下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年小学期中考试反思(4篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是我帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学期中考试反思作文篇一
报分之前,我们就唧唧喳喳地探讨推测。“嘿!你这题对没对?〞“我错了〞“我这题对了。〞有的同学十分高兴,有的则苦着脸。
上课老师报完分,我考了英语66(70分制),数学88,语文95。5。我觉得我数学考得太差了。虽然九十几分的不是很多,只有5人,但我是班委,应当起好带头作用,要是我考得不好,别人怎么向我学习呢?考试卷发下来后,我才知道我好几题都是计算上的问题,我真马虎,可老师说马虎就是无能。考试中,我有一题想了半天都没想出来,草稿纸都写满了,我想:这样下去可不行,万一到了收试卷的时候,我还没写完怎么办?我一急就慌,一慌更想不起来,下面的题目也没好好做。下次我一定多做一些各种类型的题目。
英语嘛,听起来这样的分数还算不错,但我有一题不该错,我没有认真地看,所以又做错了。
语文我考了第一。就是我看书看得太少,有一篇课外阅读下面有一道题,是选择正确的读音,我没见过这个词,我当然不知道它的读音。
我以后一定要努力学习,做一个合格的班委!
小学期中考试反思作文篇二
一、正反方辩论
正1:每个人做题都要检查,不认真检查就没有总分值,总之不认真做就会出错。
反1:我们哪像你们,我们不检查也是总分值,何况课外的题我们也会呢!作文
正2:你们也不是次次全对,难免有些小毛病,经常总分值的人也是很认真,仅仅是他们觉察不到而已。
反2:我们出错了也不是不认真的原因!作文
正3:莫非你们不会吗?
反3:(无言以对)
二、联系现实
这次期末考试,只有两个总分值,而且一个是认真的.,另一个也是会做并且认真对待考试的同学。
三、自我反思
我这次只得了97分,3分都是由于马虎扣的,这次我也知道了:会做+认真做=能做对。
小学期中考试反思作文篇三
终究过了多久,期中考试如约而至。说不出的压抑感,充满了内心。
不得不承认,我多少有点考试畏惧症,同时也厌恶那些永远也考不完的试,我厌倦那些没完没了,厌倦那些被迫接受了。
但是那又能怎样,那些你厌恶的也不可能由于你的厌恶而消失的无影无踪。除了接受,或许没有多少选择。这样的日子里,学霸在冒死的复习和记忆,学渣在冒死的享受他们为数不多的高中生活。可的确让我这种,既不是学霸,又不是学渣的人,好不难堪。就这样整日浑浑噩噩的度过每一个分秒。
开始极端的喜欢阳光,希望它的光彩可以把我心里所有的负面情绪全照出来。也希望它的光彩,可以带给我温暖。我想说,在一个全是阳光的日子里,我开始畏惧一个人,畏惧去面对那些未知。有时也会觉得讥讽,不过这样也好,单独矛盾着,至少这样就没有时间去慨叹,去忧伤了!
时间正好,岁月尚早,放下手中的笔,去过好每一天!
小学期中考试反思作文篇四
平日没有养成认真细致的好习惯,每次考试的时候答题马虎大意,马马虎虎的,导致好多题都扣分连简单的题都错。
准备不充沛。有人说,不打无准备之仗。言外之意无准备之仗很难赢,我却没有依照这句至理名言行事,所以每次都吃亏了。
而且课上还要和同桌讲讲话,我什么时候才能不和同桌讲话,有时在做手指舞,说周六去拍个抖音,但我想听老师讲课都听不到了。
怎么解决上课不和同桌说话,听老师讲课考试可以考好。
我想来想去把我同学当成空气,这样就可以听老师讲课了,考试也可以考的好了,不会在不及格了不会在被说了,不会哭了。
不及格到及格这样就有好吃的了,从31到69到79到89等,我也不会哭了被妈妈骂了。
我要加油。
我不要和同桌讲抖音的事了,我要把错题给背下来,周一到周五不玩我的手机
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年龙山县带编教师招聘笔试备考试题及答案解析
- 2026年荣县带编教师招聘考试备考题库及答案解析
- 2026年修水县带编教师招聘笔试备考试题及答案解析
- 白城市2026-2027学年中考数学考前最后一卷(含答案解析)
- 2026江西环境工程职业学院高层次人才第二批公开招聘考核笔试备考试题及答案详解
- 山东省烟台市2026-2027学年中考一模数学试题(含答案解析)
- 2026年佳县带编教师招聘考试备考题库及答案解析
- 2026年富顺县带编教师招聘考试参考题库及答案解析
- 2026年商城县带编教师招聘考试参考题库及答案解析
- 2026年泸溪县带编教师招聘考试备考试题及答案解析
- 2026年乡村振兴练习题附答案
- 家庭健康管理方案指南手册
- 中考英语阅卷老师超喜欢的写作万能高分句型
- 中医眩晕诊疗指南2025版
- 2026年医疗质量安全管控全攻略:新政解读与实践路径
- 2026年及未来5年市场数据中国猪油行业发展潜力预测及投资战略、数据研究报告
- 公司付款流程及审批制度
- 2025-2026学年四川省成都市成外高二上英语期末考试题(含答案和音频)
- 统筹发展与安全课件
- 江苏新华报业传媒集团有限公司招聘笔试题库2026
- 护理安全风险评估及记录
评论
0/150
提交评论