校企合作人才培养方案

湖南科技大学电气信息类专业校企合作人才培养示范基地人才培养方案二0一二年11目目录一、电气信息类专业校企合作人才培养方案 1（一）培养目标 1（二）培养模式 1（三）培养标准 2(四)教学计划 818（一）组织体系 18（二）能力培养 18（三）企业学习内容及安排 19（四）管理办法 27（五）考核评价与成绩评定 28（六）实施企业 29（七）工程实践条件 29（八）师资配备 30一、电气信息类专业校企合作人才培养方案（一）培养目标培养具有扎实专业基础理论与专业知识，具有较强工程意识、工程素质、工程实践能力和创新意识，能够从事电气产品、电气装置和电气系统设计、制造、测试、安装调试、施工、运行维护以及技术服务等方面工作，适应企业发展需要的电气工程师。（二）培养模式1．人才培养定位在电气信息类专业校企合作人才培养方案的制定中，树立“大工程”教育理念，确立“崇尚实践，回归工程”的人才培养新观念，立足电气行业，依托广泛的校企合作企业，着力培养学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，培养创新能力强、适应企业发展需要的电气工程师。“3＋1”培养模式”培养模式，即学生31年在企业实习实践和毕业设计。3．轮岗实习与项目设计相结合的企业培养方案6个方面专业知识能力的轮岗训练。PAGEPAGE94．科学、严密的企业学习阶段管理办法（三）培养标准技术知识与知识应用能力基础科学知识数学知识具有从事电气工程技术工作所必备的数学基础知识。掌握微积分、常微分方程、线性代数、概率与数理统计、复变函数及积分变换的理论知识。具备应用数学知识进行电路及其元器件分析计算及建模的初步能力。物理知识具有从事电气工程技术工作所必备的物理知识。掌握电学、磁学、力学、热学等理论知识与相应的实验操作技能。具备电气设备中电磁场分析及力（包括电动力、导体发热分析计算的初步能力。计算机应用知识（1）掌握一种高级程序设计语言，具有程序设计的基本能力；（2）具有运用常用的电气CAD软件分析和解决一般性工程实际问题的能力。管理科学知识了解现代企业制度、管理模式、生产管理、工程管理、工程经济等基础知识。具有从事企业生产管理、工程管理、项目规划与组织工作所必需的能力。人文科学和社会科学知识掌握一定的哲学、政治经济学、法律基础知识；了解社会主义建设思想理论体系；具有良好的人文、文化艺术素养；对电气工程与人文、社会、自然的关系有一定认识。核心工程基础知识工程制图掌握工程制图标准和一般机械工程图样表示方法；掌握电气工程制图方法，熟悉电气工程制图标准。机械工程基础知识（1）掌握机械设计的基础知识，熟悉常见机械机构的原理；（2）掌握机械设计的基本原理与方法；（3）掌握常见工程材料的种类、性能，能够针对零、部件使用要求合理选材；（4）了解常用的热处理技术。电路与电磁场（1）掌握电路元件的原理与特性和交直流电路、不对称电路的分析计算方法；（2）掌握数字电子技术和模拟电子技术基础知识，熟悉各种基本电子电路的原理和分析方法，能初步运用EDA工具进行电子电路设计；（3）掌握工程电磁场的基本知识，能够运用工程电磁场的原理和方法分析和解决电气设备中的电磁现象和过程，了解电磁兼容性设计技术知识；（4）掌握各种常用电工电子仪器仪表使用方法和各种电工电子基本电路测试方法。电气自动化技术（1）掌握自动控制原理，理解常用工业应用控制电路的基本结构与工作原理，具有控制系统时域和频域分析、校正和建模仿真的能力；（2）掌握微处理器应用技术及基于微处理器的电气检测与控制的软硬件设计方法；（3）掌握PLC应用技术，具有用PLC进行电气控制的初步设计能力。电力电子技术（1）熟悉常用的电力电子器件结构、原理与作用，掌握各种基本变流电路原理、功能以及常用的脉宽调制技术、谐波消除技术；（2）具有分析常用电力电子电路的能力，掌握电力电子电路与装置测试方法；（3）具备电力电子变流电路和装置的初步设计能力。1.2.1 电气设备基础理论知识（1）掌握电力变压器、直流电机、感应电机、同步电机的基本原理、结构和分析计算方法以及电机的起动、调速、制动的原理和基本电路；（2）掌握开关电器的电弧及其熄灭原理、导体电动力与发热计算、电接触理论及电磁系统计算方法；掌握典型电器结构与原理。（3）掌握电气绝缘基本知识和绝缘测试的一般方法，具有绝缘材料选用、绝缘结构设计的初步能力。高级工程基础知识按专业方向的不同，具备以下之一：电气传动控制系统设计掌握电机传动与控制的一般原理与方法，并具备初步的控制系统设计能力；熟悉新型电气传动装置的基本结构、原理和控制方法，并具备初步的分析和设计能力。电力系统与供配电1）（2）掌握电力系统继电保护与综合自动化的原理与方法；（3）具有电力系统运行维护的能力；（4）掌握供配电系统的设计计算方法，具有变电站、电力用户供配电系统设计的初步能力。电器与电器智能化(1)掌握电器及其成套装置的结构、原理与设计计算方法，具备初步的设计能力；(2)掌握电器智能化的原理与设计实现方法，具备初步的智能电器开发设计能力。工程实践能力现场工作能力工艺编制与工艺管理能力熟悉电力变压器、交直流电机、电器及其成套装置、电力电子装置等电气产品的生产过程和工艺流程，具有较强的工艺设计、工艺文件编制和工艺管理的能力。测试与试验能力（1）熟悉电力变压器、交直流电机、电器及其成套装置、电力电子装置的一般性能检测和型式试验、出厂试验的内容与方法，具有较强的测试与试验能力，并能根据测试结果判断电气设备的性能。（2）熟悉电力设备预防性试验的程序与方法。安装调试能力（1）熟悉电气装置与电气系统的安装规范及规程，熟悉电力变压器、大型固定成（2）熟悉电力变压器、交直流电机、电器及其成套装置、电力电子装置和其它电控装置的调试步骤与方法，能及时发现问题并能在现场解决一般性技术问题。运行维护能力（1）熟悉一般电气装置与输变电系统的运行管理方法、运行规程和定期检修、定（2）熟悉一般电气装置与供配电系统的日常检查和维护方法，具有电气故障的排除能力；（3）具有对电力设备进行定期检修的能力。设计能力技术标准熟悉各种主要电气产品技术标准，根据国家标准、行业标准以及国际标准进行设计。工程设计软件能够熟练地运用电气CAD软件、电磁场分析软件以及其它工程设计软件。电气产品与电气系统设计具有综合运用所掌握的专业理论知识和技术手段，参与电力变压器、交直流电机、电器及其成套装置、电力电子装置、电力拖动系统、供配电系统设计工作的能力。工程项目实施能力实现方案的制定（1）能够准确理解电气工程项目的技术标书和设计图纸，准确把握工程项目的技术目标、技术要求和具体技术指标，并具备对技术标书和设计图纸的技术论证与评估能力。（2）具有根据电气工程项目的技术目标、技术要求和设计图纸，确定实施方案和具体电气产品的能力，并能够编制技术标书。工程项目的组织管理（1）具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识，在项目实施和工程管理中具备参与贯彻实施的能力；（2）具备使用合适的管理方法、管理计划和预算、组织任务、人力资源以及应对危机与突发事件的初步能力，能够发现质量标准、程序和预算的变化，并采取恰当措施的能力；（3）初步具备参与管理、协调工作、团队以及参与评估项目、提出改进建议的能力；（4）具有组织和指导项目现场安装、施工和调试的能力。新产品开发与技术改造能力发现问题和表述问题具有分析假设、评估的能力，具有把握总体目标、分清事情主次的能力。信息获取具有文献检索策略、应用图书馆工具（在线检索、数据库、搜索引擎等）检索并获取信息的能力；具有信息的整理与分类、甄别、提取、凝练的能力。建模具有应用数学知识和软件建立电路、简单的电磁系统、控制系统、电气系统的模型并进行仿真分析的初步能力。实验探索新产品开发具有综合运用所掌握的理论知识、方法、技术手段，对电气传动系统、电力电子装置、智能电器、新型电机等新产品进行开发、设计的初步能力。技术改造具有对企业工艺过程、生产设备进行节能技术改造，对企业产品进行技术升级的初步能力。交流与团队合作3.1交流英语应用能力（1）一定的听、说、读、写能力；（2）阅读、翻译一般难度的本专业及相关专业技术资料的能力。工程文件的编纂与说明能够撰写项目可行性分析报告、项目任务书与计划书、技术标书、技术合同书、产品使用说明书等工程文件。电子及多媒体交流能够运用计算机以及网络通讯等现代科技手段，以多媒体形式进行交流沟通。口头表达和人际交流（1）具有良好的口头表达能力，能在跨文化环境下使用技术语言，对技术方案、技术报告等进行口头要义表述；（2）具有较强的人际交往能力，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；（3）具有较强适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境的能力。3.2团队合作3.2.1团队合作精神具备团队合作精神和协作意识，并具备一定的协调、管理、竞争与合作的能力；3.2.2不同环境下的团队合作（1）具备一定的在国际视野和跨文化环境下的团队合作能力；（2）具备在多学科团队中有效工作的能力。个人职业与社会责任个人职业职业规划结合国民经济与社会发展对电气工程专业人才的需求以及科学技术的发展与进步，具有主动调整自身的个人职业规划的意识，树立正确务实的就业、择业与创业观，立志在生产一线解决现场电气技术方面实际问题。职业道德具备良好的现场电气工程师职业道德和正确的科学伦理观，培养正直、善良的良好品行。端正学术态度，具有“求真务实”的科学伦理观。具有强烈的事业心、责任感与使命感。工作的主动性和创造性具有良好的思想道德品质、敬岗爱业和乐于奉献的职业境界。熟悉电气工程领域的终生学习的能力理解终身学习对现场电气工程师的重要性，具备对新知识的好奇心、激发自身求知欲望和获取新知识的能力，并具有运用新知识、新方法、新手段解决实际电气技术问题的不懈动力。4.2 社会责任质量、环保意识（1）正确领会“电与社会”、“电与环境”的关系，具有良好的社会责任感；（2）具有强烈的电气产品质量意识；（3）掌握国家和行业的节能减排政策和标准，具有优先采用和发展可再生能源和安全环保的电气材料的强烈意识。电气安全意识和应对危机与突发事件的初步能力（1）掌握电气安全知识，具有较强的电气安全技能；（2）熟悉电气设备、电气系统的安全运行规程、常见故障及应对措施。(四)教学计划1主干学科电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。2修业年限四年。授予学位工学学士。专业方向模块设置3个专业方向模块，即电气传动方向、电力系统方向、电器与控制方向。课程学时与学分要求（1）课程学时学分分布2200学时（131.5学分），1064学时（66.5学分），集中58.5周学分）。学生应完成公共选修课学分（含创新与技能学分、公共艺术类学分）7.5学分。2.1课程体系学时与学分分布课程类别公共基础课专业基础课专业课专业方向课公共选修课小计学时7706564881761102200比例(%)35.029.822.28.05.0100学分41.54130.5117.5131.5比例(%)31.531.223.38.35.71002.2课程教学学时与学分分布学期一二三四五六七八合计学时3784324324522542522200比例(%)17.319.619.620.611.511.4100平均周学时29.027.025.426.516.916.823.6学分22.52525.527.51615131.5比例(%)17.119.019.420.912.211.41002.3学位课程学时与学分分布学期一二三四五六七八合计学时14426423029088481064学分916.51418.55.5366.54集中实践环节学时与学分分布学期一二三四五六七八合计周数34.523342018585学分14.52332201854.5（2）应完成学分要求学生应完成的最低学分要求：186学分，其中，学位课程学分要求：66.5学分。教学计划安排（1）教学计划进程总表（见附表2.1）（2）教学计划进程表（2.2）（3）学位课程设置表（2.3）（4）集中实践环节设置表（见附表2.4）2.1：

电气工程极其自动化专业教学计划进程总1212345678910111213141516171819202122+☆☆□□□□□□□□□□□□□V::□□□□□□□□□□□□□□□□⊙⊙V::□□□□□□□□□□□□□□□□□○V::□□□□□□□□□□□□□□□□□○V::□□□□□□□□□□□□□□□///V::121316171715151293周周学次年度入军理学教论教育训学一学年一二二学年一二三学年一二□ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □///V: :四学年一// // // // // // // // // // // // ////ssssss二××××××××××××××××#√合计符号说明：10

入学教育+军训☆

理论教学□公益劳动△

教学实习○机动V

课程设计/金工实习⊙

项目设计s 轮岗实//社会实践●课程性质课程类别课程编码课程性质课程类别课程编码课程名称周)学总学课堂教实践专题分时学学时课时讲座

培养方案进程表（一）理论公基1117101大学体(1) 1362412√（2）理论公基1112101大学英语（1）* 46448124√（6）理论公基11130105思想道德修养与法律基础 3483216√（4）理论公基1000101形势与政策 1√（2）理论专基1107109高等数学A（1）* 58080√（5）理论公基1105105计算机文化基础 2321616√（2）理论公基1402101导 1301416√理论专基1108105普通物理学B(1) 2.54040√（4）理论专基1103105画法几何及工程制图B 34848√（4）理论公基1117103大学体(2) 1362412理论公基1112103大学英语（2）* 4.57248204理论专基1107111高等数学A（2）* 69696理论专基1105101C语言程序设计A 2.54040理论公基1113107中国近现代史纲* 2322444理论公基1323101军事理论 1301416理论专基1108107普通物理学B(2) 2.54040理论专基1104235电路理论* 46464理论公选1.52222实践公基2000102入学教育1周1周√实践公基2323102军事技能训练 12周2周√实践专基2105102C语言程序设计A实验 13030实践专基21042218电路理论实验 0.51616实践专基2108106普通物理学实验B 1303011实践专基2429106习B 22周2周理论公基1113101马克思主义基本原理概论*3理论公基1113101马克思主义基本原理概论*354321012开课学上学期(秋)√（4）课程课程课程编 课程名称 学分 总学 课堂教 实践 专题性质类别码时学学时课时讲座

培养方案进程表（二）理论公基1117105大学体育(3)1362412√（2）理论公基1112105大学英语（3）*4.57248202√（6）理论专基1104275模拟电子技术A*3.55656√（4）理论专基1107125线性代数A34848√（4）理论专基1107105A3.55656√（4）理论专基1104285数字电路与逻辑设计* 34848√（4）理论专基1105239面向对象技术2.540328√（4）理论公选1.5+1.522+2222+22√理论公基1113103毛泽东思想和中国特色社会主义理论 69064188体系概论*理论公基1117107大学体育(4)1362412理论公基1112107大学英语（4）*4.57248204理论专业1104329自动控制原理A*4.6464理论专业1104299微机原理与接口技术464568理论专业1104225电机学*4645212理论专业1104273矿ft电器与控制2.54040实践专基2104214电工实习11周1周√实践专基2104250模拟电子技术A实验0.51616√实践专基2104252数字电路与逻辑设计实验0.51616√实践专基2104226电气工程及其自动化认识实习11周1周实践公基2113102社会实践22周2周12课程课程课程编课程名称学分总学课程课程课程编课程名称学分总学课堂教实践专题开课学上学性质 类别 码 时学学时课时讲座期(秋)理论专业1104229电力电子技术*348408√（4）理论专业1104217单片机原理及应用*2.540328√（4）理论专业1104207PLC 原理及应用2.540328√（4）理论公选1.5+1.522+2222+22√理论专业1104259计算机控制技术 2.54040理论专业1104319运动控制系统* 348408理论专业1104251供电技术 2.54040理论公基1000103就业与创业指导1301416实践专业2104216单片机原理及应用课程设计22周2周√实践专业2104208PLC原理及应用课程设计11周1周√实践专业2104244供电技术课程设计11周1周实践专业2104270运动控制系统课程设计22周2周实践专业2000104公益劳动2周2周

培养方案进程表（三）132.2：开课学课程 课程 课程编 课程名称 学分 开课学课程 课程 课程编 课程名称 学分 总学课堂教实践专题上学性质类别码时学学时课时讲座专业方向一：电力工程期(秋)理论专模1104305现代控制理论23232√（4）理论专模1104203DSP原理及应用2.540328√（4）理论专模1104303现代交流调速23232√（4）理论专模1104231电力系统分析2.540328理论专模1104327自动检测与转换23232专业方向二；矿ft电器方向理论专模1104327自动检测与转换23232√（4）理论专模矿ft计算机网络2.540328√（4）理论专模1104267可靠性原理23232√（4）理论 专模矿ft安全检测监控原理与仪 2.5 32 32 8表理论专模1104303智能控制23232

培养方案进程表（三）14培养方案进程表（四）课程性质课程类别课程编课程性质课程类别课程编码课程名称学分总学时课堂教学学时实践课时专题讲座开课学上学)专业方向一：电力工程方向实践专模项目设计66周6周√实践专模轮岗实习1414周14周√实践 专模电气工程及其自动化毕业设 16 16周 16周计B（论文）实践专模2000108毕业答辩11周1周实践专模2000106毕业教育11周1周专业方向二；矿ft电器方向实践专模项目设计66周6周√实践专模轮岗实习1414周14周√实践 专模电气工程及其自动化毕业设 16 16周 16周计B（论文）实践专模2000108毕业答辩11周1周实践专模2000106毕业教育11周1周15PAGEPAGE332.3：

学位课程设置表专业 电气工程及其自动化序 总学开设 考核专业 电气工程及其自动化序 总学开设 考核号时学期方式11112101大学英语(1)*4641外国语学院考试21107109高等数学A(1)*5801数学学院考试31112103大学英语(2)*4.5722外国语学院考试41107111高等数学A(2)*6962数学学院考试51113107中国近现代史纲要*2322考试61104235电路理论*4642信息学院考试71113101马克思主义基本原理概论*3543考试学院81112105大学英语(3)*4.5723外国语学院考试91104275模拟电子技术A*3.5563信息学院考试101104285数字电路与逻辑设计*3483信息学院考试毛泽东思想和中国特色社会主 马克思主义义理论体系概论*学院121112107大学英(4)* 4.5724外国语学院考试131104329自动控制原理A* 4.644信息学院考试141104329电机学* 4644信息学院考试151104229电力电子技* 3485信息学院考试161104217单片机原理及应* 2.5405信息学院考试171104319运动控制系统* 3486信息学院考试11 1113103 6 90 4 考试小 计 66.5 10642.4：

集中实践环节设置表专业 电气工程及其自动化

开设 考核 实践序号课程编码

实践环节名称及内容 学分 周数学期

开课单位 备注方式 场所12000102入学教育11信息学院考查校内22323102军事技能训练121军事教研室考查校内32429106金工实习B222工程训练中心考查校工厂42108106普通物理学实验B112物理学院考查校内52105102C语言程序设计实验112计算机学院考查校内721042218电路理论实验0.50.52信息学院考查电工中心82104214电工实习113信息学院考查电工中心92104250模拟电子技术A实验0.50.53信息学院考查电工中心102104252数字电路与逻辑设计实验0.50.53信息学院考查电工中心112104226电气工程及其自动化认识实习114信息学院考查校外122113102社会实践224法学院考查校外131421042162104208单片机原理及应用课程设计PLC原理及应用课程设计212155信息学院信息学院考查考查校内校内152104244供电技术课程设计116信息学院考查校内162104270运动控制系统课程设计226信息学院考查校内172000104公益劳动26信息学院考查校外18项目设计667企业考查校外19轮岗实习14147企业考查校外20电气工程及其自动化毕业设计B（论文）16168企业、信息学院考查212000108毕业答辩118信息学院考查校内222000106毕业教育118信息学院考查校内小 计 54.5

58.5二、电气信息类专业校企合作人才培养企业学习阶段培养方案本专业人才培养分为校内学习和企业学习两个培养阶段，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，培养创新能力强、适应企业发展需要的电气工程师。（一）组织体系根据培养目标、培养标准、模式改革、运行机制等方面的需求，还可以成立若干专题小组，以湖南科技大学信息与电气工程学院长、分管教学的副院长、相关教师和企业相关工程技术人员为成员，负责研制和组织实施各个教学部分的具体方案。专题小组是一个开放性的组织，随时可将有兴趣开展工程教育教学改革的教师和企业工程技术人员吸收进来，共同开展项目的研究和实践。（二）能力培养根据应用型工程培养的通用基础标准、应用型电气工程师培养的行业标准，结合我校电气工程及其自动化专业学生培养目标，通过一年时间的企业学习阶段培养，使学生受到工程师基本训练，具有较强的工程意识、工程素质和工程实践能力；具有能够综合运用所学知识分析并解决工程实际问题的能力；具有较强的电气产品、电气装置、电气系统制造、测试、安装调试、运行维护、技术服务的能力；具有参与电气产品、电气装置和电气系统设计的能力；具有参与新产品开发、技术改造的初步能力；具备一定的组织管理能力、交流沟通能力和团队合作能力；达到电气工程师知识、能力、素质的基本要求。在企业学习阶段重点进行以下能力的培养：1．熟悉电力变压器、交直流电机、电器及其成套装置、电力电子装置等电气产品的生产过程和工艺流程，具有较强的工艺设计、工艺文件编制和工艺管理的能力；2．熟悉电力变压器、交直流电机、电器及其成套装置、电力电子装置的一般性能检测和型式试验、出厂试验的内容、步骤与方法，具有较强的测试与试验能力；3．熟悉电气装置与电气系统的安装规范及规程，熟悉电力变压器、矿ft成4．熟悉电力变压器、交直流电机、矿ft电器及其成套装置、矿ft电力电子装置和其它电控装置的调试步骤与方法，能及时发现问题并能在现场解决一般性技术问题；5．熟悉一般电气装置与供配电系统的运行管理方法、运行规程和定期检修、定期试验的内容与方法，具有较强的电气故障分析与排除能力；6．熟悉主要电气产品、电气装置的技术标准；7．具有参与电力变压器、交直流电机、矿ft电器及其成套装置、电气控制装置、电力电子装置、电力拖动系统、输变电工程、供配电系统的设计工作能力；8．具有参与新型电机、智能电器、电气传动系统、矿ft电力电子装置等新产品开发设计的初步能力和参与工艺过程、生产设备节能技术改造和产品技术升级的初步能力；9．具有较强的工程文件编制、工程项目招投标、工程项目组织与管理能力；10．具有较强的安全、环保和质量意识；11．具有较强的沟通能力和团队合作意识。12．学分及学时要求企业学习不少于30学分，累计实践时间不少于34周。（三）企业学习内容及安排1．培养方式学生在企业学习时间为一年，采用“轮岗制”和“项目制”培养方式。轮岗制：针对企业生产环节，对学生进行多岗轮训，完成生产加工、装备维护、生产组织等方面的训练。项目制：通过学生参与企业项目设计开发，接受电气产品、电气装置、电气系统设计及工艺编制等方面的训练。在企业学习期间，学生按企业员工进行管理，实行“双导师制的指导和管理。学生在企业学习阶段安排“1+3+1”共5个教学模块的学习任务(见下表)。第一个“1”311“3”718122182至模块8中任选2项。第二个“1”代表第8学期学生进行为期16周毕业设计。（根据专业企业学习模块设置（根据专业序号项目（模块）（周）学分考核方式备注1认识实习11实习报告必选项2电器结构与制造工艺76报告、答辩3变压器结构与制造工艺76报告、答辩4 大型固定成套电器结构与制 7造工艺6报告、答辩任选项5 电力电子装置结构与工艺 76报告、答辩方向选其中两项）6电气设备运行与维护76报告、答辩7电气产品技术服务76报告、答辩8电力系统安装与调试76报告、答辩9项目设计*6设计书、答辩必选项10毕业设计1616设计书、答辩必选项注：项目92．各模块的学习内容及要求序号项目内容要求序号项目内容要求时间1入厂介绍企业环境企业文化企业主营产品系 具有对社会及企业环境的认知列，企业及行业的国内外发展动态。 能力企业管理2状况认识具有企业运作模式的认知能力；现场电气工程师角色和责任的认识；融入企业团队的能力4学期具有电气技术问题的认知与系统表述能力14实习报告 撰写实习报告撰写具备良好的科技写作素养和工程技术文件撰写能力技术创新情况3设备认识气系统或电气产品的安装、调试技术序号 项目

模块2 电器结构与工艺内容 要求 时间企业工程师讲授矿ft电器和制造行

业标准，制造工艺，生产流程，试验设备及方法

熟悉矿ft电器制造行业标准 1周电器结构

电器工作原理；矿ft电器防爆结构，矿ft电器绝缘结构

熟悉矿ft电器的基本结构、原理和控制方法，并具备初步的分析 1周和设计能力检测与试验

电器生产工艺如：工艺规程，矿ft电器生产工艺平台，如：制造资源，仪器设备及工艺流程，矿ft电器制造的工装夹具，矿ft电器装配工艺电机试验规程；电机测试设备；电机测试方法；电机测试报告编写

具有编制电机生产工艺（制造资源，仪器设备，工艺流程）的能力；具有编制生产工艺文件的初 ２周步能力具有正确操作设备并排除设备常见故障的初步能力 2周熟悉电机测试规程，具有进行电机测试、正确编写测试报告的能 1周力６

现场生产工艺稽核、工艺技术支持、关键工序管理

能进行现场生产工艺稽核、提供工艺技术支持、具有较强的协调 1周能力、合作能力序号 项目

模块3 变压器结构与工艺内容 要求 时间变压器结构与工艺知识讲授

企业工程师讲授变压器结构和制造行业标准，制造工艺，生产流程，试验设备及方法变压器的工作原理；变压器绕组结

熟悉变压器制造行业标准，掌握国内外变压器制造技术发展状 1周态和趋势具有分析各种变压器工作原理变压器结构 构；铁芯结构；变压器绝缘结构；变压器冷却装置结构变压器生产工艺如：工位操作、工艺

及结构的能力 1周具有编制变压器生产工艺（制造变压器制造工艺变压器制造工艺设备

规程，变压器生产工艺平台，如：制

资源，仪器设备，工艺流程）的 2周能力；具有编制生产工艺文件的初步能力具有正确操作设备并排除设备 2周常见故障的初步能力变压器检测与试验

变压器试验规程；变压器测试设备；熟悉变压器试验规程，具有变压变压器测试方法变压器测试报告编 器测试及编写测试报告的能力 1周写变压器生产６ 现场管理与技术服务

能进行现场生产工艺稽核、提供工艺技术支持、具有较强的协调 1周能力、合作能力序号 项目

模块4 大型固定成套电器设备与工艺内容 要求 时间大型固定成套电器结构和制造工艺知识讲授大型固定成套电器结构大型固定成套电器制造电器的装配4电器的装配4大型固定成套电器大型固定成套电器的制造常用设备类型,工作原理；常见故障排除制造设备方法；设备维护保养方法大型固定成套电大型固定成套电器的测试规程；大型固定成套电器测试设备；矿5器ft大型固定成套电器测试方法；检测与试验矿ft大型固定成套电器测试报告编写生产现场管理与６ 技术服务

企业工程师讲授矿ft大型固定成套电器结构，制造工艺，生产流程，试验设备及方法大型固定成套电器设备的结构类型；低压成套开关设备的基本结构；大型固定成套电器的生产工艺规范；矿ft大型固定成套电器的生产工艺流程；矿ft大型固定成套生产组织，现场生产工艺稽核、工艺技术支持、关键工序管理，

熟悉矿ft大型固定成套电器制造行业标准，掌握国内外成套电 １周器制造技术发展状态和趋势具有分析各种矿ft大型固定成 1周套电器工作原理及结构的能力熟悉矿ft大型固定成套电器设备的生产及流程，具有编制相应 ２周的生产工艺技术规范，进行矿ft大型固定成套电器装配的能力具有正确操作制造设备并排除设备常见故障的初步能力 2周熟悉矿ft大型固定成套电气设备出厂测试规程，具有进行矿ft大型固定成套电气设备测试及 1周编写测试报告的能力能进行现场生产工艺稽核、提供工艺技术支持、具有较强的协调 1周能力、合作能力模块5矿山电力电子装置与工艺序号序号项目内容企业工程师讲授电力电子行业规范和标准，企业生产的矿ft电力电子装置类型；矿ft电力电子装置的工作原理要求时间1电力电子装置产品类型具有分析各种矿ft电力电子装置工作原理及结构的能力1熟悉目前主流的电力电子元2电力电子装置元器件常用电力电子元器件的类型，性能指标，内部结构3电力电子装置制作工艺流程器件结构，参数及性能指标，具有根据电力电子装置性能要求正确选择元器件的能力熟悉电力电子装置的生产的各个工艺环节，具有编制相应的生产工艺技术规范，进行电力电子装置装配的能力熟悉电力电子装置测试规程，具有进行矿ft电力电子装置测试及编写测试报告的能力能进行电力电子装置现场生产工艺稽核、提供工艺技术2电力电子装置的制造的生产工艺规范；矿ft电力电子装置的生产工艺流程；矿ft电力电子装置的装配电力电子装置的测试规程；电力电子装置测试设备；电力电子装置测试方法；电力电子装置测试报告编写24电力电子装置检测与试验25生产现场管理与技术服务电力电子装置生产组织，现场生产工艺技术支持、关键工序管理。支持、具有较强的协调能力、合作能力1序号项目序号项目内容要求时间熟悉生产工艺，具有优化装备功能、结构改进的能力1熟悉电气设备原理，具有发现问题、优化设备功能的能力23设备操作规程电气设备的操作规程掌握操作规程；具有正确操作电气设备的能力24设备常见故障排除电气设备常见故障种类；常见故障的排除方法熟悉常见故障，具有分析故障产生原因，排除故障能力2易损元件及其型号，备品备件计划制定5电气设备的备品备件熟悉电气设备元器件型号及使用状况，具有编写备品备件计划的能力1企业工程师讲授生产线的工艺及1生产环境认识设备工作情况，生产对该电气设2电气设备原理备的运行要求电气设备工作原理序号 项目

模块7 电气产品技术服务培训内容内容 要求 时间企业电气产品产品性能指标及产品应用市场技术3服务知识电气设备4安装调试

企业工程师介绍企业基本情况，企业产品类型电气产品的应用市场营销知识电气设备的安装调试方法

熟悉企业背景，具有与用户沟通，介绍产品性能的能力 １周具有设备工作原理、功能和性能指标的阐述能力 1周具备市场营销基本知识具有良 1周好的客户沟通交流能力。熟悉电气设备安装调试步骤与 2周方法5 项目招标书 项目招标书撰写

熟悉项目技术招标书的规范要求具有进行项目招标相关文件 1周制作的能力现场培训及6技术支持电气设备常见故7 障排除

为用户提供产品使用与运行知识的培训电气产品常见故障种类；常见故障的排除方法

熟悉产品功能、工作原理及性能指标具有制定技术方案进行 1周技术培训的能力具有分析故障产生原因，排除故障并采取相应防范措施的能力 1周模块8 电力安装调试序号序号项目内容要求时间1电力安装规程学习电力安装规程理解并熟悉电力系统安装规程1周2输变电工程结构、原理阅读图纸熟悉输变电工程结构、原理13安装调试电力设备安装调试方法熟悉电力系统设备安装调试步骤与方法34安装验收安装验收文件制作及设备交付流程熟悉电力系统验收文件制作步骤与方法，熟悉设备交付流程1现场培训及5为用户提供电力系统使用与运行维护知识的培训熟悉电力系统工作原理及性能技术培训的能力1技术支持6项目招标书电力系统安装项目招标书撰写熟悉项目技术招标书的规范要1模块9-1 项目设计（矿用小机车电气控制设计与工艺训练）序号 项目 内容 要求 时间矿用小机车 矿用小机车结构和制造行业标准制结构与工艺 造工艺生产流程试验设备及方法

熟悉矿用小机车制造行业标准，掌握国内外矿用小机车制造技术发展现状和趋势矿用小机车电气控制方案设计矿用小机车电气控制系

完成所在企业一种型号规格的矿用小机车电气电路参数计算完成所在企业一种型号规格的小机车电气控制系统结构设计

熟悉矿用小机车电气控制设计方法，并具备初步的分析和设计能力熟悉矿用小机车电气控制系统结构设计方法，绘出零、统结构设计 部件图和总装图矿用小机车电气控制系统制造工艺及设备

掌握典型产品的生产全过典型产品的生产全过程完成所在企程，具有编制生产工艺（制贯穿业一种型号规格的矿用小机车电气造资源，仪器设备，工艺流于第控制系统制造工艺及设备 程）的能力；具有编制生产七学工艺文件的初步能力 期矿用小机车电气控制系统检测与试验

完成所在企业一种型号规格的矿用

熟悉矿用小机车电气控制系统测试规程，具有进行矿用小机车电气控制系统测试、正确编写测试报告的能力工程技术６文件

具备良好的科技写作素养。掌握科技文献检索的方法，工程文件技术分析文件编写及答辩 具有电气工程及其相关领域的工程文件、技术分析文件等的撰写能力。具有多媒体交流能力、口头表达能力模块9-2 项目设计（变频器和PLC在纺织机械设备控制系统的应用设计）序号序号项目内容要求时间1纺机控制过程认识学习纺机的工作原理及工艺流程理解纺机的控制系统要求2初步控制方案设计根据控制系统要求确定初步方案PLC3现场程序调试PLC和变频器与纺机整体调试调试合格贯穿于第七学期4工程设计文件编写设计说明书提供设计说明书、设备清单、全部图纸模块10毕业设计①电器产品设计②变压器设计③电机控制系统设计④大型固定成套电控系统设计⑦电力系统变电站设计学生在上述7类项目中选择其中1种项目来进行设计。其要求如下：电气产品类课题设计（①②③类课题）序号 时间8学期1 （1）8学期

项目毕业设计选题

内容设计过程分期与

目标熟悉项目立项程序，具有项目目标和要求的确定能力，以及总体方案与结构的确定能力2 （7）8学期

设计过程 识的利用设计中跨专业的团队合设计软件

产品、电气装备的设计能力，电气工程交叉领域的设计能力熟练掌握本专业流行设计软件的应用，具备3 （3）

CAD软件应用开发 电气产品电气装备与电气系统的相关软件应用 设计能力具有项目实施过程中的管理能力8学期（3周）

产品制造 项目产品制作

具有设计电气产品、电气装备实现的技术能力和项目实施过程中的管理能力8学期（2周）（1周）书项目招标相关文件制作的能力。第8学期（1周）书项目招标相关文件制作的能力。第8学期毕业设计设计说明书编写具备良好的科技写作素养。掌握科技文献检索方法，具有电气工程及其相关领域的工程（1周）答辩及答辩文件、技术分析文件、科技论文等的撰写能力。具有多媒体交流能力、口头表达能力

性能指标测试项目招标

系统的各项性能指标测试项目招标书制作

具备系统性能指标的测试能力和电气产品说明书的撰写能力熟悉项目技术招标书的规范要求、具有进行7电气控制类课题设计（④⑤⑥⑦类课题）毕业设计题目由熟悉项目的立项程序，掌握科技文献检索的第8学期毕业设计题目由熟悉项目的立项程序，掌握科技文献检索的第8学期毕业设计企业、学校、学生一般方法，具备图书馆资源利用、网络电子（1周）选题三者共同参与制书刊、科技进展报告等的查阅、学习与消化定能力8学期（1周）8学期（8周）8学期（3周）8学期（2周）8学期

设计方案论证设计过程设计实施系统调试项目招标

了解国内外相关设计系统或装置的制作设计系统软硬件调试（1周）书（1周）书项目招标相关文件制作的能力。第8学期毕业设计设计说明书编写具备良好的科技写作素养。掌握科技文献检索方法，具有电气工程及其相关领域的工程（1周）答辩及答辩文件、技术分析文件、科技论文等的撰写能力。具有多媒体交流能力、口头表达能力

了解电气控制、智能电器等领域的新技术、熟悉项目的制作方法，具有项目实施过程中的管理能力，具有设计实施的技术能力熟悉项目技术招标书的规范要求、具有进行7（四）管理办法1．成立电气信息类专业“示范基地人才培养”工作小组和教学指导委员会，并在学校领导小组和专家指导委员会的领导下开展各项工作。2．学院工作小组根据学校企业学习阶段管理办法，制定企业培养阶段实施细则；组织制（修）订企业学习阶段教学大纲和质量标准，审核企业学习阶段计划，组织教学检查，深入现场搞好调查研究，解决企业学习阶段中的问题。3．与企业签订联合培养协议，主要内容有：（1）明确学校、企业双方的职责与权力；（2）企业技术的保密要求；（3）学生安全保障；（4）企业导师的激励政策；（5）学生生活的后勤保障及生活补贴等。4．在企业学习阶段对学生实行严格的劳动纪律考核，按照企业员工要求进行考勤，3105．在企业学习阶段对学生实行双导师制，即由学校和企业各派一位或数位导师负责学生企业学习阶段的指导工作。学校导师的主要工作职责：（1）加强对学生的教育并认真做好学生的学习、生活、健康和安全管理，以保证学习的顺利进行；（2）根据教学大纲，会同企业有关人员，制订出切实可行的企业学习阶段执行计划，拟订日程表，经教研室主任同意，经院长批准，提前印发给学生，报教务处备案；（3）企业学习前，向企业教育管理部门提交企业学习阶段教学大纲、执行计划和学生名单，具体落实学习安排；（4）在学习过程中，每月到企业现场时间不能少于1周，加强对学生指导和监督；（5）企业学习阶段结束前，应与企业导师一起认真做好实习成绩的考核工作，并将全面考核的学习成绩提交学校。企业导师的主要工作职责是：（1）根据学校对企业学习阶段教学要求，与学校导师一起制定学习期间的执行计划。（2）安排学生学习和日常生活；（3）负责有关环节的技术培训；（4）考核并评定学生的学习成绩。（五）考核评价与成绩评定1．学生必须完成企业学习阶段计划所要求的全部学习任务，写好实习报告和设计说明书方可参加考核，由学校导师与企业导师共同评定成绩。2．学生企业阶段学习实习成绩评价包括对学习态度、学习方法、技能掌握、创新精神和实践能力、学习效果、实习报告及答辩情况等。考核采取笔试、答辩、实习报告等多种形式综合评定。毕业设计成绩由学校和企业双方指导教师组织企业技术人员对学生的设计（论文）进行评审答辩后由答辩委员会评定。3．企业学习阶段的成绩考核计分方法按五级制。优秀（90～100、良好、中、及格）和不及格（60。4．该阶段考核不及格者，必须重修才能获得学分。（六）实施企业湘潭电机集团有限公司湘潭电机集团有限公司创建于1936年，是我国电工行业的骨干企业，国家重大技术装备生产基地。湘潭电机集团有限公司生产大中型交直流电机、城市轨道客运车辆、矿ft开采运输成套设备以及国防装备四大类产品。近年来，湘潭电机集团有限公司进军风能设备制造业，是国家发改委确定的兆瓦级风电集成的定点厂家，国家863长期以来，湘潭电机集团有限公司的“大电机分公司、中型电机分公司、微特电机分公司、模具分公司、铸造分公司、重型装备分公司、风能分公司和电机修造分公司”为我校本专业的认识实习和顶岗实习提供实习岗位。（七）工程实践条件湖南科技大学电气及其自动化专业在长期的办学过程中，重视实践教学，重视学生工程素质的培养，与湘潭电机集团有限公司企业建立了长期的合作关系，形成了稳定的校外实习基地.这些实习基地具有如下特点:综合性——多专业方向的综合实习基地；长期性——长期合作的实习基地；先进性——设备先进，设施齐备，管理先进的实习基地；互惠性——公司与学校互利互惠的实习基地；实效性——在人才培养与科学研究方面成效显著。本专业依托这些校外教学基地先进的设备、齐全的设施，高质量的实习教学资料和严格规范的实习管理，积极探索产、研、学相结合的办学模式，努力培养工程应用型高级工程技术人才，实践教学效果好。本专业的实习基地“湘潭电机集团有限公司实习教学基地”被评为“十一五”湖南省普通高校优秀实习教学基地。在“人才培养示范基地项目”实施过程中，通过进一步加强与这些企业的合作，将为企业学习阶段的实施创造良好的条件。各实施企业能安排的学习内容及条件见下表：序号序号企业学习内容设备台套数可接纳学企业导师1湘潭电机集团有限公司售后服务牵引机车电控设备（车辆分厂）机车变频调速系统（成套电器事业部）53102电机及电控设备售后技术服务（销售公司）52生数人数高压电机制造与工艺（大电机分厂）低压电机制造与工艺（中小型电机分厂）563306艺微特电机制造与工艺（特电分公司）风力发电设备制造（风能分公司）车辆电控设备制造（成套电器事业部）174105造工艺供配电电控柜制造（成套电器事业部）（八）师资配备．在企业学习阶段安排的指导教师（含企业指导教师，必须具备学校“人才培养示范基地项目”教师资质才能参与企业学习阶段的指导工作。2．企业指导教师资质要求：（1）具有丰富的工程经历，在企业工作年限在5年以上；（2）具有全日制本科学历；（3）具有工程师专业技术职称；（4）具有一定的职工培训或教学经验。企业学习阶段学校指导教师资质要求：（1）具有一定的工程经历；具有中级及以上技术职称；具有丰富的实践教学经验。3．在企业学习阶段对学生实行双导师制，即由学校和企业各派一位或数位导师负责学生企业学习阶段的指导工作。4．在企业的各个学习地点，至少安排1位学校指导教师和1位企业指导教师。电气工程及其自动化专业实施“卓越工程师培养计划”后，计划每届招收学生 90人3，在企业学习阶段，计划实施企业8（分厂或车间）共2010185:1；企业学习阶段各教学环节指导教师安排如下：企业学习阶段指导教师配备序号 教学项目（模块）

指导教师时间 学生 人 数（周） 人数 （学校教/企业教师）

实施企业认识实习 1 90 10/12 湘潭电机集团有限公司电机结构与制造9 20 3/4 湘潭电机集团有限公司工艺变压器结构与制3 9 5 1/2造工艺高低压电器结构4 9 15 2/3与制造工艺成套电器结构与5 9 10 1/2制造工艺电力电子设备结6 9 7 1/2构与工艺电气设备运行与7 9 8 1/2维护电气产品技术服8 9 10 1/2务培训内容

湘潭电机集团有限公司湘潭电机集团有限公司湘潭电机集团有限公司湘潭电机集团有限公司湘潭电机集团有限公司湘潭电机集团有限公司湘潭电机集团有限公司9 电力安装调试

9 15 1/210 项目设计 90 10/6

湘潭电机集团有限公司11 毕业设计 15 90 10/10

湘潭电机集团有限公司拟聘请的企业指导教师一览表序号 姓 名 职 称

职 务 学历

所在企业 所从事专业郭灯塔李春林杨国伟潘越林刘启先

高级工程师高级工程师高级工程师高级工程师高级工程师

技术中心主 硕士任电机部部长 本科主任工程师 硕士主任工程师 本科主任工程师 硕士

湘电集团湘电集团湘电集团湘电集团湘电集团

电气工程电气工程电气工程电气工程电气工程张越雷

高级工程师

主任工程师 本科

湘电集团 工业自动化张文峰朱广辉陈晓可刘和平李润ft杨柏辉张 鹏周 聪李慧娟

高级工程师高级工程师高级工程师高级工程师高级工程师高级工程师工程师工程师工程师

技术中心副主任

本科 湘电集团硕士 湘电集团博士 湘电集团硕士 湘电集团本科 湘电集团本科 湘电集团本科 湘电集团硕士 湘电集团本科 湘电集团

电气工程电气工程电气工程电气工程电气工程电气工程电气工程电气工程电气工程电气工程系教师已取得企业工程经历情况一览表性 年序号 姓名 学位别 龄

职称 工程经历1周少武1周少武男47博士教授2欧青立男49硕士教授3吴新开男55硕士教授4张敏男48博士教授5郭小定男48硕士教授6张小平男45博士教授7李白雅女48本科教授8朱红萍女40硕士副教授9席在芳男37硕士副教授10张剑男36博士副教授11沈洪远男52博士教授12唐志军男37博士副教授13赵延明男38硕士讲师14谭文男44博士教授15罗朝晖男39博士讲师16王志强男35学士讲师17谢道文男36硕士讲师（2年）湖南涟钢（企业工作5年）湖南新邵电业局 (企业工作3年)湖南湘潭煤炭机械厂(企业工作2年)湖南湘潭电机厂(企业工作6年)湖南湘潭电机厂(企业工作3年)湖南涟钢（企业工作3年）湖南长沙韶峰电子厂(企业工作3年)湖南江麓集团(企业兼职 2年)（3年）广西柳州特种变压器厂(企业工作2年)湖南江麓集团(企业工作 4年)（企业兼2）

主讲课程计算机控制微机原理与接口技术运动控制系统电力系统分析矿ft电器与控制电力电子技术电机学电路理论信号处理模拟电子技术数字电子技术计算机网络自动控制原理智能控制湖南湘潭电缆厂(企业工作年)4湖南湘潭电缆厂(企业工作年)4湖南湘潭联通(企业工作年)4河南许继集团(企业工作年)3电磁场18 陈敏 男 39 博士 副教授 湖南涟钢（企业工作2年） 电力系统监控附件1以职业能力需求为基础的校企合作开发课程有关问题说明（供参考）课程开发是一个科学的过程，科学的过程离不开科学的思想指导。职业能力需求的校企合作课程开发观是指要以提高从事某一职业的专门技术和综合能力为根本出发点，使企业和个人得以稳定发展，实现各自价值的目的。它是校企联合教育课程开发的基础。1、以职业能力为导向的课程价值取向随着社会的发展，企业需要高等技术应用型专门人才，以胜任职业岗位的需求。因而职业能力体现出非常重要的作用。职业能力包括两个方面：职业专门技术能力和关键能力。职业专门技术能力是指完成主要职业工作任务所应具备的专门技术能力，主要是运用专门技术和掌握该技术所需的基础知识从事基本的职业工作的能力。关键能力分为“学习能力、工作能力、创新思维的能力”，即提取信息的能力；学习中能发现问题、分析问题和归纳总结的能力，团队合作的能力；组织开展工作的能力等。以职业能力为导向的课程开发观是面向整个职业的，以职业能力分析为基础，面向整个工作过程，把职业需要的技能、知识、素质有机地整合到一起，在培养职业专门能力的同时培养关键能力。它不是让学生掌握孤立的、缺乏联系的知识和技能，而是让学科系统化和综合任务课程相结合，使学生既掌握做事的能力，又学会做人的本领。这种以职业能力系统化开发的课程与以学科系统化开发的课程是有本质区别的，课程内容一个是直接面向职业的，一个是间接面向职业的。2、关注个体、企业、行业三个层面的需求学习者需求的调查与确认是校企合作式课程开发的出发点。需求分析是确定企业的某种预期状态和现实状态之间的差距，亦即“应该是什么”与“是什么”之间的“差距”。这里，状态一词可以表示知识、技能、态度等各种职业技术能力和职业关键能力。作好需求分析，是课程开发的首要环节。需求分析包括个体、企业和行业的分析。个体分析是对员工的每一个体所进行的分析。由于工作岗位要求的不断提高和变化，个体员工也要不断适应这种新的情况，并会产生自我发展的需求。校企合作开发课程首先要了解企业的需要，实行“订单式”培养，把握培养意向和目标，然后深入到用人单位对其整体和具体的工作岗位调查研究，进行职业岗位分析，由此归纳出培养对象所应具备的理论知识、技术技能、态度素质等各种职业技术能力和职业关键能力，制定课程目标和教学内容。企业需求是校企合作开发课程的依据，根据现代社会和行业发展的趋势，把该行业有关的新知识、新技术、新工艺和新方法加以选择提炼，由此确定课程和方案，这种课程更具有针对性