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文档简介
教育统计与测量试题教育统计与测量试题一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.下列各种测量中,不能直接测量的是().2.下列变量中属于称名变量的是()C.学生所在的班级D.学生的外语考试成绩3.中数的缺点是()A.不简明B.含义不明确C.缺乏灵敏性D.易受极端值影响4.记录随机试验结果的变量称为()A.随机变量B.函数变量CD.非随机变量5.下列相关系数中,相关最强的是()CD.6.某份语文试卷满分为100分,现要分析试卷中作文题(满分为30分)的区分度,应采用()7.常模参照测验主要用于()C.提供学习者个人学习经历和已达水平D.说明学习者掌握所规定教学内容的程度8.通过被试间相互比较而确定分数意义的评分称为)(A.相对评分B.绝对评分CD.团体评分9.某儿童的智力相当于6岁5个月水平,而他的实际年龄是5岁2个月,那么他的智商约为()10.用重测相关估计信度时存在的局限是()11.以下关于效度的叙述中,完全正确的是()12.编制标准化常模参照测验时,测验项目的难度最好为()13.统计假设检验中,如果显著性水平a值减小时,则会()14.随机事件概率的取值区间是()求得这20个样本数据的次数分布,称为()CD.正态分布二、名词解释题(本大题小题,每小题3分,共12分)三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共18分)数据逐项回答以下问题:相对次数累积相对次数2158分布共分几组组距为多少②次数最多的是哪一组,占总人数的比例四、计算题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)简单次数f3组中值XC8741.计算下列数据的方差。(手工计算或利用计算器计算均可)附表1正态分布表五、综合计算题(本大题共2小题,共10分)算: (1)该题的难度P。 (2)用相关法求该题的区分度。被被试题分总分00001111101001100X]「]|XX-X21+2n
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