北师大版一年级下册数学《期末检测试卷》(附答案)

2019-2020学年度第二学期期末测试一年级数学试题学校________  班级________  姓名________  成绩________一、我会填。（共23分）1.看图写数。________

________

________2.2个十是________，100里面有________个十。3.9个十和2个一是________，再添________就是100。4.比47多7的数是________，比80少4的数是________。5.找规律，填一填。（1）42，44，46，________，________，52（2）90，________，80，75，________（3）△□□○△□□________，________6.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。37＋16________16＋37

42－19________43－19

51＋19________32＋287.在横线上填上合适的数。48＜________

________－21＝46

________＋8＝408.用3、0、8这三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是________，最小的数是________。二、我会算。（共31分）9.直接写出得数。2＋5＝

40＋3＝

10＋70＝

17－2＝

14－6＝80－30＝

36－5＝

14－8＝

9＋5＝

32＋2＝70＋19＝

20＋80＝

31＋15＝

52－12＝

100－40＝10.用竖式计算。（1）62＋24＝（2）89－35＝（3）77＋23＝（4）90－55＝三、我会连。（共6分）11.左图的小车图分别是谁看到的？连一连。四、我会画。（共4分）12.画□，□和○一样多________13.画△，△比少4个。________五、我会做。（共8分）14.六、我会做。（共25分）15.学生图书馆。书架上原来有48本书，借走了29本书，现在书架上还剩多少本书？16.一（1）班买运动器材情况。（1）一（1）班买的足球和呼啦圈一共有多少个？（2）一（1）班买的呼啦圈比足球少几个？17.阳光体育大课间。为了提高同学们的身体素质，学校每天下午组织各年级开展大课间活动。（1）跳绳活动。小刚可能跳了多少下？（画“”）小兰可能跳了多少下？（画“”）（2）小明跳了多少下？（3）请你提出一个不同的数学问题，并解答。七、思维拓展（3分）18.已知○＋△＝55，3＝□－○，△＋△＝16，那么○＝________，△＝________，□＝________。答案与解析一、我会填。（共23分）1.【答案】24；58；42【考点】100以内数的组成【解析】【解答】数一数可得，24；

58；

42.故答案为：24；58；42.

【分析】数一数可知，每捆小棒是10根，有两捆，就是20根，再加上单独的4根，合起来是24根，据此写数；

观察计数器可知，十位上有5个珠子，表示5个十，个位上有8个珠子，表示8个一，合起来是58，据此写数；

观察图可知，每排是10个小正方体，有3排就是30个小正方体，再加上零散的12个，合起来是42个，据此写数.2.【答案】20；10【考点】100以内数的组成【解析】【解答】2个十是：2×10=20；

100÷10=10，100里面有10个十。

故答案为：20；10.

【分析】求几个几是多少，用乘法计算；

求一个数里面有几个几，用除法计算，据此解答.3.【答案】92；8【考点】100以内数的组成【解析】【解答】9个十和2个一是92，再添8就是100.

故答案为：92；8.

【分析】此题主要考查了100以内数的组成，借助数位顺序表解答，9个十，在十位上写9，2个一，在个位上写2，据此写数；要求添上几是100，用减法计算，据此解答.4.【答案】54；76【考点】100以内数的进位加法，100以内数的退位减法【解析】【解答】47+7=54；

80-4=76.

故答案为：54；76.

【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；

求比一个数少几的数是多少，用减法计算，据此列式解答.5.【答案】（1）48；50

（2）85；70

（3）○；△【考点】周期性问题，数列中的规律【解析】【解答】（1）42+2=44，44+2=46，46+2=48，48+2=50，50+2=52.

（2）90-5=85，85-5=80，80-5=75，75-5=70.

（3）△□□○△□□○△.

故答案为：（1）48；50；（2）85；70；（3）○；△.

【分析】（1）观察数据可得规律：前一个数+2=后一个数，据此规律计算；

（2）观察数据可得规律：前一个数-5=后一个数，据此规律计算；

（3）观察图形可得规律：这组图形是按“△□□○”四个图形为一组循环排列的，据此解答.6.【答案】＝；＜；＞【考点】100以内数的进位加法，100以内数的退位减法，整数加法交换律【解析】【解答】37＋16=16＋37；

因为42＜43，所以42－19＜43－19；

因为51+19=70，32+28=60，70＞60，所以51＋19＞32＋28.

故答案为：=；＜；＞.

【分析】两个数相加，交换加数的位置，和不变，据此解答；

两个减法算式中，如果减数相同，被减数越大，差越大，据此解答；

比较两个加法算式的大小，先计算出结果，然后比较大小，据此解答.7.【答案】49（只要比48大的数即可）；67；32【考点】100以内数的大小比较，加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】48＜49（只要比48大的数即可）；

因为21+46=67，所以67-21=46；

因为40-8=32，所以32+8=40.

故答案为：49（只要比48大的数即可）；67；32.

【分析】根据自然数的排列规律可得，越往后数，数越大，据此解答；

已知减数和差，求被减数，用减数+差=被减数，据此列式解答；

已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答.8.【答案】83；30【考点】排列组合【解析】【解答】用3、0、8这三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是83，最小的数是30.

故答案为：83；30.

【分析】根据题意可知，要求用三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是多少，选择三个数中较大的两个数，按从大到小排列；要求组成最小的两位数，选择三个数中较小的两个数，按从小到大排列，注意：0不能放在首位，据此解答.二、我会算。（共31分）9.【答案】2＋5＝7；40＋3＝43；10＋70＝80；17－2＝15；14－6＝12；80－30＝50；36－5＝31；14－8＝6；9＋5＝14；32＋2＝34；70＋19＝89；20＋80＝100；31＋15＝46；52－12＝40；100－40＝60.【考点】9加几的进位加法，100以内数的不进位加法，100以内数的不退位减法【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；

整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减.10.【答案】（1）62+24=86

（2）89-35=54

（3）77+23=100

（4）90-55=35

【考点】两位数与两位数的加减法【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；

整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此列竖式计算.三、我会连。（共6分）11.【答案】【考点】从不同方向观察简单物体【解析】【分析】从不同的方位观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，据此根据3个人站的位置，选择观察到的图形即可.四、我会画。（共4分）12.【答案】□□□□□□【考点】比多少的认识【解析】【解答】，

□□□□□□.

故答案为：□□□□□□.

【分析】数一数可知，图中有6个○，要求画一样多的□，画出6个□即可.13.【答案】△△△△△△△△△【考点】十几减5、4、3、2的退位减法【解析】【解答】

13-4=9（个），△△△△△△△△△.

故答案为：△△△△△△△△△.

【分析】数一数可知，有13个，要求画△，△比少4个，用减法计算，然后作图.五、我会做。（共8分）14.【答案】【考点】平面图形的分类及识别【解析】【分析】此题主要考查了平面图形的认识，按从上到下的顺序依次数一数长方形、正方形、三角形、圆的个数即可，据此解答.六、我会做。（共25分）15.【答案】48－29＝19（本）答：现在书架上还剩19本书。【考点】100以内数的退位减法【解析】【分析】根据题意可知，用书架上原来有的图书本数-借走的本数=剩下的本数，据此列式解答.16.【答案】（1）44＋36＝80（个）答：一（1）班买的足球和呼啦圈一共有80个。

（2）解：44－36＝8（个）答：一（1）班买的呼啦圈比足球少8个。【考点】两位数与两位数的加减法【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求一（1）班买的足球和呼啦圈一共有多少个，将足球的个数与呼啦圈的个数相加即可；

（2）根据题意可知，要求一（1）班买的呼啦圈比足球少几个？用足球的个数-呼啦圈的个数=一（1）班买的呼啦圈比足球少的个数，据此列式解答.17.【答案】（1）

（2）32＋29＝61（下）答：小明跳了61下。

（3）小明和小红一共跳了多少下？

61+32=93（下）

答：小明和小红一共跳了93下.【考点】100以内数的进位加法，100以内数的估算【解析】【分析】（1）根据条件“小刚跳的比小红多得多”可知，小刚跳的可能是80下，用△表示，根据条件“小兰跳的和小红差不多”可知，小兰跳的可能是35下，用○表示，据此解答；

（2）要求小明跳了多少下，用小红跳的数量+29=小明跳的数量，据此列式解答；

（3）根据题意可以提出问题：小明和小红一共跳了多少下？将两个人跳的数量相加即可解答七、思维拓展（3分）18.【答案】47；8