干预英国的教会事务，所以，16世纪英国的宗教改革被称为是一场增强王权的改革。11．17世纪末，俄国基本上是一个闭塞落伍的内地国家。为改变这一相貌，俄国当务之急的任务是()A．发展资本主义B．取销农奴制C．发展文化教育D．打通入海口答案D分析此题旨在观察学生对俄国17世纪末社会现状的理解。俄国急需打通入海口，改变落伍相貌。12．普希金指出：“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的队列。”这说明彼得一世改革的主要目的是()A．学习西方的先进技术B．促使工场手工业的发展C．改变落伍状况，成为军事强国D．取销农奴制度，促使经济发展答案C分析此题主要观察学生对资料的剖析理解能力。A项是改革的内容，不是目的；D项不切合史实，由于改革增强了农奴制；B项是为C项服务的。13．彼得一世曾喜悦地说：“这场战争是花了三倍时间读完的一所充满血腥而又危险万分的学校。一般学校的学生往常是七年结业，而我们的学校却花了三倍的时间才读完。”“这3场战争”指的是()A．俄国与英国的战争B．俄国与瑞典的战争C．俄国与芬兰的战争D．俄国与挪威的战争答案B分析俄国改革的目的之一是改变落伍的相貌，跻身于强国之林，事不宜迟是打通与西欧强国沟通的入海口，争夺瑞典人控制的波罗的海，翻开通向欧洲的海路。故彼得一世所说的战争应指的是与瑞典之战。14．普希金赋诗赞叹彼得说：“用一只专制的手，他英勇地播下了启发的种子。”“种子”指()A．推动农奴制改革的手段专横B．保存了农奴制C．推动了俄国近代化的进度D．增强了俄国的中央集权答案C分析彼得一世引进西方先进的文明，同时客观上为资本主义的发展创建了条件。15．彼得一世改革是一次非财产阶级性质的改革，最能表示这一性质的是()A．削弱贵族权益，增强中央集权B．引进西欧先进军事技术，成立海军和新式陆军C．鼓舞发展工业，同意工场使用农奴劳动D．推行学校教育，重视科学技术，倡议西欧式生活方式答案C分析判断改革性质重点是看其采纳举措能否切合资本主义生产关系的看法，雇用关系是资本主义生产关系的实质特点，使用农奴劳动仍属封建性质。二、非选择题(本大题共2小题，每题20分，共40分)16．阅读以下资料：资料一但丁对地狱中的一位教皇尼古拉三世说：“你留在这里吧，由于你受的处罚是公正的由于你的贪心使世界陷于凄惨，把好人践踏，把恶人提高你们把金钱作你们的上帝，你们和偶像崇敬者有什么不一样？”——摘自《神曲》资料二加尔文的信条正合适当时财产阶级中最英勇英勇的分子的要求。他的先定学说，就是下边这一事实在宗教上的反应：在商业竞争的世界中，成功或失败不取决于个人的活动或才华，而取决于不受他支配的状况。起决定作用的不是一个人的意志或行动，而是未知的至高的经济力量的摆布；在经济革命时期，当全部旧的商业路线和商业中心被新的所取代的时候，当印度和美洲已经向世界开放的时候，当最神圣的经济信条——金银的价值——也已经开始摇动和崩溃的时候，这类状况就特别真切了。——恩格斯4请回答：据资料一，但丁为安在《神曲》中将教皇尼古拉三世安排在地狱？其企图安在？(6分)(2)但丁与加尔文思想的核心是什么？据资料二，指出16世纪欧洲宗教改革的社会根源。(6分)联合以上资料和所学知识，总结文艺中兴和宗教改革对欧洲历史的发展所产生的共同影响。(8分)答案(1)原由：教皇尼古拉三世贪心腐化。企图：否认教皇的威望。核心：人文主义。社会本源：资本主义盛行，新兴财产阶级正在形成。影响：打击了教会的威望，解放了人们的思想；促使了资本主义的发展；促使了欧洲文化的发展等。17．阅读以下资料：资料一彼得一世热情向西方学习，他派代表团去西欧各国观察，学习西欧各国的先进科学技术，邀请技师和专家，引进各样先进机器设施。彼得也乔装妆扮，假名彼得·米哈伊洛夫伴同前去，他还在荷兰的萨尔丹和阿姆斯特丹造船厂仔细学习造船技术，还拿到了毕业证书；在英国，他观光了科学院和牛津大学，拜见了大科学家牛顿；在造船厂，他也仔细学习了造船理论；他接见了英国政府机构，参加议会会议，旁听了英国议员的争辩，甚至还参加了皇宫组织的化妆舞会。归国后，彼得一世进行了大马金刀的改革，促使了俄国资本主义要素的发展，推动了俄国历史的进步。资料二逼迫行人剪胡须请回答：资料一主要说了然什么问题？(6分)资料二