基因通常是有遗传效应的DNA片段学案=高一下学期生物人教版必修2

《高效课堂》导学案第第页第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段【学习目标】习目标说明基因与DNA的关系进一步形成结构与功能观理解DNA片段中的遗传信息运用科学思维方法计算基因可能的种类理解DNA的多样性与特异性关注社会生活中DNA指纹技术的运用【学习过程】一体：生命现象-生命过程-生命机理--建构模型-形成理论：为什么不同的生物表现不同的性状-基因在控制生物的性状的表达-模型（基因只是一些DNA或RNA片段）-基因通常是遗传效应的DNA片段。两翼：基因与DNA的相关资料数据和转基因小鼠的实验；DNA指纹技术的应用。过程线索：基因与DNA的关系-DNA片段中的遗传信息-基因通常是有遗传效应的DNA片段【激励机制】分成六个学习小组，每小组成员由A1、A2、B1、B2、C1、C2组成，积极回答问题每人次加3分，反思小结时评为最佳学习小组每人再加5分。组别A1A2B1B2C1C2第一组第二组第三组第四组第五组第六组最佳学习小组：【自主学习】（5分钟）说明基因与DNA关系的实例大肠杆菌的1个DNA分子的碱基对长度远远大于1个基因的碱基对长度。将水母的发出绿色荧光蛋白基因转入到小鼠体内，在紫外线的照射下，小鼠能发荧光。人类基因组计划测定24条染色体（22条常染色体+X+Y）上DNA的碱基序列。构成基因的碱基数占24个DNA分子碱基总数的比例不超过2%。DNA片段中的遗传信息1.一个DNA分子上有许多个基因，每个基因都是特定的DNA片段，有着特定的遗传效应，这说明DNA必然蕴含了大量的遗传信息。2.遗传信息蕴藏在4中碱基的排列顺序中；碱基排列顺序的千变万化，都成了DNA的多样性，而碱基特定的排列顺序，又构成了每个DNA分子的特异性。3.DNA的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。DNA上分布着许多个基因，基因通常是有遗传效应的DNA片段。4.有些病毒的遗传物质是RNA，这类病毒基因就是有遗传效应的RNA片段。【合作探究】（15分钟）基因与DNA关系的实例阅读教材57～58页，回答下列问题：生物体内的DNA分子数目与基因数目相同吗？生物体内所有基因的总数与DNA分子的碱基总数相同吗？如果不同，说明了什么？你如何理解基因具有遗传效应？本节“问题探讨”中提到的生长激素基因的遗传效应是什么？通过资料分析，请从DNA水平上给基因下一个定义，要求既能反映基因与DNA的关系，有能体现基因的作用。DNA片段中的遗传信息阅读教材58页“思考与讨论‘，回答下列问题：如果是100个碱基对组成1个基因，可能组合成多少种基因？怎样理解DNA的多样性和特异性？你能从DNA的结构特点分析生物体具有多样性和特异性的原因吗？在刑侦领域，DNA能像指纹一样用来鉴定个人身份。结合脱氧核苷酸序列的多样性和特异性，你能分析这一方法的科学依据吗？你认为基因是碱基对随机排列成的DNA片段吗？为什么？【深化拓展】（10分钟）一．如何理解基因本质上基因是有遗传效应的DNA或RNA片段结构上基因是含有特定遗传信息的核苷酸序列功能上基因是遗传物质的结构和功能的基本单位位置上一般基因在染色体上，呈线性排列。二．基因与脱氧核苷酸、DNA、染色体之间的关系脱氧核苷酸-基因-DNA-染色体1.四种脱氧核苷酸是构成基因的基本单位，基因的脱氧核苷酸的排列顺序代表了遗传信息；2.基因通常是有遗传效应的DNA片段，无遗传效应的就不是基因；基因也可以是有遗传效应的RNA片段；一般每个DNA分子上有多个基因。3.基因在染色体上一般呈线性排列；染色体一般是基因的主要载体，细胞质基因就不在染色体上；原核生物没有染色体，基因就是裸露的DNA片段。【课时训练】（10分钟）C层训练1．科学研究发现，未经人工转基因操作的番薯含有农杆菌的部分基因，而这些基因的遗传效应促使番薯根部发生膨大产生了可食用的部分，因此番薯被人类选育并育种。下列相关的叙述错误的是（）A．农杆菌这些特定的基因可以在番薯细胞内复制B．农杆菌和番薯的基因都是4种碱基对的随机排列C．农杆菌和番薯的基因都是有遗传效应的DNA片段D．农杆菌这些特定的基因可能在自然条件下转入了番薯细胞2．下列关于基因、DNA和染色体的说法，错误的的是（）A．基因的遗传信息蕴含在碱基的排列顺序中B．基因都在染色体上呈线性排列C．有的基因是有遗传效应的RNA片段D．原核生物的基因是裸露的DNA片段B层训练3．整理总结染色体、DNA和基因三者之间的关系，并以你认为最简明的形式表示出来。A层训练4.在严查偷猎野生动物的行动中，执法部门发现某餐馆出售的一种烤肉比较可疑，餐馆工作人员说是“山羊肉”，经实验室检验，执法部门确定这种“山羊肉”来自国家二级保护动物斑羚。你认为执法部门最可能采用哪种检测方法？为什么？5.我国一些城市在交通路口启