观潮 天下第一潮

《观潮》【课型】预习指导课【教学目标】1.认识13个二类字，掌握多音字“号”。正确认读“笼罩、薄雾、人声鼎沸、沸腾”等词语。2.正确、流利地熟读课文，并借助工具书理解有疑问的词语。3.把握课文的主要内容，提出疑问并作好批注。【教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文。【教学难点】从整体上把握课文，初步体会文章的情感。【课时安排】1课时【教学过程】一、单元导读，感知主题谈话导入，出示大屏幕的“单元导读”部分，思考：这组教材，是围绕哪个主题来写的呢？二、预习课文（一）导入“钱塘江大潮”——一处引诸多名家赞叹的自然景观，板书课题《观潮》《天下第一潮》，齐读课题。（二）大屏幕展示学习目标和预习要求1.一读：默读课文，边读边圈画出生字词和不理解的词语，标好自然段。2.二读：朗读圈画出的生字词，并借助工具书理解有疑问的词语。3.三读：找出优美的段落,准确、流利地朗读课文。4.质疑问难，做批注：概括课文的主要内容，提出疑问并在文中作好批注。（三）学生按照要求学习课文，教师巡视，适时指导。三、检查预习效果。（一）生字新词我会读观潮称呼对称食盐大堤笼罩蒙蒙薄bó雾屹立若隐若现人山人海昂首东望闷mèn雷人声鼎沸风平浪静水天相接横贯江面浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地依旧风号háo浪吼恢复细若游丝暴似雷霆刚柔相济美丽妖娆水波不兴温柔无比横卧江面昂首摆尾滚滚波涛气压群山奋然跃动银白的丝线不息的雷声粗重的鼻息仰天长啸千军万马雪山崩坍（tān）雪浪腾烟劈头盖脸呼啸而下夺人心魄不计其数以潮会友以潮兴商以潮促游方法：学生领读，开火车，齐读，指名读等多种方式让学生掌握字词。（二）朗读课文我最棒1.同桌互相检查课文的朗读情况方法：给同桌指定一段或几段课文，看同桌能不能做到正确、流利地朗读。在检查过程中，认真听，如果他（她）读错了，等他（她）读完之后，再请他（她）读一遍。2.展示优美的段落。教师抽查学生读的情况。（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动。顿时，人声鼎沸。熟悉江潮的人告诉我们：潮来了。我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方，出现了一条白线。人群又沸腾起来。（2）那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六米多高的白色城墙。那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来。（）

（3）“咝沙沙沙……”先似漫天细雨飘落声,眺望东南江面,横扯起一道银白的丝线,那是初潮正在形成。

“轰隆隆隆……”犹闻天际传来不息的沉雷,再看那条丝线,已经变成一道白色的长虹,横卧江面,直向前方推进。“吭昂昂昂……”继而又似万千神牛一齐响起粗重的鼻息,此时的长虹,忽然化着江中蛟龙,昂首摆尾,驾着滚滚波涛,气压群山,奋然跃动而来（4）“嘿哈哈哈……”鼻息声又化成万千将士的仰天长啸,“力拔山兮气盖世”,以一往无前的姿态,“横扫千军如卷席!”

“哗啦啦啦……”千军万马的大阵,冲到你面前,终于衍化成了三米多高的一道水墙,直向你倾压过来,一时不免会令人胆战心惊!

“咔咣咣咣……”水墙又成了雪山崩坍,如同无数列火车把横亘的雪山摧毁打翻,雪浪腾烟,形成巨大的瀑布,劈头盖脸呼啸而下……（三）课文内容知多少大屏幕展示1.《观潮》按照（）、（）、（）的时间顺序描绘出了（）的壮观景象。2.《天下第一潮》按照（）的结构，主要写了钱塘江大潮“一潮三看”（一线潮、十字潮、回头潮）中“一线潮”的（雄壮奇特）景象、形成（原因）以及钱塘潮的（历史文化与现状）。四、质疑问难会思考1.课文中你还有不理解的词语吗？2.根据文中的批注，提出疑难问题。五、习作要求我先知同学们，大自然是美妙而神奇的，峭壁深渊、怪石云海、风雨雷电、花鸟虫鱼都有我们令我们稀奇之处。想必你也去到过很多美丽的地方，它们或多或少的都给你留下了深刻的印象。围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可