《隔离与物种的形成》习题精选

《隔离与物种的形成》习题精选一、选择题1．下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A.隔离阻止了种群间基因交流B.对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离C.不同物种之间必然存在生殖隔离D.不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因2．我国西北部的欧洲玉米螟与东部的亚洲玉米螟由于信息激素的不同而具有生殖隔离，但外貌上几乎无法辨认，那么，以下说法正确的是（）A．由于外貌形态相同，因此它们属于同一个物种B．由于具有生殖隔离，因此它们属不同物种C．无法判断D．以上说法都不对3．下列关于物种的叙述哪一项是不正确的（）A．同一物种内的生物个体可以自由交配和繁殖B．物种具有遗传稳定性C．不同物种的个体之间交配一定不能成功D．同一物种内的个体具有一定的形态特征和生理功能4．下列属于一个物种的是（）A．杂交水稻种B．骡C．三倍体西瓜种D．克隆绵羊5．使用某种农药来防治害虫，时间愈长，效果愈差的原因是（）A．农药诱导害虫产生了抗药性B．农药使害虫产生了隔离C．农药选择并积累了害虫抗药性D．害虫在农药作用下，抗药性越来越强6．下列关于隔离的叙述，不正确的是（）A．隔离阻止了种群间的基因交流B．多数物种的形成都要经过长期的地理隔离C．不同种群基因库不同，是产生生殖隔离的根本原因D．除地理隔离和生殖隔离外，没有其他隔离方式7．新物种形成最显著的标志是（）A．具有一定的形态结构B．具有一定的生理功能C．产生了生殖隔离D．改变了基因频率8．下列关于自然界中物种形成的有关因素，不正确的是（）A．突变和基因重组是物种形成的内因B．自然选择是物种形成的外因C．隔离是物种形成的必不可少的重要因素D．物种的形成有的不需要经过隔离9．（多选）20世纪初，美国从印度引种大陆棉，由于检疫的问题，使印度棉红铃虫流入美国，下列关于这一问题的预测，正确的是（）A．短时期内，印度红铃虫和美国红铃虫是两个种群B．长时期后，美国红铃虫可形成一个新的物种C．现在的美国红铃虫和印度红铃虫可自由交配和繁殖D．现在的美国红铃虫和印度红铃虫可能交配成功，但不一定能繁殖10．（多选）20世纪20年代，中国从美国引种大陆棉，对美国大陆棉和中国大陆棉的预期，你认为正确的有（）A．中国大陆棉已经形成了很多的品种B．目前的中国大陆棉和美国大陆棉可能是两个物种C．中国大陆棉众多品种的形成跟地理隔离有关D．中国大陆棉众多品种的形成与各种群的基因频率改变有关11．（多选）下列关于生殖隔离的叙述，正确的有（）A．不同物种的动物不能自由交配B．马和驴交配能生骡，故马和驴不存在生殖隔离问题C．不同物种的植物之间不能相互授粉D．东北虎和华南虎之间不存在生殖隔离问题12．（多选）用现代生物技术能制造出新的生物品种，这主要是由于（）A．现代技术可在短时间内完成高频率的基因突变或基因重组B．现代转基因技术可迅速改变生物的基因组成C．现代生物技术可迅速使新品种形成种群D．现代技术可使新品种的产生不需要经过地理隔离二、非选择题：15．阅读下面的材料，回答问题：蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具。（1）以上材料是16世纪末，张谦德在《朱砂鱼谱》中总结的金鱼选种的经验之谈，请对其进行翻译：（2）“选择贵精”，“逐日去其不佳者”是指对金鱼进行__________，“分数缸饲养”，可起到_______________的作用。16．下面是关于果蝇对DDT抗药性的进化实验：实验一：将一个果蝇群体（第一代）饲养到一定规模后，用涂有a浓度DDT的玻璃片处理，将成活下来的果蝇后代（第二代）继续饲养到一定规模后用2a浓度的DDT处理，将存活下来的果蝇的后代（第三代）用3a浓度的DDT处理……用同样的方法逐代将DDT浓度增加15a处理果蝇。到第15代时，DTT浓度增加至15a，仍有能抗15a浓度DDT的果蝇存活，因此，实验者认为，果蝇的变异是“定向的”，即是在环境条件（DDT）的“诱导”下产生的，并且认为，该实验证实了拉马克“用进废退学说”的正确性。另有学者发现了“实验一”设计的缺陷，怀疑实验一得出的结论的科学性。因而设计了实验二。实验二：将若干对雌雄果蝇分别饲养成若干个家系，此为第一代，然后将每个家系分成两半，用1a浓度的DDT分别处理每个家系的一半。然后在有果蝇存活的家系的另一半果蝇中，再培养若干个家系（第二代），将每个家系分成两半，用2a浓度的DDT处理每个家系的一半。在有果蝇存活的家系的另一半中，再培养若干个家系（第三代），用3a浓度的DDT处理每个家系的一半……用同样的方法逐代将DDT浓度增加la，处理果蝇。到第15代时，DDT浓度增加至15a，也产生了能抗15a浓度DDT的果蝇群体。然而这些具有抗性的果蝇的父母及其祖先并没有接触过DDT。通过对实验二的分析后，你认为：（l）DDT对果蝇变异所起的作用不是“诱导”，而是________，果蝇种群的进化是定向的，而果蝇个体的变异是___________的，果蝇抗药性的产生在环境变化（DDT处理）之（前、中、后）______________。（2）通过对实验一和实验二的比较分析，你认为实验一得出不正确结论的原因是：①____________________________________②____________________________________17．下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，左为丙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系。请看图后，回答问题：（l）由A物种进化为B、C两个物种的两个外部条件是_______________和__________.（2）甲岛上的B物种迁回乙岛后，不与C物种进化为同一物种的内部条件是_________不同，外部条件是____________________。（3）迁回乙岛的B物种进化为D物种，由B物种形成D物种的条件是________和__________。18．用A：较易被保存，B：较易被淘汰填空：（1）在生物的变异中，与环境变化一致的基因，__________，与环境变化不一致的基因______________。（2）内胚层的突变__________，中胚层的突变_____________。（3）结构复杂的生态系统中的基因_____________，结构简单的生态系统中的基因_____________。（4）对人类有利，对生物本身并无害处的基因在自然条件下_____________，在生产条件下________________。19．阅读材料，回答问题：材料一：19世纪中期，英国科学家达尔文创立了生物进化学说，提出了自然界中的生物之间存在优胜劣汰规律。材料二：英国社会学家斯宾塞等人把进化论运用于人类社会研究领域，使进化论客观上成为殖民主义弱肉强食的理论根据。材料三：19世纪末期，中国启蒙思想家严复翻译英人著作，并加上自己的思想写出《天演论》，提出“物竞天择”、“与天争胜”的观点。（l）下列有关生物进化的叙述中，不符合达尔文自然选择学说的是（）A．遗传和变异是生物进化的基础B．生存斗争是生物进化的动力C．生存斗争主要是在不同的生物种群之间进行D．生物新类型的形成是有利变异定向积累的结果（2）对比上述材料，下列说法中正确的是（）A．达尔文的进化论正确地解释了人类社会和自然界发展的共同规律B．他们都只强调优胜劣汰、自然淘汰的法则C．严复的目的是向国人介绍西方生物进化理论D．严复强调“物竞天择”是要警示国人因循守旧就会亡国灭种（3）根据上述材料，下列说法中正确的是（）A．自然科学理论是有阶级性的B．自然科学理论在社会领域中具有普通的适用性C．社会生活遵循与自然界同样的规律D．自然科学观念的重大变革会引发社会意识的改变参考答案：一、选择题：1．A2．B3．C4．D5．C6．D7．C8．D9．ABD10．ABCD11．AC12．ABCD13．ABCD14．D二、非选择题：15．（l）培育较多的（观赏金鱼）种类，要精心选择，每年夏天到市场上买几千条（金鱼），分成多口缸饲养，每发现品质不良的就要剔除，最后一百条鱼中可能只有一两条有独特品质的，然后再并缸养殖，精心培育，最后可获得较多的珍品。（2）人工选择，隔离16．（l）选择，不定向，前（2）①实验（－）将果蝇个体作为进化的单位来研究，不能发现个体变异的不定向特点②实验一用DDT直接处理果蝇，虽然看到的是群体变异但容易误认为DDT对果蝇的抗药性是起“诱导”作用，而看不出被“诱导”掩盖下的“选择”作用17．（1）自然选择地理隔离（2）种群的基因频率生殖隔离（3）自然选择地理隔离18．（1）A，B（2）B，A（3）A，B（4）B，A19．（l）根据达尔文自然选择学说可知，遗传与变异是生物进化的基础，生存斗争是生物进化的动力，生存斗争包括生物与不同生物种群在内的各种生物的与非生物的环境条件的斗争。由于生物的生存斗争可淘汰不利的变异并使有利变异定向积累，因而可形成生物的新类型。（2）我国启蒙思想家严复“翻译英人著作”，并加上自己的思想写出《天演论》，提