2019届语文复习 第五章 教材文言文复习 4 三（二）讲义

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGEPAGE4学必求其心得，业必贵于专精学案4必修三（二)——《廉颇蔺相如列传（节选）》《鸿门宴》[学案目标］1。作为高考重点考查的两个重点篇目,对其所涉及的各种语言现象作全面梳理，重点掌握。2.重点掌握名词作状语、名词用作动词的规律特点。1．下列句子中加点的词，不属于古今异义词的一项是()A．于是相如前进缻B．臣所以去亲戚而事君者C．传之美人，以戏弄臣D．沛公奉卮酒为寿,约为婚姻答案C2．解释下列多义词。①引eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(引赵使者蔺相如延请，左右或欲引相如去拉,引觞满酌拿，引以为流觞曲水引导）)②负eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（均之二策，宁许以负秦曲让……承担,秦贪,负其强，以空言求璧倚仗,相如度秦王虽斋，决负约不偿城违背，臣诚恐见欺于王而负赵辜负,廉颇闻之,肉袒负荆背))③谢eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(旦日不可不蚤自来谢项王谢罪，哙拜谢，起，立而饮之道谢,乃令张良留谢辞谢))④幸eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(夫赵强而燕弱，而君幸于赵王宠幸，财物无所取，妇女无所幸宠幸,今事有急，故幸来告良幸亏，缦立远视,而望幸焉封建时代皇帝到某处,幸勿为过希望））3．下列各组句子中，加点词的活用类型相同的一组是(）A.eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1(且庸人尚羞之，沛公旦日从百余骑来见项王)）B.eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（卒廷见相如，常以身翼蔽沛公)）C.eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1(左右欲刃相如,臣活之））D.eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（以先国家之急而后私仇也,毕礼而归之)）答案B解析B项均为名词作状语。A项意动用法/使动用法.C项名词用作动词/使动用法.D项意动用法/使动用法。4．翻译下列句子.①均之二策,宁许以负秦曲。译文：衡量这两个计策，宁可答应，而让秦国承担理亏的责任。（要点:均,之，负）②臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归，间至赵矣。译文：我实在担心被大王欺骗而对不起赵国，所以派人带着璧回去，抄小路已到赵国了。(要点:诚,负，间，被动句)③范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三.译文：范增屡次向项王使眼色,举起所佩玉玦多次给项王示意。(要点：数，目,示)1．名词作状语有什么规律、特点？（1)下列句中加点的词应怎样解释？它们的用法有何共同规律、特点？①而相如廷叱之：在朝廷上②赵王于是遂遣相如奉璧西入秦:向西③间至赵矣：抄小路④吾得兄事之：像对待兄长一样⑤（项伯）常以身翼蔽沛公:像鸟张开翅膀一样⑥项伯乃夜驰之沛公军：在夜里⑦(樊哙)头发上指：向上上述词的活用属名词作状语.它的活用有一个特点：该名词用在动词或形容词前如果不构成主谓关系,那么，它一定作状语，或者说,只要是处于主谓之间的名词一般都作状语。如“天高地迥”，这是主谓关系。而“人皆得以隶使之",该句主谓关系为“人使之"，而“隶”（奴隶）这个名词处在其中，只能作状语，“像奴隶一样”.名词作状语的规律可以用一个公式表示:名词＋动词或形容词（不构成主谓关系)＝状语＋动词或形容词（2）演练体悟指出下列句中活用的名词，并解释其义，体会其活用规律.①草行露宿：草,在草中；露，在露天中②北虽貌敬：貌,表面上③既东封郑，又欲肆其西封：东，向东④臣不胜犬马怖惧之情:犬马,像犬马一样⑤吾妻死之年所手植也:手，亲手⑥君子博学而日参省乎己：日，每日⑦骊山北构而西折：北，向北；西，向西⑧天下云集响应：云，像云一样；响，像响声一样2．名词用作动词有什么规律、特点?（1)下列句中加点的词应怎样解释？它们的用法有何共同规律?①遂许斋五日，舍相如广成传:安置②乃使其从者衣褐,怀其璧：穿衣;怀揣着③左右欲刃相如：杀④范增数目项王：使眼色⑤沛公欲王关中:称王⑥刑人如恐不胜：对……施刑⑦臣乃敢上璧：献上⑧道芷阳间行：取道⑨君子不齿:值得说起⑩沛公军霸上：驻军⑪去今之墓而葬焉：筑墓⑫然而不王者，未之有也：称王，为王,使天下百姓归顺名词用作动词的规律性强，但情况较复杂：a．副词后名词活用，因为副词只能修饰动词或形容词，如上面④⑨⑫。b．名词＋名词（组成动宾关系)，前一个名词活用，如上面①②⑥⑦⑧⑩。c．能愿动词(欲、得）后名词活用，如上面③⑤.d．名词＋而＋动词（不构成主谓关系）或动词＋而＋名词（不构成动宾关系),该名词用作动词，如上面⑪。(2）演练体悟指出下列句中活用的名词，并解释其义,说出其活用特点。①骐骥一跃，不能十步：十步，跑出十步，能愿动词后名词活用②缇骑按剑而前：前，走上前，名词＋而＋动词，名词用作动词③籍吏民，封府库：籍,登记,名词＋名词,组成动宾关系④买五人之头而函之：函，用棺材收殓，“之”前名词用作动词⑤假舟楫者，非能水也:水，游水,能愿动词后名词活用⑥羲之欣然写毕，笼鹅而归：笼，用笼子装，名词＋名词，前一个名词活用⑦顺流而东也：东，向东进发,动词＋而＋名词，名词用作动词⑧故明君不官无功之臣：官，使……做官，副词后名词活用1．下列各组句子中,加点词的活用类型相同的一组是()A。eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(亚父南向坐,奚以之九万里而南为）) B.eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（东犬西吠，西望夏口))C.eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（先破秦入咸阳者王之,然而不王者，未之有也)) D.eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(臣乃敢上璧，怒发上冲冠））答案B解析B项均为名词作状语.A项名词作状语/名词用作动词。C项名词的使动用法/名词用作动词。D项名词用作动词/名词作状语。2．下列各组句子中，加点词的词性全部活用的一组是（）A。eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(沛公旦日从百余骑来见项王，赵王遂行，相如从））B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（吾当王关中，请指示王))C。eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1（大王必欲急臣，以先国家之急而后私仇也)）D.eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(东犬西吠,顺流而东也））答案C解析C项形容词的使动用法/形容词用作名词。A项前“从"使动用法。B项前“王”名词用作动词。D项后“东"名词用作动词。3．翻译下列句子.①君为我呼入，吾得兄事之。译文：您替我请他进来，我必得像对待兄长一样侍奉他。（要点:为，替、给;兄，名词作状语）②季布（人名)名所以益闻(出名）者，曹丘（人名）扬之也。译文：季布的名声更加显扬的原因,是曹丘传播了它呀。（要点：“所以……者，……也"句式的翻译）4．翻译下面文段中画线的句子，注意句中加点词的用法.季文子相宣、成,无衣帛之妾，无食粟之马.仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛,马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎？”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人,其父兄之食粗衣恶者犹多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶,而我美妾与马，无乃非相人者乎!且吾闻以德荣国为华，不闻以妾与马.”（选自《国语·鲁语上》）①季文子相宣、成，无衣帛之妾,无食粟之马。译文:季文子在宣公、成公时做国相，家中没有穿丝绸的妾妇，马也不喂粮食。（相：做国相.衣:穿。均为名词用作动词)②人其以子为爱，且不华国乎？译文：人们都认为您是一个吝啬的人，而且使国家也显得不光彩吧？(华：使……光彩。形容词的使动用法）③无乃非相人者乎！译文：这恐怕不是做国相的人应该做的吧！(相:做国相.名词用作动词)名词作状语、名词用作动词有规律可循，只要多做练习巩固即可。值得注意的是它们的译法。名词作状语一般译作：①像……一样(表状态）；②在……，向（表时间、处所）;③