X小学班级规章制度

Word版本，下载可自由编辑X小学班级规章制度X学校年级规则制度之相关制度和职责，学校年级管理制度年级是小学教导教学工作最基层的组织单位,班主任是班集体的组织者和管理者,其日常管理工作主要包括以下两方面的内容:一是对同学举行学习方面的指导,协助同学明确学习目...

学校年级管理（制度）

年级是小学教导教学工作最基层的组织单位,班主任是班集体的组织者和管理者,其日常管理工作主要包括以下两方面的内容:一是对同学举行（学习）方面的指导,协助同学明确学习目的,端正学习态度,把握科学的（学习办法）,提升学习效益。二是对同学举行生活方面的指导,以培养同学品德和能力为核心。因为年级管理对同学成长的独特作用,所以,在绿色成长方案课题讨论中,特地讨论探究自主参加型的年级管理问题。

一班干部职责

班长:负责年级全面工作。每月召开一次班委会,制订（工作方案）草案。做好班委会会议记录。

副班长:帮助班长做好工作,做好课堂考勤工作和小学以及学院活动的考勤。

学习委员:负责交流师生之间的信息沟通,向有关部门反映同学对教学的看法,组织年级同学开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员:负责同学的后勤工作,帮助班主任处理年级生活事务,发生状况主动与相关教师联系

劳动委员:负责年级责任区集体劳动的支配及监察并准时反馈信息。

体育委员:负责开展常常性的体育活动及组织参与各种体育竞赛。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员:负责开展年级的文艺活动,丰盛课余生活。(文娱委员每学期必需组织一次年级文艺活动)

宣扬委员:做好年级活动及（黑板报）的宣扬工作,并准时宣扬时事信息。

二同学课堂常规

1、课前仔细做好上课预备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、闻声上课的准备铃后,尽快宁静有秩序地进入教室,在自己的座位上静候老师上课。老师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生互相问好,在老师暗示下,同学方可坐下。

3、迟到的同学在老师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得阻碍学生上课。

4、上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经教师许可,不能任凭离开座位和教室。

5、上课时要用心听讲,乐观思量问题。读书做到心到、眼到、口到。努力把握正确的学习办法,勇于提出问题,乐观参与研究。发言、提问,要按规定的姿态举手,在老师指名后才干发言,发言时要姿态端正,说一般话,声音嘹亮,语句完整,并注重文明礼貌用语,发言完毕即自动坐下。

6、对老师布置的作业要仔细、自立完成,碰到困难时,假如经过思量还是不懂,要主动请老师辅导。作业要干净,格式符合规范,做到按时交。

7、写字要严格保持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿态。

8、下课时,老师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在老师招呼后,同学方可平息有序地走出教室。

9、值日生应催促全体学生保持教室干净,一下课就协助老师收拾教具,擦净黑板。

三年级环境（管理制度）

1、年级环境要求

(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。

(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐、美观。

(4)、“课程表”、“作息时光表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

(5)、教室黑板报内容每月更换一次,围绕当月主题;雏鹰天地内容丰盛多彩,版面设计要有特色和创意,考究艺术美

(6)教室保持良好的通风和干净。

2、值日班长(生)责任

(1)监护年级各项环境设施、设备。

(2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

(3)催促学生摆好课桌椅、保持整齐罗列,负责讲台的清洁卫生