慰问敬老院方案

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本次活动是为了呼吁社会对孤寡老人赐予更多的关注，为了让孤寡老人们更多地感受到社会的暖和，为了提高我部同学素养，培育尊老敬老的良好品德，带着一份爱走进xx镇福利院。

一、活动主题：

关爱老人，送去暖和

二、活动目地：

1、加强同学、团员思想品德教育，培育同学、团员的社会责任心。

2、给老人带去关爱、欢乐和暖和，树立典范，营造尊老敬老的良好风气。

3、加强同学、团支部成员间的互相关系。

三、活动时间：

3月16日〔周三〕

四、活动人数：

以班级为单位，除同学会成员外，每班推举2~3人。共计50人左右。

五、活动地点：

xx镇福利院

六、节目支配：

1、演唱《你让我懂》；〔王琳琳〕

2、小品表演《关爱老人，从心做起》；〔小品社〕

3、诗词朗诵《养儿方知父母恩》；〔丁源〕

4、演唱《爱的供给》。〔付梦园、朱永嘉〕

节目结束后，可以和老人进行沟通〔推举太仓本地人去〕，若有人情愿，到4.30〔晚饭时间〕，因一部分老人生活不能自理，需相关人员进行送饭、喂饭，同学也可以一起去体验一下。

七、经费预算：

水果：〔待定〕

其他：〔待定〕

八、其他留意事项：

1、本次活动参与成员由班主任推举或自荐方式，要求参与成员平常成果优异，品德高尚，懂得尊老、敬老。

2、3月16日〔周三〕下午两节课后〔班会课上〕，在电子屏前集合，由沈银丹老师带着前往。

3、当天必需穿着好校服校裤，否则一律取消拜见敬老院资格。

4、在前往敬老院的路程中〔步行，约计10分钟左右〕，自觉遵守交通规章，自觉遵守纪律，切勿吵闹，如发生意外，后果自负。

5、进入敬老院，自觉遵守相关纪律，切勿喧哗、打闹、玩耍。

慰问敬老院方案2

一、活动主题：

关爱老人、奉献爱心

二、活动对象:

敬老院孤寡老人

三、活动背景：

作为中同学，我们应当明白的是：尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞进展,竞争愈演愈烈的今日却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要关心的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。敬重老人，尊敬老人，说究竟就是敬重自己，尊敬自己。会懂得孝顺父母的我们，更应当打快乐胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们快乐，给他们祝愿，陪伴他们去更好的生活。

四、活动目的：

慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和暖和。让他们感受社会大家庭的暖和。通过此次献爱心,走访敬老院的活动,让老师及同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落的，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起,爱岗敬业，勤奋学习，奉献自己的一份爱心，让我们的社会变得更加和谐。

五、参加人员：

组长：

副组长：成员：七八班级团员20人

六、活动时间：

20xx年10月23日中午

七、活动地点：

田黄镇敬老院

八、活动流程：

〔一〕活动前期预备：

1．联系敬老院负责人

2．对参加服务的老师及同学进行指导，并说明留意事项。

〔二〕活动当日支配：

1.购置些水果等慰问品。

2.帮老人按摩；清扫卫生，整理家务。

3.陪着老人拉家常，讲故事，看电视。

4.离开时与老人合影留念。

九、留意事项：

1.参加老师及同学在活动开展期间应当听从组织支配和管理，不得擅自行动。

2.在活动中对待老人要亲切热忱大方，留意个人行为，表达中同学风貌，留意维护个人及学校形象。

3.每位参加者都怀有饱满的热忱及仔细负责的看法对待此次活动。按安排协同完成每人的工作，讲团结，讲奉献。

4.由于老人的年龄等问题，在关心老人时要当心，确保活动期间自己与老人们的.人身平安。对老人要亲切，不行烦躁，尽量满意其合理的要求。

5.活动中，要尽量避开只针对一个或其中几个老人家，要普遍关注敬老院中的老人。

6.参加老师及同学中午12：30在教学楼前集合，12：35动身前往敬老院。

7.活动前的宣扬要到位；活动中的文字记录，照相记录肯定要切实做好；活动后要进行总结。

8.全体参加人员肯定要留意好交通平安。

慰问敬老院方案3

活动主题：关爱老人暖和社会

活动时间：20xx年10月23日下午

活动地点：苇河敬老院

活动目的：为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强同学思想品德教育，培育同学的社会责任心和敬重老人的优秀品质，让同学们的社会实践力量得到提高。

活动口号：关爱老人奉献爱心

活动人员：苇河一小四班级一班全体同学

活动流程：

一：预备工作：

1、联系敬老院：王妈妈

2、去敬老院洽谈：赵老师、綦主席、韩家铖爸爸、方杨婧雯妈妈、李博研妈妈、张传祥妈妈

3、物品预备：

〔1〕制作横幅〔苇河一小四班级一班祝爷爷奶奶身体健康、重阳欢乐！〕〔王之浩、方杨婧雯的妈妈〕

〔2〕购置礼物：小毛巾、红领巾〔100条〕〔王之浩、方杨婧雯的妈妈〕

4、节目排练：

总负责：赵瑛老师

节目负责人：快板——刘苏瑶的妈妈

健排舞、爵士舞——那宇萱、孙清扬的妈妈

小合唱——余博辉、杨云浩的妈妈

小提琴连奏——刘苏瑶的妈妈

配乐诗朗诵——张雨昂、刘梦欣的妈妈

葫芦丝演奏——许家宝的妈妈

舞蹈《飞得更高》——綦妙儿、丁硕的妈妈

萨克斯、单簧管合奏——庞博、郑博艺的妈妈

5、摄像照相：摄像——孟令昊的妈妈

照相——于珊懿的爸爸、郑瑞卿的妈妈

6、劳开工具：每个孩子带一块擦桌布

二、活动过程：

节目演出：

1、28号下午两点半，家长把孩子送到昆吾园门口集合；

2、老师整好队，按13个小组站好带入会场；

3、3:00整，全班按13小队站到演出场地；

4、主持人上台献词，全体同学给老人敬献红领巾；

5、节目演出；

6、演出结束，给老人赠送礼物；合影留念。

走近老人：

1、每两个同学搀扶一位老人回到老人的房间；

2、帮老人清扫房间卫生；

3、给老人捶背；

4、跟老人谈天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受欢乐与暖和。

活动结束：

5:00，家长在敬老院门口接走孩子。

三、留意事项：

1、必需遵守活动时间及支配，听从指挥，准时到达集合地点；

2、进入敬老院要保持安静，行动有素；

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，表达良好的个人素养；

4、清理房间时要留意平安，不要碰坏老人的东西，不能转变房间原有的布局；

5、慰问时不用自带任何礼物，活动中统一赠送礼物；

6、活动结束时要和老人握手告辞，说再见！

7、每个小组的语文组长的家长必需全程跟随，负责本组6个孩子的纪律和照相，其他家长假如有时间也可参与此次活动，关心管理同学。

慰问敬老院方案4

一、活动主题：

青春暖夕阳

二、活动时间：

20XX年5月25日下午2：30-4：30

三、活动地点：

狮山敬老院

四、活动人员：

10英语经贸二支部17人

五、活动背景：

每年的三月是学雷锋月。在人们越来越趋于物质利益的当代，弘扬雷锋精神，建设社会主义精神文明显得更为急迫和必要。目前我们大力提倡尊老尚老，努力构建和谐社会，高校生作为先锋的一代，更应充分利用机会回报社会。孤独老人问题需要社会共同关注，共同撑起一片爱的天空，让他们老有所依，老有所乐。慰问敬老院的老人就是我们为之做出的小小一份努力。

六、活动目的：

年老是每一个生命都必需经受的过程，但和谐、美好社会应是在每一个生命老去时能老有所依、老有所乐。高校生是青春勃发、志气昂扬的一代，我们又是其中的一份子，盼望在关怀和慰问敬老院的老人的同时，提高同学们对社会问题的关注和自己的人文情怀，牢记尊老爱幼的义务和责任。并且使同学们在活动实践中熬炼自己，加强人际交往力量。

七、活动流程

(一)活动前期预备：

1、召集并统计参加人员，筹备物资。

2、预备谈话内容或其他所需资料，指甲刀、象棋、电脑、剪纸等。

3、与青志的干事保持联系，随时沟通了解最新状况。

4、确定动身及返校的集中时间、地点，出行的路线并通知各位同学。

(二)活动过程

1、预备动身：20XX年5月25日(周日)下午1:30准时在同学公寓G座楼下中，点名齐人后，统一派发服务队袖章和队帽，清点预备的材料，如电脑、象棋、剪纸材料等，然后有秩序动身。

2、到达敬老院：到达狮山敬老院后，队员熟识活动场地环境，与相关负责人进行简洁的沟通;

3、开展服务：

①到达敬老院后，跟各位老人招呼问好，按已经分好的组别进行活动，两人一组，每组负责一间宿舍，跟老人谈天和各自开展预备的活动。

②陪老人们谈天，老人们都喜爱回忆过去，陪他们谈天的时候，多倾听，多问些问题，让他们回忆一些欢乐的往事，增加他们的美好感。

③在谈天的过程中，帮老人们做一些小事，例如：梳头、按摩、剪指甲，在点滴详情上关心老人，给老人们带去暖和。

④陪他们下棋，给他们剪纸、陪他们看粤剧等，假如老人们也有自己的拿手表演，大家可以一起互动，让老人们乐在其中。

⑤耐烦倾听老人们的生活。了解他们是否有未完成的心愿，尽最大的努力去帮他们完成。

关心敬老院的工作人员清扫敬老院的工作，例如：搽玻璃，清扫院子，整理花草等等。展现我们90后的勤劳风采。

4、活动结束：

①活动结束后与老人们合影留念。

②4:30集合回校。

(三)活动后期

1、服务后三天内收集整理整个活动过程的相关资料

2、服务后三天内收集参加活动的志愿者的感受和看法，进行活动阅历总结

八、留意事项：

1、参加活动的队员必需统一穿校服，戴袖章及队帽，活动结束后须如数交还袖章以及队帽;

2、队员们带齐所需的各项物资，各自保管好自己的财物，留意平安;

3、参加活动的队员必需遵守组织的纪律，听从组织的支配，不得随便私自走动;

4、进入敬老院时要保持清静，队员们要保持自己作为志愿者的良好形象，举止文明