人物作文评语

人物作文评语

人物作文评语1

她，是个很不起眼的小女生。优秀的名单里找不到她，文艺骨干的队伍里找不到她，运动会的操场上找不到她，只有在点名时，你才会想起：5班里有这么一个人。因此，她没有伴侣，我爱叫她“独行客”。

新年到了，我这个班长为了搞好群众关系，当然要送贺卡，全班同学一个都不能少。有一张最一般，最廉价的，我给了她。出人意料，其次天收到了她送的音乐卡，那么精致，那么引人注目。我奇怪   的打开一看，里面工工整整地写着：“友情，世间最纯真的礼物！班长，感谢你。”

我淡淡一笑，若无其事办顺手将它扔进了桌子里。一抬头，我观察她站在角落里看着我，那眼神里，除了感动和愉悦，好像还有一丝失落。我被她搞糊涂了。

从那以后，每天放学她都磨磨蹭蹭，直到我走出教室，她才悄悄地跟出来。我回头看她，依旧是那种眼神，只是每次她都动动嘴，又欲说还休。我更迷惑了，她葫芦里究竟卖什么药？更令人费解的是，假如我忘了带哪本书，不用借，就会从书桌里找到一本；假如下雨了，只要我眉头一皱，就会从书包里翻出雨伞。天哪！我简直怀疑，自己拥有了超常力量。后来我发觉，这一切都是她做的。她毕竟为什么这么帮我？莫非她有什么阴谋？我想不是。最终，我找她问个明白。她听到我的问题，惊异地呆望了我半天，，最终才绝望地说：“班长，你送我的贺卡里不是明明说，盼望我们能做知心伴侣吗？不是清清晰楚地写着，愿友情长存吗？那是我六年来收到的唯一一张新年贺卡！我还以为……。”

原来如此，我辜负了怎样的一份情意呀！

我抓起她的手，口中念着：“没错，友情是世间最纯真的礼物。感谢你的礼物，伴侣。”她抬起头，迎着我真挚的目光，绽放了一个最甜蜜的微笑：“伴侣！”

我们两人的手紧紧地握在一起！

评语：这篇文章向我们介绍了班级里一位很不起眼的女生。文中通过写在新年的时候，自己任凭的一张贺卡却激起了那位女孩对“友情”的深信不疑的事，表现了“友情，是世间最纯真的礼物”的主题，同时也表达了对友情的赞美之情。

人物作文评语2

“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有士气做我自己。”三尺讲台上，是宏大的你，灯光照耀下是悄悄的你，同学胜利时悄悄流泪的是骄傲的你……你是谁？你就是我的恩师……

可否记得——

那日演讲时，我非常可怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，假如说错怎么办？假如没说好怎么办？我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中布满着确定与鼓舞。这时我好像听到您在为我喊“加油”！那眼神如同一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信念。竞赛最终结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石终于落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊！老师感谢您的目光。

接近考试的那天，我到您家去送腰鼓竞赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我观察了几根银丝在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我始终在努力，由于除了期末成果，我没力量去回报您，莘莘学子最终有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出抱负的成果。

我要飞行，是您给我插上了翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我们要超越，是您为我们点燃斗志，您为我们传道、授业，却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您；在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您；在胜利背后悄悄付出的是您；您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子，您也一样，为了我们宁愿付出自己的青春，您把我们视为宝石，我们把您视为母亲。一句话语，一份答卷……无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩，我们又怎能遗忘感恩？

十年树木，百年树人；“授业”之恩，终身难忘！

评语：这是一篇描写老师，赞美老师的佳作。文章从大家耳熟能详的歌曲写起，激发了读者的阅读爱好，入题自然。其次段对“我”演讲前紧急的心理的刻画非常细腻、精彩。文章语言富有文采，值得推举。

人物作文评语3

1.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。

2.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

3.文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。

4.文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

5.虽为一件小事，但却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

6.故事虽平凡，感情却真挚充足感人。

7.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

8.结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

9.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

10.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

11.…切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神兴奋，心情激扬。

12.这篇文章布满了激情，从字里行间能体会到小对…的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。

13.事例叙述生动详细趣味性强，且与前面的比方…一脉相承。最终，用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的`形象。

14.文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

15.本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。

16.文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

17.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文布满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清爽好玩的语言，描写了…的事。字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

18.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

19.全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。

20.全文语言生动精确     ，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉开眼笑。

人物作文评语4

他，是个正处于花样年华的少年。

他，已经度过十二个春秋，情愿为装扮自己花去一些时间：疏理整齐头发，衣着洁净整齐，更喜爱看镜子里的自己了。他最喜爱的是自己有一头乌黑的秀发。在稀稀的眉毛下面，一对双眼皮作修饰的挺精神的眼睛，有点儿大的耳朵，最下边的是一张“饱经风霜”的嘴巴。他是比较满足自己的相貌的，缘由是他认为自己特别符合中华儿女的特点，是一个堂堂正正的中国男儿。和同学们在一起，他是非常欢乐的。他的性格有点奇怪。有时外向，擅长交际，讲话总是滔滔不绝，但他绝不会口无分寸;有时则不言不语，对什么也不闻不问，好像任何事物对他都没有吸引力，要与世隔绝似的。

他也有自卑的地方，那就是他的体质不怎么好。上体育课时，不敢进行大胆尝试，他觉得自己缺乏这方面的潜力，这不像是男子汉应有的非凡气质。他憧憬热血男儿，正由于如此，他也喜爱运动，但运动之时，他却不如人家，没有什么热血男

儿应有的气质。

他还拥有自己丰富多彩的想像世界。他富有极高的想像思维，他向往着将来，他想像中的美妙境界是任何邪恶都压不住正义的。一个小小的好玩的事情，他就会把它融入自己的幻想境界。他经常幻想自己是一个“超级战士”那或许是科幻片看多了的原因吧!那时，他整个样子犹如金钢，体形浩大，全身为钢铁武装，可以随时按要求变形，最重要的有他能使用更多种的新型的、罕见的武器，战胜各种怪物，救出人类。当然了，他是个正面人物，他进行的是正义上的战斗。他能在心灵中勾画出一场别开生面的战斗场面。

他喜爱动画片，他认为动画片很少有世间的是是非非。动画中上人物是心灵纯净的，而这其中的邪恶，却是可笑的，它可以超越人们的思维，把无限的暇想以生动的画面呈现给人们。

这是一个少年内心世界中的一角，生动纯净的一角。

【评语】这是一篇完整而又精彩的写人文章，开篇点题引出要描述的人物----他。描述了他的三个方面，运用了外貌描写、动作描写、心理描写，人物描写生动，人物形象突出。

人物作文评语5

我的班主任老师姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着非常得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个美丽的身材，好一个非凡气质的老师!她不但教给我们许多学问，训练我们怎么做人，还给了我们无微不至的关怀。

谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。

细，是谢老师给我们的第一个感受。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光线，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到惊讶，我觉得没问题的作业(家长检查过的)竟然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的仔细和认真。

严，是谢老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成果不好的班级。但是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了许多班规班约，每一项班规，谢老师从不模糊，更不随便。一次傍晚放学，班里一位男生有意不扫地，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。最终，谢老师亲自坐镇，在严峻的监督下扫完了地。

爱，是谢老师留给我们最美的记忆。爱，是春风;爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温顺，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关怀关心着我们。以前，妈妈总是说我很聪慧但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓舞我回答问题，还给我制造了许多熬炼的机会。以前在老家，我的成果不怎么好，来到厦门，谢老师始终给我鼓舞，给我信念。现在，我的成果跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。

谢老师就是这样无微不至地关怀着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如奇妙的金箍棒，点石成金，点树成林。

我爱“三宝”!我爱藏着“三宝”的谢老师!

这篇文章介绍了的班主任。结构上使用了总分总，主体部分是并列的三段，分别叙述了谢老师的“细”、“严”、“爱”，每一小部分都举出了详细的事例来表现谢老师的特点，也饱含对老师深深的爱。

人物作文评语6

母爱是一种无私的感情，母爱像暖和的阳光，洒落在我们心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的暖和。

她有30多岁，头发一卷一卷的，像天空的一朵朵白云。小时候，我还不会走路。每当看到哥哥姐姐们一起玩笑玩耍时，心里就直痒痒，于是便挣开妈妈抱住我的手想向他们奔去，可还没走一步就“咚”的一声摔了个底朝天，哇哇大哭起来。妈妈好像看透了我的心思，开头教我学习走路。每一次训练时，妈妈都是弓着腰、张着脚，手紧紧地抓着我，眼睛还要一刻不停地盯着我，生怕我这个小公主摔倒了。每一次训练完之后，妈妈全身上下都会酸疼，可她却没有叫过一声“疼”字。不久后，我便可以自己走路了，也可以和哥哥姐姐们一起快欢乐乐地玩耍了。是谁给了我这一份欢乐?是妈妈!

慢慢的，我渐渐长大了，淘气的本性也就充分展现出来了。一次，我和哥哥姐姐们在走廊上玩，我不当心被石子弄摔倒了，鬼哭狼嚎起来。哥哥姐姐们都没了办法，吓得跑回了家，没有一个人扶我起来。唉，究竟他们也只比我大一两岁!希望不了谁，就只有靠自己了。我试着用手撑地，想翻起来，可人太小没多大力气，试了N次都没有胜利。我又想了其它几种方法，可都无济于事。那时我是多么无助，多么孤独，那种失落感是谁也感受不到的。突然，一双大手把我从地上抱起来，我抬头一看——是妈妈!妈妈的脸上露出一抹绚烂的笑容，可心里却担心起来。我观察了妈妈，不知怎么了，又是一阵大哭。妈妈一边劝慰我，一边拍打我身上的灰尘，我慢慢止住哭声，心里多了一份安。

我爱我的妈妈我要让她永久保持最美的笑容!

【评语】这是一篇美丽的写人记事文章，文章运用了外貌描写、动作描写、语言描写，突出了文章主题---人间永恒的母爱，“母爱是一种无私的感情，母爱像暖和的阳光”。

人物作文评语7

1.全文通俗易懂，趣味性强。

2.全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。

3.留意观看详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处。

4.文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细

5.文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。

6.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

7.全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。

8.本文语言虽然并不华丽，但却极为精确     生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

9.文章的结构简洁合理，对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

10.这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。

11.文章按事情进展的挨次，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。

12.全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

13.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

14.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

15.构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

16.全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣

17.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑连接自然连贯中心突出。

18.语言诙谐好玩情节支配曲折生动开头与结尾的呼应奇妙。本文篇幅虽短但内容生动详细段落明确语言朴实通俗易懂。

19.文中一系列表现人物动作的动词运用得精确     衬托手法运用得好。

20.本文事情过程写得详细明晰条理清晰。

人物作文评语8

是不是我太爱哭了?是不是我长得太难看了?是不是我太不听话了?是不是……我千万次地问，可是没有人可以给我答案，除了你——妈妈，究竟是什么缘由，让你打算将仅几个月大的我抛弃?

可是，自从得知自己的身世，我心里就缺了一个口子。

妈妈，你将我带到这个世界，给了我生命，我是如此感谢你。由于你，我才能看到这个漂亮的世界，才能有机会感受这漂亮世界里的最暖和无私的爱，虽然他们跟我没有血缘关系。

妈妈你爱过我吗?

当我还小时，当我哭泣时，当我需要你的一个眼神鼓舞时，当我需要你的一个温顺摩挲时，你是否也会有感应呢?是否能感应到你的女儿在某处召唤你?妈妈，你给了我生命，莫非不应当负起哺育我的责任吗?

我想你是爱我的……

不然，你不会细心地在我的襁褓里放上纸条，上面写着我的生日。还有一个破旧的本子，上面满是歪歪扭扭的文字，记着如何照看我的留意事项。

我虽然是个弃婴，但我幸运，有一对很爱我的养父母，他们对我视如己出，给我最多的爱，把我当作掌上明珠。我是不幸的，但我又是最幸运的。我很爱他们，长大后，我会好好孝顺他们。

妈妈，你什么时候才会来找我呀?假如没有你们在我身旁，就算生活再好，我的心都是不完整的。

妈妈，你快来找我吧!就算家里再穷，你和爸爸的收入再低，可那也是我们的家，至少我们一家人是在一起的。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。没有妈妈最苦恼，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找……”

文章运用第一人称，以大量的语言描写，把内心最深处的情感呈现在了读者的面前，剧烈的表现了对妈妈的惦念之情，催人泪下。全文文字美丽，字字传情，是一篇不行多得的佳作。

人物作文评语9

1、文章真实生动，情真意切，特殊是…使用权文章极具感染力，发人深思。

2、叙述事情条理清楚，能正确地使用动词，运用比方贴切，生动。献计献策读后能从中受到训练。

3、朴实自然的童心体现在文