第一学期教学工作计划精选15篇

第页共页第一学期教学工作方案精选15篇第一学期教学工作方案精选15篇第一学期教学工作方案1本学期的工作，仍以我的教育理想“培养孩子做一个有思想意识和习惯的人”为中心，从两方面继续探究：培养读书兴趣与习惯，培养问题意识。一、培养读书兴趣与习惯整体思路仍是：以阅读传统通俗演义小说为主要内容，主要是《水浒传》；认真上好阅读课，鼓励孩子课外阅读；引领学生普遍在校信通中建立博客，通过博客，让学生方便地互相交流及其他作文，来进步学生的读书兴趣与作文兴趣，进而到达以写促读，读、写同步进步的目的；继续《论语》背诵，本学期至少要背完前五篇。详细做法如次：学期初，结合学生暑假中的读书情况、写作情况与《论语》背诵情况，特别是结合有博客的同学写的参加校信通网站暑期书香班级评选活动的优秀作文，开一次暑假读书与写作总结会，给《论语》背诵冠军、读书冠军和写作冠军颁发奖品。在会上明确提出：以后，每个学期末，以一学期为单位，评《论语》背诵冠军和读书冠军，颁发奖状奖品；每个学期末，学校颁发的三好学生、优秀生等所有的奖状与奖品，均与该学期的课外阅读与《论语》背诵要求相联络，凡完不成这两方面要求的同学，必须在假期中补完，下学期初才能补领上学期的奖状奖品；每个学期初，对假期中的读书、《论语》背诵与写作情况，都要像这次一样进展总结并颁发奖品。通过这些，激发学生的课外阅读兴趣、写作兴趣与《论语》背诵兴趣，为读书活动开个好头，并使课外读书和《论语》背诵在假期中也能尽可能地得到延续。阅读课上，充分利用学生博客，主要借助学生的类博文，通过网络对读书情况进展引导与总结；经常倡导、提醒学生互相访问博客，并对此做得好的同学多鼓励、表扬甚至奖励。此外，继续上学期的做法，对学生的读书适时指导，及时引导，让阅读课既做到以读为主体，又尽力使阅读课形式时有变化，并能及时解决阅读中出现的问题，最大限度地发挥课堂的主导作用。课外阅读方面，仍按原来的做法，即每天精心布置作业，早布置作业，让学生利用在校的课余时间尽早完成，为课外阅读提供尽可能多的时间保证；随时随地理解、过问读书情况，多与家长交流，理解、过问孩子的读书情况，赢得更多家长的支持配合。在此根底上，结合实际，及时进展读书活动阶段性的交流与总结，为下一阶段的读书打根底。《论语》背诵上，本学期方案整体上背完第四、五两篇共54那么，同时完成已背过的第一、二、三、十五篇共108那么的复习。详细做法仍是，每天都有背诵任务，早读时间，天天都要检查背诵情况。利用课前、放学站路队时间，随时复习。此外，加强引导，形成争做学期《论语》背诵冠军的场面，鼓励记忆力好的同学在完成整体背诵的根底上背得更多，争取至少有5名同学背到《论语》第七篇甚至更多。二、问题意识到的培养在课外阅读与背诵中，鼓励学生提出自己的疑问、看法，是培养其问题意识的途径之一。日常学习与课堂教学中，更是培养学生问题意识的主渠道。问题提出的根底，是对学习内容的熟悉。因此，在课堂教学中，我将坚持以学生为主体，通过多种形式的读，让学生熟悉所学内容。在读熟的根底上，先自己考虑，看看针对学习内容自己能提出哪些问题，这些问题中哪些自己可以解决，哪些无法解决。然后，以四人小组为单位，提出自己不懂的问题，小组解决。解决不了的问题，集体讨论解决。最后，老师总结，对必须掌握的知识内容加以强调，对学生未能提出的问题，由老师提出，引导学生解决。当然，在课堂教学中，继续坚持辩证地处理所谓“素质教育”与“应试教育”的关系，即针对教学内容，确定是用“素质教育”还是“应试教育”的方法，抑或是二者兼用的方法。这一点，在我的《“素质教育”与“应试教育”摭谈》、《有关“智慧教育”的两点管见》及以往的工作总结中均有阐述，不再赘言。以上是以往的做法。在继续以上做法的同时，在阅读课上，我将通过班级博客圈，结合学生写的作文，尤其是类作文，通过比拟让学生明白什么是一般想法，什么是独特的个人想法，进而让学生在有问题意识的根底上，初步有考虑独特、发人之所未言的意识。在课堂教学方面，我将更加深化地钻研教材，认真备课，真正做到不放过一个问题，对教材中的每个问题都做到心中有数，以更为沉着地引导学生学习、提问，培养学生的问题意识。与课堂教学相关的钻研教材将是我本期工作的重中之中。第一学期教学工作方案2新学期开场了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，进步本教研组老师的课堂教学才能和程度，促进老师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深化课改实验，把进步教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面开展、老师业务才能不断提升为目的，以进步课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。二、工作目的：1、标准教学常规管理，优化教研组活动。2、深化课堂教学研究。3、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干老师的示范作用，进步青年老师的业务素质和教研才能。4、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。三、工作措施：〔一〕落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生开展。1、认真学习新课程标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，进步我校老师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换老师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，倡导学生动手理论、自主探究与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。〔二〕开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长。1、采用集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师及时理解最科学的教改信息，扩展老师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富老师的教育教学理论，提升老师的理论程度和教学教研程度。2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。3、开展听课、评课的研讨活动，通过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研才能。〔三〕进步教研质量，实在开展校本教研。以教研组为单位，实在组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，加强常规教学的研究。坚持两周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡互相听课，互相学习，互相帮助。到达以老带新，以能带新，共同进步的目的。听课节数按学校要求，听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的浸透提出反思。第一学期教学工作方案3一、指导思想：以教育局《进步教学质量40条措施》为指导，以学校整体工作方案为出发点，以加强课堂教学的有效性和标准常规教学为重点。以培养学生自主学习才能和和良好的学习习惯为目的，灵敏扎实地搞好教与学的理论活动，最终实现教学质量的全面提升。二、工作目的：围绕一个中心——即进步教学质量；抓好三个重点——备课、课堂教学、作业布置与修改；推进自主学习进程，深化小组合作学习研究，加快青年老师培养。三、详细工作：1、抓好常规教学，保障教学秩序。抓好常规教学是进步课堂教学效率的有效保障。我们将通过备课，课堂教学，作业布置与修改三个环节来加强常规教学管理。⑴备课：确定日备课和周备课的时间，严格备课的检查，采取深化教研组跟踪备课过程和深化课堂听课看备课与课堂的对应程度两个维度进展备课的检查。催促老师在备课过程中的“六备”——备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备课堂活动。日备课必须准时参加，纳入考勤。周备课中，每个教研组要保证一个学期四次的有专题、有中心发言人、有备课纪实的大型集体备课，其它的周备课时间确定为以年级或小专题作为研讨的备课，解决常规教学中的细小问题。每次周备课要有记录，四次大型的周备课要记录详实，其它的可简要记录。老师的个人备课必须电子教案。要求周教学进度与教学进度表的对应率达百分之百。明确预习模块的预习方法和检查策略，重点检查教学流程中的学生自主式学习活动的安排和课堂形式的完善与创新。⑵课堂教学：老师要养成标准的课堂常规，准时、高效完成课堂教学任务。学校通过日巡课、抽签课和推门课以及课间的检查加强教学常规的管理，杜绝迟到、压堂、中离、接打手机、课堂准备不充分，临时派学生取送物品等违背课堂常规的行为。加强候课的管理。要求班级在预铃响之后班级开场课前一支歌，上课铃响停顿唱歌。任课老师在预铃响后进入上课班级准备上课。提倡老师利用上课铃响前的一段时间进展个别学生的作业处理、准备上课备品如电子白板等。上课铃响完毕必须开场上课。继续坚持巡课制，把每次发现的问题进展记录，作为老师课堂教学考核的一项指标。每天进展两次课堂巡查，巡查的结果将与老师的备课和课堂教学检查两项考核相结合。对于检查中的问题将利用晨会或者通知板进展公示。〔3〕进步作业布置和修改的真实性和有效性。首先，语数外物学科的作业每科每天控制在半小时内，其它学科的书面作业必须在课堂内完成。其次，各科书面作业要求如下，语文作文不少于8篇并且可以另加摘记或者随笔。〔作文要详批，面批〕其它学科的书面作业不少于备课节数的三分之一。第三，作业要求分层次进展布置，必需要围绕课堂教学的稳固和检测来进展。应该是课堂学习的变式和拓展。坚决制止将课堂上讲过和练过的内容书写到作业本受骗成作业。杜绝机械重复训练。第四，修改要求。作业的修改作文为三天，其它学科为半天。第二天上课必须对前一天的作业进展检查点评。作业的批阅实行等级制，对于学生错误的作业老师及时进展修改或提示，学生要重新完成。第五，学生作业本要标准，保持整洁，上缴人数齐全。全体老师要树立正确的教学观，质量观，形成良好的合作气氛和积极向上的竞争意识，努力培养学生浓重的学习兴趣和良好的学习习惯，逐渐形成主动学习，积极探究，擅长总结，乐于理论的良好学风。2.扎实有效的开展教研活动，形成浓郁的科研气氛。本学期，我校将继续深化开展“生生课代表，师师科主任”育人管理形式和构建自主学习型高效课堂研究。我们将以问题研究为切入点，重点开展小组合作学习的有效性研究。包括小组合作学习的原那么，合作小组的建立，小组合作学习有效性的标准，保证小组合作学习有效性的方法与策略。教研活动自9月中旬开场至11月下旬完毕。仍然采取三轮教研，第一轮为问题确实立、理论研究和自我理论。利用一周的时间，针对本人本学科的教学找出要解决的问题，对要解决的问题进展理论的分析^p与研究，形成研究方案。每个教研组设计本组的教研活动。同组老师互听研究课。第二阶段是教研组的研究课汇报。每个教研组选出两节课进展组级的研究课汇报。代表组级汇报的老师在汇报课中要表达出本人对自己的小课题的研究，也尽量表达本组在这方面的研究成果。被评选出的老师为本学期的学校教研先进个人，并列入校级教研汇报的候选人。第三阶段是学期汇报课。包含骨干能手的汇报课和校级教研课。经前两个阶段选拔的老师才可以进入第三阶段，进展学期汇报课的老师，在考核的教育教学研究一项给予一档的待遇。教研活动月中，每位老师要完成一篇高质量的教学反思，一篇教学设计，一篇教学案例。科研工作主要踏实做好课题施行阶段的研究工作和科研过程的管理和监视，保证我校目前承当的课题研究稳步进展，研究过程材料要详实，档案建立要标准。3.立足校本培训促进老师成长〔1〕加强培训，进步老师根本功程度老师的成长离不开培训，只有承受更多的教育信息，才能更新自己的教育教学观念，促进自己的成长.本学期我们将通过政治业务学习和走出去，请进来等多种培训方式来进步老师教育教学程度，提升专业才能。〔2〕开展读书活动，进步老师素质一个老师肯读书，善读书，加上愿考虑，勤考虑，他就能成为一个有思想的老师。本学期，我校继续开展读一本好书活动，通过读书来提升老师整体素质。我们要发挥好图书室和电子图书的作用。我校现有图书6000多册。同时又新进电子图书一套，目前实现了电子图书教室、办公室、微机室可同时阅读。普通图书可随时借阅。我校确定每周四第八节为老师读书时间。读书的地点设在五楼图书室或者四楼的电子图书室。实现让书香浸润校园，让书香浸润心灵。学期末，我们还将召开读书成果报告会，奖励优秀读书之星，让大家共同分享读书的快乐。〔3〕发挥骨干能手等优秀老师的示范引领作用，加快青年老师培养.青年老师是学校开展的将来和希望，加快青年老师的培养至关重要。我们将通过找位子，压担子，结对子等多种形式为青年老师的成长设定目的，制定方案，寻找导师，让青年老师尽快脱颖而出，成为学校的砥柱中梁。4.实验教学和艺体卫工作⑴实验教学工作：完成仪器室的摆放、登记、标签、账册建立工作。保证实验课的开出率。完善实验室的制度建立和施行，用标准的制度管理实验教学。加大对实验教学的重视和投入力度，按要求开齐开全实验课。学校将保证实验课的设备和用品，实验学科的老师要根据课标的要求，按规定完成演示实验和分组实验。假如不能完成规定的实验内容，学校将采取问责制。主管领导本学期至少听六节实验课。艺体卫方面，学校将继续开展好二课活动，加快社团建立。确保对书法，绘画，音乐，棋类，篮排球小组的政策倾斜和资金投入，让社团活动蓬勃开展，让学生们德艺双馨，全面开展。第一学期教学工作方案4一、指导思想积极贯彻区教育局、体育局、教研室工作精神，严格执行课程、教学工作方案，开展学科教学研究，落实各项教学、教研常规，进一步进步课堂教学有效性；认真组织学科培训活动，开展体育老师教育教学技能，提升老师的专业内涵加强教研组建立，有效开展校本教研，培养与发挥学科团队作用。认真施行每天一小时活动方案和落实三课、两操，两活动，参加每一次的区各项比赛。二、主要工作1、建立课堂教学常规、学习习惯。一年级体育与健身课教学〔学习准备期〕，结合市络教研要求，制定相关教学进度，完成相应教学工作。2、制定各年级教学方案，严格按照教学方案，落实备课要求，强化备课常规要求。3、教研组建立，形成学习型组织，建成团队。主要有理论学习、育德才能、技能修炼，特别老师体育技能，应该延续，作为根本功必须加强操练，尤其是青年老师。4、落实教研组建立中的各项常规工作，特别是针对备课、上课、教研组活动要求等检查。5、开展主题为“自主健身，快乐成长”系列教材研究。一是主要围绕“跳跃”类教材进展课堂教学研究；二是其他教材教法研究，围绕问题开展“问题教学”、“专题教学”，为青年老师提供学习实例。本学期拟定三节公开课研讨〔xx二小、实验小学、泗泾小学〕。6、教研组每人上一节随堂公开课并组内积极研讨。其中两节为校级公开课。7、全校复习播送操和室内操准备参加区的评比。8、11、新老师培训工作。组织13届新老师业务培训学习。围绕日常教学常规要求，针对教材内容进展分析^p，标准备课、上课和评课等根本要求。9、积极组队训练参加区的各类体育竞技比赛。10、做好校第七届体育节筹备和比赛工作。11、认真做好全校的体质安康测试工作并在10月15日上传。二、详细工作9月份1、召开XX学年第一学期xx小学体育工作会议。2、第一次组内教研活动，传达上级精神，制定方案。3、新老师随堂课〔听、上4节〕。4、运动队组队训练包括双休日训练。5、细研一年级准备期进度和网络教研。6、完成一五年级的教学进度修改并上传学院。7、做好体质安康测试并记录好10月份1、做好体质安康测试和不缺拉差工作并上传。2、听新老师随堂课并研讨分析^p。〔听、上2节〕3、运动队积极训练参加区学生运动会。4、组织组内研讨活动。5、宣传第七届xx小学体育节。6、“跳跃”教材专题研讨活动〔集体备课〕11月份1、继续宣传第七届体育节。2、筹备和召开第七届体育节。3、组内研讨4、新老师随堂课〔听、上2节〕并研讨。5、参加区播送操录像评比。6、参加区健身操比赛7、“自主健身，快乐成长”系列——跳跃研究课〔一、二〕〔外出听课〕12月份1、组队参加区踢跳、马拉松赛2、听新老师随堂课组内研讨。3、“自主健身，快乐成长”系列——跳跃研究课〔三〕1月份1、新老师汇报课。2、教研组总结。第一学期教学工作方案5对宜兴教育界而言，20xx年实在是一个沉甸甸的丰收年，在此大好形势下，我校下半年将一如既往地以学开展观为指导思想，全面落实教育部关于根底教育课程改革的各项要求，狠抓教育常规，进步教育工作的实效性，紧紧围绕教学工作的中心，继续深化课堂教学改革，加强体卫工作的力度，进步学生综合素质，实在进步根底教育质量，提升办学品位。一、坚持教学为中心，全面进步教育质量。教学工作的地位和作用决定了它始终是学校一切工作的中心，其它所有工作都应服从效劳于教学这个中心，为教学工作提供保证和保障。为此，我们必须突出教学中心，狠抓教学管理，深化课程改革，努力促进教学质量的全面进步。1、继续大胆深化的进展根底课程改革。这是施行素质教育的必然要求，坚持教学为中心，要想质量求生存，就要深化推进课程改革。一要通过课程改革来变革教学理念，变革教学形式，变革学习方式，变革老师主讲为老师主导，变革学生听讲为师生互动，让课堂真正动起来活起来，从而进步课堂教学效率，进而进步教学质量。要注重学习，深化领会新课程、新教材的精神，不断更新教育理念，确立全新的教育观、人才观、师生观和质量观，实在改革那种只重视书本知识灌输、不重视创新精神和理论才能培养的传统教育观念和形式，要面向全体学生，促进学生全面开展，努力培养合适知识经济时代要求的新颖人才。二要注重理论，围绕课改要求大胆尝试，注重培养学生的创新精神和理论才能。全体老师要根据创立“根底教育课程改革先进〔示范〕学校”的要求，以改革课堂教学为重点和着力点，把新课程改革的要求落实到自己的教学理论中去，勇立课改潮头，敢做课改“弄潮人”。要结合开展“三优化、一进步”活动，定期举行有关课改的公开课、观摩课，让每一个老师都充分展示自己课改的才能。同时，完善评估课堂教学的标准，重点突出探究式学习、自主性学习、合作式学习的落实。三要注重课改研讨，要发挥集体智慧，在课改专题研究上有打破。各教研组、备课组每周活动都要把课改作为主要内容，采用开设课改论坛、学术沙龙，走出去、请进来等形式，大兴课改研究之风。要定期举行学科课改专题研讨活动，有方案组织本组老师集体备课和学科课堂教学观摩研讨活动，注重总结经历，重视典型引路，以点带面推动全局。要落实好地方课程的开发，把综合理论课程和校本课程落到实处。同时要考虑教学评价形式，为进一步推进课改作好准备。四要抓好总结，实行课改工作月汇报制度。教务处要每月定期召集各教研组长交流本月的课改情况，收交优秀教学设计和教学札记，并把月报会内容形成书面材料，及时在全校老师大会上进展反应，肯定成功之处，推广先进经历，同时查找存在问题，及时采取补救措施，确保新课程改革安康深化开展。2、加强教学常规管理，促进学校教育工作标准化。〔1〕实在加强以“五认真”为主体的教学过程管理。着重抓好老师的备课、上课、作业修改等环节。备课特别强调格式标准，有分类目的，备教学方法。上课要突出“三主”：以学生为主体、以老师为主导、以训练为主线，调控课堂气氛和节奏，以利获得最好的课堂实效。重视对作业修改的检查力度。本学期将结合学校第二期“名师工程”的开展，重点对老师的备课和说课这些环节进展培训、催促、评比。〔2〕实在强化教学常规的考核评估。教务处要根据市教研室的要求，完善切合实际、操作性强的教学常规检查评估条例，严格管理，并组织专门考核班子，加强考核，形成制度化。继续实行教学“五认真”定期和随机检查制度。ａ不折不扣执行月检查制度。对老师的备课笔记、补差记载、作业修改等，由教务处组织各学科组长进展检查，分管行政领导参与，每次检查均要求打好等第，以学科为单位写出检查情况总结。每次检查后召开行政班子、学科教研组长联席会议，各学科汇报检查情况，并召开老师会议通报检查情况，对存在问题提出整改意见。b随机检查实行校行政“一查到底”制度，即由分管学科行政领导挂帅，学科教研组长、学科骨干老师、其他行政领导参与，从听课开场，跟踪检查备课笔记、作业修改等，由分管学科行政和学科教研组长写出评估意见交教务处备案，并由他们负责向被查老师反应。所有检查情况将作为老师业务考核的主要根据。C本学期教务处将建立平时教学质量调查反应制度。方案每两周抽查每个年级的某个学科，及时反应检查结果，并留档作业务考核才能的根据。〔3〕实在抓好提优补差工作，各年级主要学科要建立兴趣小组，确定专人负责，定时、定点做好辅导提优工作；同时，要把每天的补差工作落到实处，并建立相应的考核奖惩机制。教务处要把提优补差工作，列入教学常规工作考核。要健全教学调研制度，加强教学督查，对督查中发现的问题，要认真进展梳理、反应、研究，及时采取修正和补救措施，限期整改。从而挖掘本校教学工作新的进步点、优势增长点和薄弱学科的打破点。3、要增强教学法规意识，杜绝教学意外事件的发生。〔1〕坚持以法治教，杜绝教学的随意性。要增强课程意识、开齐、上足、教好各种课程，杜绝挤占非中考学科、活动课程的`现象。〔2〕将减负工作落到实处。首先做好学生用资料的征订工作。不是上级批准的教学用书和学生资料，坚决不订，任何老师不能以任何借口向学生推销资料。其次，适当控制讲义量。第三，控制学生作业量。第四，严格控制学生在校时间，严格按照市教育局规定，学生到、离校时间有学校值周行政负责。〔3〕严格执行《中华人民共和国义务教育法》。严禁老师体罚和变相体罚，老师不得让学生停课，也不得让犯错的学生回家叫家长来校。4、注重教育科研，有力促进青年老师迅速成长。教科研工作是学校教学工作的有机组成部分，一所学校教研程度的上下，直接影响到学校教育教学质量的进步，更决定了学校办学品位的上下。所有老师要围绕进步课堂教学效率开展根底性课题的研究，突出研究性教学、主体性教学、创新性教学、分层次教学以及学习策略等课题的实验研究，通过研究，促使教学过程从知识本位向才能本位、从老师本位向学生本位、从继续性学习向创新性学习的转化。教研组要发动老师全员参与，每组应向教科室至少申报一项科研课题，并积极争取向市以上级别申报。教科室要加强对校级课题的立项、考核工作，以确保每项课题安康开展，完美结题。要对我校已有的国家级子课题、省级课题和无锡市级课题、宜兴市级课题的管理，确保每只课题阶段性任务的完成，为如期完成每只课题打好根底。同时要引导老师继续开展新课程改革的课题研究，改变我校学科性课题研究薄弱的现状。为此，特别强调：〔1〕新学期开学，每个科组确立本科组的科研小组成员，〔大学科3人，小学科2人〕，明确分工，责任到人。〔2〕每学科组确立行之有效的科研主题，并确立课题方案后报教务处。〔3〕教务处将根据有关科改精神，有针对性地组织学习教育的新思想、新理念，进步老师的教科研理论程度，掌握教科研方法。方案全体师生集中学习四次，各个教研组安排四次，其余各个备课组灵敏机动安排。〔4〕各个教研组在每学期中，均要有活动台帐，以利于今后寻找自己教科研道路的轨迹。〔5〕在教科研工作领导小组指导下，针对不同层次的科研主题，及时总结经历，鼓励老师多写教育论文，学校将组织评比，并推荐给上级教科研部门。5、要加强教研组和备课组建立。教学是一个系统工程，一定要集中各方力量，形成合力，才能进步教育质量。表达在教学中，学科的团结协作就是老师的合作，只有老师心往一处想，力往一处使，增强团队意识，发挥协作精神，学科才能成为优势学科。要充分发挥集体智慧，进步学科教学整体效能。备课组活动要形成制度，做到本学科教学方案和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，要细化过程管理，要注重“精”字上花功夫。要加强教研组建立，本组所开设的校级公开课要做到：课前认真商议确定开课要到达的目点，课后要认真评议总结经历和存在问题。教务处要会同教科室根据教研组考核细那么和教研组长工作职责，加强考核。使教研组活动标准化、制度化。6、要进一步加强活动课程建立。全体教工要确立全面施行素质教育的观念，注重开发学生潜能，培养学生才能。要认真学习贯彻市活动课程方案，加强对活动课程的管理。教务处期初将全面规划，保证活动课程教学方案、时间、地点、教材、老师五落实。校级已形成特色的工程要加强稳固，创出更高层次的成果。争取在市以上各类竞赛中获取好的成绩。各班面上的活动要保证时间，教务处加强监控检查，确保学生参与面达100％。7、要加强学校体卫艺工作。体育组要立足于上好二课二操二活动，并认真组织好单项体育竞赛，抓好群体普及教育，增强学生体质。市局将对《学生体质安康标准》的贯彻落实情况进展抽查评比，对《体育新课程标准》提出的“运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应”五个方面的内容与目的达成情况中学20xx学年第一学期教学工作方案由搜集及整理,转载请说明出处中学20xx学年第一学期教学工作方案进展调研。要稳固体育特色工程，抓好常年训练。要及早方案和组织，举办好一年一度的体育节和冬锻活动。要严格按要求上好体育课，严禁上“放纵式”课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来。爱卫会要抓好经常性的校园环境和校外包管区的清卫工作，抓好卫生知识宣传，做好常见病多发病的预防工作，做好学生体检工作。要非常重视学生的饮食卫生，严防意外事故发生。教务处将保证安康教育到位。8、要加强现代化教育手段的运用。各学科要利用学校现有的电教设备，积极采用电教手段，以进步课堂教学效益，力求电教学科覆盖率达100％。老师覆盖率达100％，课时开设率达15％以上。本学期理化生实验室的现代化改造已根本完成，相关学科应紧跟课改步伐，充分利用优越的实验条件，努力进步课堂实效。本学期，学校将继续对老师进展多媒体课件制作培训，并举行多媒体课件制作竞赛。要继续加强对老师和电教科委的培训，重视电教台帐的建立。总务处和班主任要加强室内三机一幕的管理，尽量减少损耗。要注重学生的动手才能，按规定上好实验课。要充分发挥图书资料的作用，组织学生定期借阅图书，拓宽学生的知识面。9、落实学校工作精神，开展好环保教育工作，增强全校学生的环保意识，施行学校绿色教育，进步学生思想素质，促进校园环保文明的举措。以全面贯彻《全国环境教育行动纲要》为主旨，以创立绿色学校为目的，要求全体老师可以充分认识到环保教育的重要性，并将之浸透于课堂教学中。二、要进一步加强老师培训，不断进步广阔老师的教育才能。〔一〕首先要端正教育态度。态度是最重要的资本，要明白“勤能补拙”的道理，在“勤”字上下功夫。其次要努力进步知识程度及业务才能。作为一个合格的老师，一方面必须具备“三方面”的知识：一是要有精深的本专业知识，做到“五求”，即务实、求深、求广、求新、求活。二要掌握相关学科知识。教材各科之间有许多相通之处，只掌握一门专业知识是远远不够的，应博览群书，兼收并蓄，蓄积好自己的“—桶活水”。这样上课时才能游刃有余，适应现代学生的知识需求。三要掌握教育科学知识，除学习教学艺术外，我们还要学习教育学、心理学，掌握教育管理方面的知识，同时还应理解社会知识，理解指导教育改革的各项方针政策，掌握国情知识及有关法令、法律和教育法规知识，以正确引导学生认识社会，更好地融入社会。另一方面要力求使自己具备“五方面”的才能。一是要有较强的教育才能。老师会教书的内涵，绝对包涵着会管理学生，可以说，一个老师上课管不住学生，其教学质量也不可能表达出来。二是要有较强的教学才能。主要表达在能熟知大纲，灵敏自如地驾驭教材的备课才能，能因材施教，充分发挥学生主体作用的上课才能。三是要有较强的科研才能。教育本是一门科学，我们应从学识型走向科研型，去发现教育中存在的客观规律，并用规律来指导我们的教育理论。四是要有较强的动手理论才能。随着现代化教育的开展，这就要求我们老师要摆脱一支粉笔一本书的旧传统，要掌握现代化教学设备的原理充分利用网络资为教学效劳，努力培养自己的动手操作和理论才能。五是要有一定的创新创造才能。教育是一门艺术，艺术的生命在于创造。只有创造型老师才会培养创造型人才，只有老师的创造力才能激发学生的创造力。在思维方式上，要具有敢于批判的精神和敏锐的观察力、果断的判断力和机智的应变力；在意志品格上，要具有强烈的进取心和好奇心，有坚持不懈、百折不挠、不达目的不罢休的胆识和魄力。广阔老师要大胆张扬自己的独特的教学个性，敢于彰显个人的教学风格。〔二〕要继续施行名师工程。教务处将制订切合学校实际的校本培训方案，有系统、有方案、有层次地开展老师培训活动。教务处从进步老师的教学才能出发，积极组织老师业务练兵活动，做到每学期突出一、两项训练，几年形成一个系列。要继续加强各学科骨干老师的培养，重点抓好以下五个环节。一是“选苗子”。各学科要按一定的比例确定骨干老师培养对象，并制定培养方案和措施，建立培养骨干老师档案和确定专人负责。二是“压担子”。骨干老师的成长主要靠理论。给培养对象要适时下达与其教学工作亲密相关的教研科研和改革实验任务，充分发挥其主观能动作用，催促他们在教育教学岗位上不断改革创新，在理论中进步自己。三是“引路子”。要用“师徒结对”的方式确定专人对培养对象给予系统的、经常性的指导和帮助，指明努力的方向和途径。四是“架梯子”。要对骨干老师的成长给予大力扶植，努力为他们的逐步提高创造必要的条件，根据其自身开展的情况，尽可能提供学习观摩和进步培训进修的时机。五是“搭台子”。经常开展各种形式的教育教学改革和实验的交流、研讨和评比活动，为骨干老师提供展示程度和成果的“舞台”。全体老师特别是骨干老师也要积极主动参与争当名老师活动，积极参与各级各类培训及学历进修，积极参与平时的业务练兵、技能操作竞赛，苦练内功，自我加压，努力进步自身的教学才能。本学期将在第一期名师工程的根底上，更积极严格地展开第二期的组织评比，在优化课堂教学构造和实效的根底上，本学期将对中青年老师的备课、说课业务才能进展评比，这将是本学期名师评比的重要内容之一。〔三〕鼓励老师拥有创新精神。“问渠那得清如许，为有头活水来”，要想真正拥有教学的“活水”，一味地墨守成规那么很难清如许。老师应该在观、看、思、悟这些环节中，吸别人之长，形成自己独特的教学风格。著名教育家陶行知将自己改名为“行知”，其本身就是一种探究精神的表达。广阔老师，特别是青年老师，更要有这种探究、创新精神，争做“行知式青年.第一学期教学工作方案6一、指导思想：我校教学工作将立足我校教育开展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破。全面贯彻党的教育方针，认真落实区、乡20xx~20xx学年工作方案和教研安排，深化教育改革，与时俱进、不断创新。坚持以教育教学为中心，认真学习新课标，积极推进新课改，强化师资队伍建立。用现代教育理念和教学设备指导教育理论，积极构建和谐的开展环境。二、工作要点：〔一〕抓好理论学习，稳步施行新课程方案1、按照课程目的，确立课改理念和施行策略〔1〕创导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加知识、开展才能的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素质，养成安康的审美情趣和生活方式。〔2〕优化课程构造，重视各种学科、各种课程的综合开展，平衡开展。如艺术教学的目的是为了促进学生艺术才能和人文素养的整合开展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合开展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目的包含有运动参与、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等方面的要求。〔3〕充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技开展的联络。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联络和综合应用，注重校本课程的开发。〔4〕创导建构的学习，着重培养学生的才能，重视培养学生搜集处理信息的才能、获取新知识的才能、分析^p和解决问题的才能以及交流和合作的才能。〔5〕形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。2、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作。〔二〕抓好教学常规管理，进步教育教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提早进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教诲处进展五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教诲处要跟踪分析^p，对薄弱环节〔年级学科〕要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，可以采取多种方式进展，并做好质量分析^p。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，各学科要实在做好这项工作，及时分析^p教学中存在的优缺，提出今后改良的措施。音体美等学科老师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析^p，同时要做好学生的操行评语。3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛，继续开展数学、英语奥赛班，语文口语交际、作文班，并对参加活动的学生进展质量检测，以检查学习效果。语文老师要鼓励并辅导学生写作投稿，进步学生写作程度；数学、英语老师做好奥赛辅导，争取让学生参加各级各类竞赛。通过对各种特长学生的培养，争取在诸方面获得丰硕成果。4、组织开展“古诗词经典晋级赛”，“英语口语交际、识记单词晋级赛”。5、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。配合德育部门抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，催促两操按时进展，认真组织好学校运动会，体育工作要加强器材管理。艺术、信息、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探究音乐、美术互相浸透的交融点；二要加强进修，实现技能要一专多能；三要努力培养学生的多样艺术素质。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目的、定教材、定地点、定时间、定检查制度。有记载、有备课、有成果，组织参加好市中小学各项比赛，并且在比赛中获得最正确成绩。开好卫生安康教育课，开展卫生宣传活动，老师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进展“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡，穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。做好防病、治病工作，定期对学生安康情况进展测量及安康知识抽查，建立健全学生安康档案，为确保学生身心安康开展奠定根底。6、严格搞好保学控辍工作，老师签定保学控辍责任状。搞好学籍管理。保证学生流失业率为0，稳固率100%。7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。8、平安教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要实在加强对学生进展平安知识、自护自救常识等教育，进步学生平安意识和自我保护才能。全校师生在积极开展平安宣传教育同时，要树立三种意识：一是平安第一意识，平安重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产平安，做到人人管、天天讲、月月查；二是平安工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是平安无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多照顾，不能袖手旁观、假设无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。9、对学生进展知法懂法教育，配合大队部利用班会、队会等进展大力宣传。10、进展诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进展会诊，每周三上午为行政听课和诊断活动的时间。〔三〕搞好师资培训，进步老师队伍素质1、进一步加强青年老师培养工作，施行“名师工程”，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建立，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理程度有明显的进步。发挥骨干老师的作用，与青年老师师徒接对，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。鼓励老师积极参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校将抓住一切时机，请市、区教研员及教育专家等来我校讲学。4、继续开展全校性的现代信息技术培训。5、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进展课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。6、组织语文组老师编写校本教材。〔主要是古诗词、经典及名言警句等〕〔四〕抓好教科研工作，充分挖掘校内资"以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能进步理论修养，更好地指导教学理论，提升教育教学的品位。本学期要继续加强年组教研，利用每周五下午的时间进展，主要内容是反思上周的教学工作，找出存在的问题，共同研究改良措施，研究下周的教学工作。本学期还要开展“互帮、互学、互听、互评”活动。组织进展信息技术与学科整合的教学大赛。本学期开展分层上校级公开课活动，既老老师的拿手课，市级骨干老师的示范课，青年老师汇报课，师徒研究课。〔五〕其它工作1、做好各种迎检工作。2、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。3、积极配合学校工作，为大家服好务。月工作安排：八月份：1、做好开学初的各项准备工作。2、各学科老师根据新标准、新教材、以及学生情况制订实在可行的教学方案、排好教学进度表，通读各学科教材。3、各教研组制订好教研工作方案。4、教案检查。5、观看有关录像课。6、搜集老师假期作业，搜集、检查学生假期作业。7、各活动小组老师制定方案。九月份：1、常规教学。2、领导听课。3、校级公开课准备。〔老老师拿手课、骨干老师示范课、青年老师汇报课、师徒研究课〕4、开展“互帮、互学、互听、互评”活动。〔每个月都有〕5、月检十月份：1、校级公开课。2、期中检测并进展质量分析^p。3、月检十一月份：1、结合教学大赛组织老师教学根本功大比武〔粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作〕2、“家长开放日”活动3、月检十二月份：1、各学科老师制定学科复习方案。2、科任老师对学生进展期末检测。3、各学科老师撰写学生操行评语。4、第二课堂汇报展示。一月份：1、教学工作总结。〔包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结、师徒总结〕2、实验的老师写好课题实验阶段工作总结。3、期末检测并做质量分析^p。4、校本培训。5、迎接市教学质量检测。本学期在学期初和学期中分别召开家长会一次；每月15日为抽查学生作业和教案时间；每月一次钢笔字、简笔画、粉笔字训练；每月设计我与新课程同行手抄报一份；数学、语文、英语每月要进展月考；隔周组织业务学习一次第一学期教学工作方案7社会领域的教育具有潜移默化的特点，因此，幼儿社会态度和社会情感的培养应浸透在多种活动和日常生活的各个环节中，同时，社会学习又是一个漫长累积的过程，仅靠一两次活动的教育是不够的，要以各种形式带着幼儿走进社会，要充分利用各种教育资使幼儿获得感性的社会经历，努力培养幼儿的责任感并形成正确的价值观。一、行为习惯的培养幼儿在2~3岁时已能听懂老师及家长的要求，并渐渐养成良好的行为习惯。5~6岁的幼儿理解才能及自控才能都得到进一步的开展，并且面临着进入小学承受小学教育，因此行为习惯的培养显得尤其重要。行为习惯的培养包括以下几个方面：1、日常生活习惯：此时的幼儿已具备较强的自理才能和较强的独立意识，渴望自己做一些事情，我们要充分开发利用幼儿这一时期的生理特点，培养幼儿良好的生活习惯，养成自己的事情自己做的好习惯，同时，养成早睡早起，讲究卫生等好的生活习惯。2、学习习惯;大班幼儿将进入小学，成为小学生，因此要帮助幼儿养成良好的学习习惯，诸如自己整理文具，按时上幼儿园，上课认真听讲等。幼儿在家中多是大人照顾过细，时间概念冷淡，做事拖拉，所以，在大班阶段要加强幼儿时间概念的培养，通过竞赛等活动帮助宝宝养成做事有条理，时间概念强等必备的学习习惯。3、社会生活中的规那么;幼儿走入社会后成为社会中的人，要理解其中的各种规那么，不能随心所欲，总以自我为中心，要学会与别人相处，交流、合作。因此要培养幼儿良好的社会生活规那么，如上幼儿园有哪些规那么，到各种公共场所应遵守哪些规那么等，培养幼儿良好的行为标准。二、各种标志的认识社会生活中尤其在公共场所存在多种的标志，以表示各种意义。幼儿要学会看各种标志，理解标志含义，并按照标志的要求进展各种活动，真正形成自我约束力，形成自律而非他律。所以，要以各种形式、生活结合引导幼儿认识各种标志，以便幼儿能及时、准确的理解各个含义。三、认识家乡、理解祖国理解家乡的各种物产，及环境，理解家乡的风俗习惯，培养幼儿热爱家乡的情感，继而引申到祖国，引导幼儿理解祖国，理解祖国的过去、现状，设想祖国的将来。培养幼儿热爱祖国、为祖国自豪的情感，培养幼儿为祖国的开展而振奋的精神，培养幼儿愿意为祖国的振兴而奉献力量的责任感使命感。社会领域的教育要改变以往“只求课堂效果，忽略幼儿情感体验”的作风。要以幼儿的情感体验为主，要让孩子体验生活，感受生活，获得直接的，感性的认识，在与人的交往中，在生活中去主动的获得自己想要的知识，而非从老师的表达陈述中承受知识，要改变老师为主、课堂为主，要让家长、社会群体参与到教育生活中，帮助幼儿全面开展。第一学期教学工作方案8一、指导思想本学期，我校教育教学工作以老师专业开展为重点，强化教学常规全程管理，全面施行素质教育，进步教学质量；贯彻“和谐课堂”理念，加强教学研究，优化课堂教学，实在进步课堂效益。二、详细工作(一)加强教学常规管理工作1、加强老师备课、上课、修改作业情况检查〔1〕继续加强老师备课检查力度，定期或不定期的对老师备课情况进展检查，要求每位老师在认真分析^p教材与学生特点的根底上备好每节课，每节课后及时进展教学反思，注重反思实际效果与质量，实在为进步教学质量起到推动作用。〔2〕加大课堂教学的监控，注重过程管理。进一步标准备课与上课的相关要求，强化“推门课”的力度，加强对重点年级和重点老师的关注。(3)优化学生作业的布置与修改，要求作业布置量适质高，难易搭配，提倡分层布置作业，作业的修改要做到及时、认真、细致、标准，并及时分析^p反思，适时地采取补救措施，大面积进步教学质量。定期对作业的布置与修改情况进展监视。2、学籍管理工作开学初，做好新生入学及学籍管理工作，对各班学生人数进展认真核对，严格学生转入、转出手续要求，对外地就读学生做好学籍管理，力争使我校在校生稳固率达100%。3、做好教学阶段性检测工作为了随时掌握老师教学效果和学生知识掌握情况，每月各年级组织进展一次阶段性检测，老师根据本学科或本年级实际情况进展教学分析^p与反思，及时改良教学方法，进步教学质量。学校教务处随时对薄弱年级进展跟踪指导。4、继续加强培优补差工作开学初，每位老师认真制定“培优补差”工作方案，加强优秀生的培养和学困生的帮扶工作，认真进展记录。学校教务处将以年级为单位组织学生语、数、外的竞赛活动，并对获得优秀成绩的和学困生辅导工作有明显进步的辅导老师进展考核加分。同时注重“特长生”的培养，认真开展好社团活动。5、地方、校本课程开齐地方课程、校本课程，继续做好校本课程的开发和教学工作，做好同一年级统一内容，定期对校本课程的施行情况进展检查、评比，对完成情况好的班级予以表彰。〔二〕加强校本教研的实效性，进一步提升老师队伍的整体素质1、加强老师理论学习，提升教研才能。催促老师对课程标准、教育政策法规、现代教育教学理论的学习，不断更新知识，丰富知识，进步文化层次，适应素质教育开展和课堂教学改革的需要。要求老师每人上交20xx字的学习笔记，鼓励老师从自身的教学理论中发现问题、寻找问题，针对教学中遇到的难点和困惑问题，促使老师进展反思和教学交流。2、本学期继续深化课堂教学听、评课活动，开展不同层次老师的研究课、观摩课、示范课〔老、中、青〕，并进展评课、议课，评价老师的教学程度。同时根据不同年级的教学进度，各科相继开展新授课、复习课等不同课型的观摩活动。施行“备课-说课-议课-上课-评课”的操作流程，通过上课老师写好说课稿，听课老师写好评课稿，组织互动讨论，进步上课的效能。同时加强领导听课力度，重视“推门课”。通过听评课结合，及时与授课老师沟通交流，发现问题、解决问题，共同进步。开展优秀课评比活动?第一学期教学工作方案9参照我校第一期战略研讨会的研究成果，围绕影响我校战略开展的成功因素，根据市教科所和开发区教育局教研室工作安排，特制定我校20xx-2023学年度第一学期教学工作方案如下：一、指导思想本学期我校继续以全面施行素质教育为总目的，以语文课改为打破口，继续深化课堂教学改革，提升老师队伍程度，从而加强人力资的开发。教学工作力求做到实事求是、高效与实效，着力进步教学质量。二、主要任务1、狠抓教学常规2、落实有效教研3、开足开齐课程4、建立智慧课堂5、提升老师素养6、进步教学质量7、开展读写工程8、加强语委工作9、搞好科研立项10、做好评估准备三、方法措施〔一〕狠抓教学常规落实教学常规管理制度，坚持从严要求，改良巡课方法，强调以查促改。校长、教务主任、全校老师坚持听课评课。1、本学期继续抓好教学常规的落实。从备课、上课、作业的布置及修改、测试、课后反思等环节入手，定期与不定期抽查相结合，并有书面反应意见。2、优化课堂教学，向40分钟要质量。积极引导老师课前钻研教材，备课标、备学情、备教材、备老师、备作业，讨论教学改革的教学新特点，新方法，新形式，进步课堂教学效益。3、加强对学生在校作业及家庭作业的管理。老师要精心布置作业，加强针对性，表达灵敏性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量，一二年级不留书面家庭作业，加强作业修改。4、引导老师有效地做好课后反思。老师要结合教学的施行情况，学生学习情况，及时写出教学反思，找出成功和失败的原因，把改良措施以及对某些问题的看法与体会记录于教案后，积累经历、进步教学程度。不把反思当负担，每周表达在博文里。5、落实听课制度。包括约课和推门课，并检查备课情况，促使我校课堂教学质量进一步进步。要求校长每学期听课不少于30节，教学管理人员不少于100节，教研组长不少于40节，三年内入职的老师不少于25节，其他老师不少于20节。老师认真做好听课笔记，课后及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改良教学方法，取长补短。6、常规检查，对教案、作业一学期定期检查不少于2次，不定期抽查提早一天通知老师。详细情况参照学校教学常规管理方法。7、每周一篇教学博文。8、加强巡课，强调以查促改。校长和教务主任坚持每天巡课，巡视时间为全天各时间段，含晨读时间。根据巡课详细内容做好记录。〔二〕落实有效教研开展主题教研活动，校长、教务处主任分别跟踪数学、语文两个教研组，教研做到“一研一得”、“有研必得”，加强集体备课。〔三〕开足开齐课程1、根底课程与校本课程。在开齐开足三级课程的根底上，针对学校培养目的和教育资，积极开发、施行校本课程。校本课程的课时、教学内容、进度严格按照课程纲要和方案认真施行。2、严格执行课程方案，开齐开足体育、艺术课程和品生、品社、科学、地方等小学科课程。综合理论活动课程继续与语文学科整合。〔四〕建立智慧课堂。认真落实学校高效课堂建立方案，完善“新课堂五问”，着力解决实际问题，努力形成学科教学特色，积极参加上级组织的高效课堂培训、教研、观摩等活动。在建立高效课堂根底上，着力打造以自主合作、愉悦高效为特征的智慧课堂，深化挖掘各学科的学科特质，为思维而教，为创造性而教，为学生的智慧开展而教。〔五〕提升老师素养1、加强培训的实效性。到市内名校、区内兄弟校参观学习，争取时机到北京等教育兴旺地区学习教学经历，积极为老师创设外出学习的时机，抓好二次培训。争取市、区级骨干老师到校送课的时机。有针对性的开展好校本培训，解决教育教学中的实际问题。2、加强老师的专业阅读和专业写作。鼓励老师自主购书、自主阅读、进展专业写作。3、加强骨干老师和新老师的培养。制定落实新一轮新老师培养方案和骨干老师培养方案。发挥市级、校级骨干老师的示范引领作用，积极培养区级骨干老师、区级名师。鼓励新老师参加全区音体美老师沙龙，组织新老师参加全区新老师岗位“大练兵”、“大比武”活动。4、继续执行师徒结对“蓝青工程”三年规划，师徒老师各尽其职，早日实现新老师的专业成长，真正做到“青出于蓝而胜于蓝”。〔六〕进步教学质量1、树立全员质量意识和全程质量意识，进一步明确各学段的质量目的，从低年级抓起，面向全体学生，按照课程标准的要求，加强监控和精细化管理，确保各学段教学目的任务的圆满完成。整体教学成绩力争超过周边兄弟学校程度。2、抓好六年级的教学质量，为毕业考试获得理想成绩打好根底。抓好一年级教育教学常规，杜绝差生出现。3、学困生拯救〔1〕继续或重新确定拯救对象，拯救时间为一学期。〔2〕分析^p学生情况，确定转化目的，完善“学困生档案”。〔3〕发现学生的闪光点，用耐心作为转化的保证，做好日常学习的催促工作。强化过程管理和教学质量监测。老师平时可以根据各班教学情况、教学进度设计个性的测验对教学效果进展反应，通过检测结果在班级内给学生以适当的表彰，从而激发学生的学习兴趣。〔七〕开展读写工程认真组织读书节系列活动，结合开学典礼启动第五届“校园读书节”仪式。根据不同年级的年龄特点，全校范围内开展读写工程，根底教育___年学生读写最低标准：读100本好书，摘抄1000条读书笔记，积累10000条名人名言。详细分解到___年相当于一个半月读一本书，一周写两次读书笔记，每天摘录2-3句名人名言。〔八〕加强语委工作加大语言文字法律法规的宣传力度，积极参与第18届国家“推普周”、河北省“双推月”等相关活动。加强书法教育，继续指导学生掌握正确的握笔和书写姿式。争创语言文字工作示范校。1、老师粉笔字继续每日一练。2、每周对学生的书写情况进展统计，从而加强对学生书写的指导与监视。3、组织学生参加标准字听写比赛活动。〔九〕标准科研管理本学期要进一步加大教育科研的力度，以教育科研为先导，把教研工作和科研工作严密结合起来，使教研工作逐步从经历型向科研型转变。学校领导要高度重视教育科研，带头主持学校教育科研课题研究，要为课题研究创设良好的条件。重视科研骨干老师的培养，举办各种形式的学习、培训、研讨活动，对老师进展教育科研理论知识和教育科研方法的指导，使老师认识教育科研的重要意义，掌握科研的根本方法，进步教育科研的才能。标准教育科研管理，进步科研成效。进一步健全和完善我校科研管理的规章制度和管理条例，并组织老师学习，使科研课题负责人、组长和研究人员明确自己的工作职责，使学校的科研工作有章可寻，有条可依，逐步正规化，稳步安康开展。突出课题的过程管理，期末对各课题组进展评估考核。〔十〕做好评估准备做好教学评估准备工作，把评估检查视为常规化工作，按部就班，不弄虚作假，实事求是，力争做得更好。第一学期教学工作方案10立足“学校安排有新思路，部门工作有新起色，课堂教学有新打破”的工作思路，围绕一个中心，坚持三个原那么，落实四项措施，最终实现两个目的〔一个中心：进步教育教学质量。两个目的：转变学风，进步效益。三个原那么：标准、务实、高效。四项措施：强化过程管理；突出重点督查；施行帮带工程；倡导交流借鉴〕精心安排部署，悉心催促落实，尽心反应评价，有效促进教学各项工作。为此，本学期着力做好以下几项工作：1.强化过程管理，落实常规工作。本学期，教学工作要注重过程管理，加强平时催促检查的力度，做好各环节工作的检查、记录、反应、整改和考核工作。〔1〕各环节工作的根本要求：备课的根本要求：力求做到“四熟”〔熟悉课标、熟悉教材、熟悉方法、熟悉学生〕——从教材、学生、教法三方面入手准备课时教案，教学重点、难点、三维目的、教学方法等工程齐全，教学流程清楚，教学反思，详略得当；同头课老师的进度要一致，在充分发挥老师专业特长的根底上，倡导集体备课；根据高效课堂的要求，积极尝试导学案的编写。课堂教学的根本要求：力求做到“四有”——按时上下课〔尽量做到提早候课〕，心中有教材、眼中有学生、手中有教法，以学定教，减少无效教学行为，追求有效教学，注重教学效果，力求当堂过关。作业修改的根本要求：力求做到“四精”——精选〔注意作业的针对性、迁移性、延伸性和整体性〕、精评、精练、精批，注重错题的更正和整理，倡导老师建立“错题集”并指导学生自建错题集。辅导的根本要求：力求做到“四到”〔按时到岗、详细问题到人、问题解决到底、学法指导到位、〕——按时到岗，以个别辅导为主，确保辅导课的纪律，给学生自主学习的时间。〔2〕全力推进理化生实验课的标准开设。实验室管理员和理化生老师通力配合，充分利用现有的实验设备，千方百计开展理化生实验〔不分高初中，不管实验室试验还是分组实验，一律要求能做的全部做，不能做的创造条件做〕，提升学生的学习兴趣，锻炼动手操作才能，稳固课本知识。实验课的开出情况纳入相关老师的根本项考核。2．标准教研活动，促进教学工作。〔1〕逐步完善教研组的考核和评价。本学期开场，改变对教研组工作的评价和考核方法，将每位老师的日常工作纳入教研组工作考核，加强过程的检查和记录，为学期末的考核提供根据，年终评出优秀教研组一个，给与物质和精神的奖励。对教研组工作逐步实现捆绑是评价，以调动每位老师工作的积极性和主动性，增强团结协作意识。〔2〕扎实开展教研活动。各教研组在规定的时间要组织全体成员召开教研会议，会议内容主要包括教案和听课记录的签阅，说课评课，集体备课，业务学习等。教研活动的考核由下组领导和教研组长共同完成。科任老师每周写一篇教学反思，每月做一份教学设计、每学期出一份试题，每学年上一堂公开课〔观摩课〕。〔3〕组织好公开教学和组内观摩教学的备课、听课、说课和评课工作。本学期，教诲处要组织好各学科的公开教学〔每个教研组择优推荐2节，初高中个一节。公开课作为以后各级教学观摩竞赛的根底，没上公开课的老师，不得参与更高一级教学竞赛活动〕；各教研组根据实际，开展组内观摩教学活动的次数不少于本组老师人数的2/3。公开课观摩课均要求授课老师书面写出教学合一的讲课稿〔包括课前、课中、课后的教学双边活动和主要内容〕和流程标准的说课稿，听课完毕后授课老师说课、相关人员进展评课，以全面促进老师的专业成长。〔4〕高度重视毕业班工作。认真组织毕业年级教诲会和阶段性测试，分析^p学情，探究对策，进步效率。高三级老师认真解读高考方案，及时调整备考策略，最大限度地进步复习的针对性和有效性。小三科学生加强文化课的学习和道德品质教育，在校期间高一高二级学生一律不得赴外学习专业，高三级学生在国庆放假之后视情况赴外承受专业辅导并参加术科考试〔赴外学习的学生向班主任提交书面申请，家长、辅导老师、班主任共同签字后，提交学校备案〕。九年级以班主任为中心，各科任老师协调配合，及早动手，分类指导，重点帮扶，实在进步全科合格率。〔5〕搞好校本课程的开发。3．搭建展示平台，关注老师成长。〔1〕实在加强老师业务培训和学习。老师业务培训采取走出去请进来的方法，加强校际交流，重视新理念新方法的学习借鉴和运用。老师业务学习采取下发学习资料和指定阅读书目两种形式，采取业余自学和教研活动集中学习两种途径，实在增强学习的有效性，催促老师加强学习，进步理论修养和业务素质。老师业务学习要有专门的学习笔记。本学期，理论学习的的重点是教育局下发的《走进高校课堂》和《中国教育报》暑假特刊关于高质量课堂的九组讨论文章；业务学习的重点是20xx年高考试题，以此为中心向本专业只是做纵横两方面的拓展。〔2〕继续认真组织“五个一”活动，有效促进老师专业成长。科任老师每周写一篇教学反思〔每周一次，每次一页，内容标准〕，每月做一份教学设计〔按照模板手写，在规定的时间上交，教诲处统一整理装订归档〕、每学期出一份试题，每学期写一篇案例分析^p〔学期末上交〕，每学年上一堂公开课/观摩课〔公开课由教诲处统一安排，观摩课在组内轮流安排〕。〔3〕平衡时机，让每位老师体验成功。关于教学的各类竞赛和荣誉，在择优推荐的前提下，采取同级同类不重复的方法，把体验成功，争创优秀的时机均等给与每一个积极向上的老师。〔4〕发挥专业特长，展示老师风采。结合高中选修课的开设，本学期各学科有针对性地开设专题讲座，学校安排相关年级的学生参与讲座的学习。各学科教研组长、一线的高级老师必须承当一个专题，其他老师按照教研组内的分工积极筹备专题讲座。第五周上交书面讲义之后，根据教诲处定期开展讲座。〔5〕开展教学比武，促进专业成长。本学期开场，以高效课堂的推行为依托，以理论学习、业务学习和课堂理论为抓手，全面开展教学比武活动。并于12月上旬进展书面测试，测试成绩在部分范围内予以公布，教学比武的结果纳入年终考核根本项考核内容。4.丰富校园文化生活，实现环境育人的目的。〔1〕积极开展第二课堂活动。每个教研组在学期内办四期专栏，各教研组根据本组实际开展一次第二课堂活动。语文组继续做好“好读书，读好书”活动的后期推进工作，让读书逐渐成为师生的习惯；体音美组认真组织好“三操、两课、一活动”，让大课间彰显师生活力。其他教研组的活动根据校历安排做好前期方案，过程落实和后期总结工作，力务实效。〔2〕认真落实大课间活动。艺体教研组配合班主任认真组织好每天的“两课三操一活动”，各管理岗位人员要加强督查管理和评比检查力度，以保证活动的质量。起始年级体育老师要尽快完成播送体操“舞动青春”的教学任务。第一学期教学工作方案11一、总体目的明确英语学科教学常规及施行方法，以课程改革为契机，以学校工作为重心，走教研创新、教研改革之路，加强各备课组之间的交流与研究，及时解决教学中的突出问题，加强对老师备课及教案的检查与指导，组织好每双周一次的教研业务学习，组织好组内教研活动，将其落实到实处，用先进的经历和科学的教学理论，提升我校的英语教学程度。二、详细内容1、标准常规教学管理学期初要求每位老师认真细致地制定合适自己年级实际的教学工作方案，认真备课，包括备教材、备教法、备学生，教案前面要有进度表，教材分析^p，重难点，学情分析^p进步质量的措施。课时教案要有三维目的，详尽的教学过程和步骤，尽量写好教学后记。加强上课环节，进步课堂效率，以丰富生动的授课内容，激发学生学习兴趣，以先进的教学形式去改良自己的课堂教学，让这些先进的教学理念和优秀的教学形式，在我们学生中生根，从而影响他们的成长，让他们学会自主的学习。2、加强业务学习，进步老师业务素质本学期坚持听课制度。凡有校级公开课时，没课的老师必须参加。标准学生的作业，要做到精批细改，实在掌握学生的学习情况，做到教与学之间互相有效的信息反应。3、本学期教诲处将开展定期不定期的检查检查内容丰富，形式多样，要求每位老师认真搞好自己的工作，将其精神贯彻到自我的教学教研中，以指导自己的教学工作，进步自己的业务素质。4、积极开展集体备课，注重实效性在各年级设立备课组长，初一备课组长为盛特喜，初二备课组长为吕军林，初三备课组长为庞春芳。各备课组要经常就教学问题展开讨论，探究教学中出现的一些新问题，并要求积极的解决途径和方法。各备课组之间要精诚团结，互通有无，相辅相长，不断进步教学质量。5、积极开展各项教研活动，树立良好的教研风气，逐步形成自己独特有效的教学风格。本学期，我们仍将按照学校教诲处的要求，继续推行听、讲、说、评课制度，全员参与评课活动。各备课小组在组长的带着下，坚持集体备课，同时进展说课、评课。通过这些活动，互相取长补短，不断充实、进步自我，到达全校外语教学程度整体进步。第一学期教学工作方案12一、指导思想质量始于教育，终于教育。教学质量是学校的生命线，是学校生存与开展的关键。本学期，我校教学教研工作在继续咬定质量不放松的同时，将以“教育教学改革与创新”为打破口，以标准老师教育教学行为为目的，以进步教育教学质量为核心，继续抓好一个重点〔优化课堂教学，进步课堂效率〕；强化两项工作〔强化教学过程的全程管理；强化校本研修〕；抓好四个落实〔务实；求新；求严；求精〕，努力实现我校教学质量再创新高。二、学年目的定位及工作思路上学年，在全校老师的共同努力下，学校教育质量实现了稳步提升。XX学年伊始，我校在对学校工作进展全面调研的根底上，着眼创立人民满意的学校，做人民满意的老师，把XX—XX学年定为“教育教学改革创新年”。继续抓住“一个重点”——优化课堂教学，进步课堂效率；强化“两项工作”——强化教学过程的全程管理；强化校本研修工作；抓好“四项工作落实”——〔务实；求新；求严；求精〕扎实做好教学常规管理制度建立健全工作；改革创新教学管理形式，进步工作效率；严格落实第十八个教学常规月行动要求；精心做好教学质量过程监控工作，确保学校教学质量再创新高。三、工作目的1、建立健全各项教学常规管理制度，严格标准，严格要求，从严管理，不随意降低标准，不搞花架子，不做外表文章，扎扎实实做好教学过程管理。2、继续优化课堂教学，全面落实学校“以学定教当堂达标”一级教学形式，进步课堂效率。3、以校本研修工作为依托，积极开展多元的教学教研活动，提升全体老师专业化程度。4、组织丰富多彩的活动，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。5、以教学管理改革与创新为打破口，增强“质量意识、效劳意识”加大三四年级英语、科学教学的过程监视，努力实现学校教学质量再创新高。四、工作重点与创新举措〔一〕抓好“课程方案”的落实，促进学生全面开展。1、落实国家课程方案，开齐课程，上足课时。落实课程标准，完成课程标准规定的教学任务。2、落实好地方课程的开设与管理，加强校本课程的开发。3、面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。不断壮大优秀生群体，争不让每一名学生落伍。4、着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓重兴趣、有效方法和良好习惯。本学期，学校领导班子要严格落实每天轮流巡查制。对照“课程表”不定时进展课堂巡查〔包括习字一刻钟〕，发现有不按课程表上课的情况及时指正，并记工作失误一次，扣0.1分，成绩直接计入老师综合考评，确保每位老师可以严格按照学校课程设置要求，开齐学科门类并上足学科课程。防止空堂现象的出现。〔二〕抓好教学管理，进步管理效益。1、抓好制度建立健全工作，创新管理形式，进步管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。2、加强教诲处领导职能及下属各部门职能建立，精心选配教研组长、课题组长及各功能室管理人员，加强责任制落实，签定责任状，明确工作职责，进步工作效能。3、充分发挥教诲处监视职能，强化过程监视管理，保障各部门工作的开展，防止工作虚假作风的形成，实在进步工作实效。4、期末，学校将根据工作落实情况对各教研组、课题组进展考核，真实全面地反映活动情况，成绩以捆绑评价方式记入老师个人考核成绩。5、突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和效劳于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。学校校长每学期听评课不少于30节，分管校长不少于35节、教诲主任不少于30节，老师听评课不少于20节。五、月份主要工作安排九月份1、召开教学工作会议，全面部署各项教学工作2、校本研修工作全面启动3、教学常规月活动4、推门听课和新进老师听课活动5、老师教学常规材料检查十月份1、教学常规月检查活动2、喜迎国庆，学生征文、绘画大赛3、迎办事处、滨城区教学调研4、老师教学常规材料检查十一月份1、校优质课评选活动2、老师信息技术应用展示3、老师教学常规材料检查十二月份1、经典诗文诵读活动2、老师教学常规材料检查XX元月份1、特长超市展示2、复习经历交流会3、迎办事处期末学生素质抽测4、老师教学常规材料检查2月份1、期末课程施行质量检测2、教学工作全面总结第一学期教学工作方案131．要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力进步默读的质量和速度。2．熟读这些课文，要从中理解表达、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。3．要注意课文怎样抓住特征