初三校园优质

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初三校园优质人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。

初三校园作文篇一

清早,开心的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把温和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光彩,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见美丽的喷泉与水池,屹立的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,可能再聊一聊最近做了些什么.

走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.

课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞翔的花瓣上满载着赞扬与希望的寄语.我们努力着!

我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友情,增加那宝贵的心灵资产;我们一起探讨问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的巨大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.

现在,我们微笑着在校园的林荫小路上溜达,撒下最开心的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的骄傲;有的是对美好未来的向往!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆

关于初二校园作文2校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。关于校园生活作文600字我们一起共享和学习，希望大家的学习更上一层楼，也希望大家的写作越来越优秀!

每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祈福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花总是璀璨的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里翱游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领会异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是高兴的，四处传来一片璀璨的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天边地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏敞亮的灯具挂在我无助的灵魂前指导我督促我做生活的强者，由于胜利的喜悦只属于生活的强者。

友情是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是幸福的。由于我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祈福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起共享每一份成功的果实;一起用开心的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草散步，我的烦扰随着散步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样安逸。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

关于初二校园作文3知丈之堤，以蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之炽焚。——《韩非子.喻老》

千里之堤，毁于蚁穴;芳草悲哀，始于足下。君不见那凄凄芳草在流泪，君不见艳艳花儿被夭折。这事情就发生在我的校园。

镜头一：校园花儿开

刚踏进初中校园的门槛时，我不禁被这儿震撼了!茵茵的绿草遍布整个校园，葱翠的树木掩映着精致的教学楼。一派绿色正显示着校园的活力勃勃。

镜头二：人在花间闹

“啪!〞足球飞落到草地上，几个高年级的男生跑到草坪上，捡走了足球。“你们看，那朵花儿真美丽。〞几个女生又跑到草坪中的花丛中摘了一朵花。几个打闹的学生又冲上了草坪：“你们追我呀，追我呀!〞我暗暗叹了一口气，照这样下去……

镜头三：草色近却无

不出我所料，在我初一即将终止时，浓茵已然枯黄。小草奄奄一息，躺在地上，全无“野火烧不尽，春风吹又生〞的顽强，倒像是温室里弱不禁风的花朵，看看吧，正是“遥看草色近却无〞呀。或许他们能承受一脚、两脚、三脚，正由于一些人都这么想，才导致纤弱的小草遭遇了接二连三的践踏。试问：有什么样的生命能经得起这样日复一日的摧残?想到这里，我的怜惜之情从心头溢上了眼睛。

镜头四：我心泪涟涟

怜惜?不。这种心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀。小草，你痛吗?花儿，你苦吗?我，欲哭无泪。不仅如此，当曾经的绿茵转变为干土块甚至是沙石后，莫非你不会出现这样的情感吗?我曾见过真实的广袤无垠的沙漠，身处其中，感受到的是“壮阔〞——悲壮的美，悲哀的美。而如今，我为校园草坪上出现的一小片沙土感到深深的悲哀。若是几百年以后，这里沦为沙漠是否会有后生觉得它神秘来摸索一番呢?呵呵，真是讥讽!

爱护环境，保护自然，早知今日，何必当时?可能踩一脚草坪不是问题，但日积月累地践踏踩草坪就是大问题，别等土地干得都种不了植物了才明白!虽然我们不懂魔法，不能一夜间种出一棵参天大树，但完全可以一天又一天地保护小草。

后记：有人说，可能地球上的最终一滴水是我们的眼泪。我要说，但愿地球上的最终一抹绿色不是画画的涂料，但愿我们的心灵之塔不至于在岁月的季风中风化。

关于初二校园作文4我们的校园坐落在仁川镇好溪边，这里山清水秀、鸟语花香，这里好溪潺潺，真是一个既漂亮又神圣的好地方。这里充满了我们童年时代许大量多的美好的回忆;充满了我们幼年时天真、烂漫、开心的每一天;充满了我对未来的向往……这儿有我温暖的童年生活!我爱我们的校园。

我们的校园坐落在仁川镇好溪边，这儿既神圣又温馨、既美丽又舒适、既敞亮又清爽。这儿有我许大量多的回忆，像天上的星星——数也数不清……

当清早的第一缕清风擦过这所学校时，当早晨的第一束阳光透过学校的窗户时，当早上的第一只蝴蝶飞过这扇校门时，这所学校就开始逐渐清醒，随后它播放出顺耳的音乐，唤醒周边所有的人，过个一小会儿就会传出朗朗的读书声，旁边的树木花草就沉醉在朗朗的读书声中。

随着璀璨的阳光冉冉升起的时候，学校就真正喧嚷起来了。操场上玩什么的都有，有的大汗淋漓的打着篮球;有的笑嘻嘻地看着漫画;还有的给篮球队充当拉拉队员……喧嚷极了!我最喜欢的也是这个时间段，由于这个时候大家都跑出去玩了，正好就剩下我一个人，我可以在清风的缓缓吹拂下安宁静静地看会儿书，这也是我最惬意的时光……

校园里还充塞着满满的友情。我和同学们平常打打闹闹地过着简简单单的生活，看不出什么友爱的样子，久而久之，也习惯了这样平淡相处的方式，大家有机遇在一起就说说笑笑，搞不好就要打起来，而身为班长的张欢婷总是充当和事佬劝架。每一次都会把大家逗得哈哈大笑，呆在一起时间久了就逐渐融入了这个“家庭〞，越来越离不开彼此了……

直到有一天，我们班的一个学