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第页共页大班体育优秀教案《蜈蚣走路》含反思大班体育优秀教案《蜈蚣走路》含反思【活动目的】1、学习多人合作运动走的技能,开展身体的平衡才能。2、培养幼儿不怕困难,互相协作的品质。3、体验人多力量大,同伴间应该互相合作的.情感。4、通过活动锻炼幼儿的跳跃才能,让他们的身体得到锻炼。【活动准备】1、音乐:一起走2、长松紧带垫子,拱形门,椅子。【活动过程】一、听音乐做韵律操。二、学习多人合作向前走的动作。1、小蜈蚣学走路两人为一只小蜈蚣,练习向前走,并能配上口令:“左右左”、“一二一”。2、蜈蚣长大练习三人、四人、五人走,要求动作协调,步伐一致。告诉他们,小蜈蚣可以站着走,还可以蹲着走,大家试一试。3、幼儿连在一起,沿场地走一圈,并配上儿歌小蜈蚣,学走路,许多只脚不打架,喊声口令齐步走,一二一,向前走”。三、练习脚受束缚向前走的动作。1、出示脚环,讲解戴法。2、幼儿五人一组,戴上脚环,练习走路。要求步伐一致,注意平安。四、蜈蚣练本领1、设计三个情景:草地(软垫)、山洞(拱形门)、树林(椅子)。2、幼儿依次练习,老师给予指导。五、蜈蚣走路比赛五人一组,分成四组,过草地,钻山洞,绕树林,比赛哪组走得最快,最稳。六、做放松动作。坐在垫上,解下脚环。七、活动评价。教学反思:在活动中,幼儿积极、主动,兴趣盎然,尽管动作技能有一定的难度,但幼儿不怕困难,勇于探究。在比赛中,幼儿为了追求名次,往往忽略了动作的一致性,这点需要强调,同时要提醒幼儿注意平安。建议:此活动可以分两次开展,第一次练习多人合作向前走的动作;第二
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