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文档简介

欢迎您的到来

为孩子的终身幸福

奠基！

1、关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）

美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”由此可以看出，规范基本言行、培养良好习惯的重要性。3、注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）

现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。一上上半学期语文知识点分析

拼音：读的难点：书本P43拼音表第二声和第三声；前后鼻韵母（如：关和光）；平翘舌音（如：四和是）

写的重点：四线三格，上下都是高压线，不能碰！中间要满格！胖乎乎突破重难点方法：1.每天抽读，防止遗忘，熟能生巧。2.听写音节强化记忆。3.学完拼音后，进行阅读，购买带拼音的读物！一上上半学期语文作业要求1.拼音纸及生字本：严格按照“三个一”；全部写完再检查，不好看的字一定要擦干净（好像没有写过的一样）；家长要加倍耐心！一上语文学习要求3.采蜜本：A.识字积累，认识的字剪贴下来让孩子读。B.口头讲话：请家长帮忙记录语文学科要求注意事项：抄作业要求：有抄作业本，每天要抄作业。作业：1.拼音纸、生字本2.语文指导丛书：3.采蜜本：识字+口头说话（家长记录）越读越美，阅读从家长开始！推荐给家长的亲子书：《好妈妈胜过好老师》；《亲爱的安德烈》；《写给妈妈的佛法书》中国人民大学出版社，[澳]萨拉.娜塔莉著，偶值译；《怎么说，孩子才会听，怎么听，孩子才会说》；《朗读手册》；《拯救男孩》；《我的事业是母亲》；《教育的55个细节》；七田真《超右脑波动速读》……辛苦的是老师是家长，受益的是学生沟通电话：语文老师：蔡惠燕（班主任）

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