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文档简介

2017——2018学年度初一第二次联考数学试卷一、选择题1.-2015的相反数的倒数是()A.-12015【考点】倒数;相反数.【分析】先求得-2015的相反数,然后再求得其相反数的倒数即可.【解答】解:∵-2015的相反数是2015,2015的倒数是12015,

∴-2015的相反数的倒数是-1【点评】本题主要考查的是倒数、相反数的定义,掌握倒数和相反数的定义是解题的关键.2.下列方程是一元一次方程的是()A.2x+1=5B.3y-1=2C.x-y=6D.【考点】一元一次方程的定义.【分析】根据一元一次方程的定义进行解答.【解答】解:A、分母中含有未知数,故本选项错误;

B、符合一元一次方程的定义,故本选项正确C、未含有两个未知数,故本选项错误;

D、符合一元一次方程的定义,故本选项正确.

故选B.【点评】本题考查了一元一次方程的定义,要抓住两点:(1)含有一个未知数;(2)未知数的最高次数是一次.3.已知地球距离月球表面约为383900千米,那么这个距离用科学记数法表示为()A.3.839×104千米B.3.839×105千米C.3.839×106千米D.38.39×104千米【考点】科学记数法—表示较大的数.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥1时,n是非负数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【解答】解:383900=3.839×105,

故选:B.【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.4.下列几何体中,属于棱柱的有()

A.6个B.5个C.4个D.3个【考点】认识立体图形.【分析】有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的多面体叫做棱柱,由此可选出答案.【解答】解:根据棱柱的定义可得:符合棱柱定义的有第一、三、六个几何体都是棱柱,共三个.

故选D.【点评】本题考查棱柱的定义,属于基础题,掌握基本的概念是关键.5.下列解方程过程中变形正确的是()A.由4x-5=3x+2,变形得4x-3x=-2+5B.由3X=2,变形得x=3C.由3(x-1)=2(x+3),变形得x-1=2x+6D.由23x-1=12x+3,变形得得4x-6【考点】解一元一次方程.【分析】各项中方程变形得到结果,即可作出判断.【解答】解:A.由4x-5=3x+2,变形得4x-3x=2+5;故错误B.由3X=2,变形得x=23C.由3(x-1)=2(x+3),变形得3x-3=2x+6;故错误D.由23x-1=12x+3,变形得得4x-6=故选D.【点评】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.6.如图是一个正方体的平面展开图,若把它折成一个正方体,则与空白面相对的面的字是()A.祝B.考C.试D.顺【考点】正方体相对两个面上的文字.【分析】用正方体及其表面展开图的特点解题.【解答】解:这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中面“考”与面“利”相对,“顺”与“祝”相对,“试”与空白面相对.

故选C.【点评】本题考查了正方体展开图的知识,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.7.已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示,那么在①a>b,②ab<0,③b-a>0,④a+b>0四个关系式中,正确的有()

A.4个B.3个C.2个D.1个【考点】数轴.【分析】根据所给数值在数轴上的位置,判断出相应的符号及绝对值,进而对所给代数式的正误进行判断即可.【解答】解:观察可得a<0,b>0,

∴a<b,ab<0,b-a>0,a+b<0,

则①错误;②正确;③正确;④错误.

故正确的有2个.

故选C.【点评】考查数轴的相关知识;用到的知识点为:较小的数减去较大的数,差为负数;异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号.8.有一些相同的房间需要粉刷墙面,一天4名一级技工去粉刷10个房间,结果其中有32m2墙面未来得及粉刷;同样时间内7名二级技工粉刷了15个房间之外,还多粉刷了另外的4m2墙面.每名一级技工比二级技工一天多粉刷10m2墙面,设每个房间需要粉刷的墙面面积为x平方米,一级技工每天粉刷y平方米,下列方程正确有几个()

①15x-47-10x+324+10=0;

②15(4y+32)=70(y-10)-40

③4y+322=7y-10-43;

A.4B.3C.2D.1【考点】由实际问题抽象出一元一次方程.【分析】利用粉刷速度以及粉刷的面积得出等式进而判断即可.【解答】解:设每个房间需要粉刷的墙面面积为x平方米,一级技工每天粉刷y平方米,根据题意可得:

①15x-47-10x+324+10=0,15x-4错误,10x+32错误,应为15x+4,10x-32,故此选项错误;

②15(4y+32)=70(y-10)-40,利用粉刷的速度得出等式,正确,

③4y+322=7y-10-43,利用粉刷的速度得出等式,正确

【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程,正确找出等量关系是解题关键.二.填空题9.已知x-y=5,xy=3,则3xy-7(x-y)的值是.【考点】代数式求值.【分析】先将代数式化简,再将x-y以及xy的值代入即可求得原代数式的值.【解答】解:3xy-7(x-y)=3×3-7×5=-26.【点评】本题比较简单,只要将原代数式化简后代值计算.10.若-2am+4b4与5a2bbn+1【考点】同类项.【分析】根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同),即可求得m,n的值,进而求解.【解答】解:根据题意可得:m+4=2,n+1=4,

解得:m=-2,n=3,

所以mn=-8,【点评】本题考查同类项的定义,同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点.11.当y=,代数式2(3y+4)的值比5(2y-7)的值大3【考点】解一元一次方程.【分析】根据代数式2(3y+4)的值比5(2y-7)的值大3即可列出方程2(3y+4)-5(2y-7)=3,求得y的值.【解答】解:根据题意得:2(3y+4)-5(2y-7)=3,

解得:y=10.

故答案是:10.【点评】本题考查解一元一次方程,解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1.注意移项要变号.12.关于x的方程2(x-1)-a=0的解是x=3,则a的值为.【考点】一元一次方程的解.【分析】把x=3代入方程计算即可求出a的值.【解答】解:把x=3代入方程得:4+a=0,

解得:a=-4,

故答案为:-4【点评】此题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.13.某中学的学生自己动手整修操场,如果让初二学生单独工作,需要6小时完成;如果让初三学生单独工作,需要4小时完成.现在由初二、初三学生一起工作x小时,完成了任务.根据题意,可列方程为.【考点】由实际问题抽象出一元一次方程.【分析】假设工作量为1,初二学生单独工作,需要6小时完成,可知其效率为1初三学生单独工作,需要4小时完成,可知其效率为1则初二和初三学生一起工作的效率为(16+1【解答】解:根据题意得:初二学生的效率为16,初三学生的效率为14

则初二和初三学生一起工作的效率为(16+14)

∴列方程为:(故答案为:(16+1【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程的问题,同时考查了学生理解题意的能力,解题关键是知道工作量=工作效率×工作时间,从而可列方程求出答案.14.仔细观察寻找规律填空:32,-83,154,-245,…,第10个是【考点】规律型:数字的变化类.【分析】根据所给数字发现,分母分别为2=1+1,3=2+1,4=3+1,5=4+1,所以第10个数的分母为10+1=11,;分子为分母的平方-1;符号为(-1)n+1,据此可的结果.【解答】解:根据所给数字发现,

∵分母分别为2=1+1,3=2+1,4=3+1,5=4+1,

∴第10个数的分母为10+1=11;

∵分子为分母的平方-1,

∴第10个数的分子为112-1=120,

∵符号为“+-+-…”,

∴第10个数为负数,

∴第10个数字为:-12011;

第n个是:(-1)n+1n故答案为:−12011;(-1)n+1n【点评】本题主要考查了数字的变化规律,发现分子,分母及符号的变化规律是解答此题的关键.三.解答题15.从正面、左面、上面观察如图所示的几何体,分别画出你所看到的几何体的形状图.

【考点】作图-三视图.【分析】主视图有3列,每列小正方形数目分别为3,1,2;左视图有3列,每列小正方形数目分别为2,3,1;俯视图有3列,每行小正方形数目分别为2,1,2.【解答】解:如图所示:

【点评】本题考查实物体的三视图.在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来,看得见的轮廓线都画成实线,看不见的画成虚线,不能漏掉.本题画几何体的三视图时应注意小正方形的数目及位置.16.计算(1)(-1)10×2+(-2)3÷4(2)8a-7b-(4a-5b)【考点】有理数的混合运算.整式的加减.【分析】(1)先算乘方,再算乘法和除法,最后算加法;(2)直接利用去括号法则去括号,进而合并同类项得出答案【解答】(-1)10×2+(-2)3÷4

解:原式=1×2+(-8)÷4

=2-28a-7b-(4a-5b)解:原式=8a-7b-4a+5b

=4a-2b;【点评】此题考查有理数的混合运算,注意运算顺序与符号的判定,根据数字特点,选用适当的方法简算.17.解方程(1)x-13-1=x+15(2)【考点】解一元一次方程.【专题】计算题.【分析】(1)先将方程去分母,去括号,然后移项,合并同类项,再将系数化为1即可求解.(2)根据分数的基本性质,先把分子,分母化为整数,再按解一元一次方程的步骤进行计算即可.【解答】解:(1)去分母,得

5(x-1)-15=2(x+1)

去括号,得

5x-5-15=2x+2移项,合并同类项,得

3x=22

系数化为1,得

x=22(2)原方程变形为:10x2-31x-13去分母得,15x-(31x-13)=3,

去括号得,15x-31x+13=3,

移项得,15x-31x=3-13,

合并同类项得,-16x=-10,

系数化为1得,x=5【点评】此题主要考查学生对解一元一次方程的理解和掌握,要让学生掌握解方程的一般方法和步骤.18.一架飞机在两城之间飞行,顺风需要4小时,逆风需要4.5小时;测得风速为45千米/时,求两城之间的距离.【考点】一元一次方程的应用.【分析】应先设出飞机在无风时的速度为x,从而可知在顺风时的速度为飞机在无风中的速度加上风速,飞机在逆风中的速度等于飞机在无风中的速度减去风速,又已知了顺风飞行和逆风飞行所用的时间,再根据路程相等,列出等式,求解即可.【解答】解:设无风时飞机的速度为x千米每小时,则依题意得

(x+45)×4=(x-45)×9解得x=765,

所以两城之间的距离=(x+45)×3=2430(千米)

答:两城之间的距离为2430千米.【点评】此题主要考查一元一次方程的实际运用,关键在于根据飞机在顺风时的速度为风速加上在无风中的速度,飞机在逆风中的速度等于在无风中的速度减去风速,列出等式.19.先化简,再求值:12x-2(x-13y)+(-32x【考点】整式的加减—化简求值.【分析】原式去括号合并得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值.【解答】解:原式=-3x+13y++当x=-2,y=3时,

原式=11【点评】此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.四.20.如图,长方形ABCD的长是a,宽是b,分别以A,B为圆心,b为半径作圆,交AB于点E,F,列式表示阴影部分的周长l和面积S.【考点】列代数式.【分析】由已知图知,阴影部分的周长是12×2πb+a+(a-2b);阴影部分的面积为,长方形的面积减去两个1【解答】解:阴影部分的周长L=12×2πb+a+(a-2b)=πb+2a-2b;

阴影部分的面积S=ab-12πb【点评】此题考查的是列代数式,用到的知识点是半圆的周长和面积的计算方法.21.(1)按下表已填写的完成表中的空白处代数式的值:(a-b)2a2-2ab+b2a=4,b=24a=-1,b=316a=-2,b=-5(2)比较表中两代数式计算结果,请写出你发现(a-b)2与a2-2ab+b2有什么关系?

(3)利用你发现的结论,求20172-4034×2015+20152.【考点】代数式求值;有理数的混合运算.【分析】将a、b的值分别代入两个代数式中,然后求出数值后即可对两代数式的大小进行比较.【解答】解:(1)填表:4;

16;

9;

9.

(2)(a-b)2=a2-2ab+b2

(3)由(2)中的等式可知:

20172-4034×2015+20152

=20172-2×2017×2015+20152

=(2017-2015)2

=4

故答案为:(1)4;

16;

9;

9.【点评】本题考查代数式求值,关键是掌握有理数的混合运算.22.有这样一道题“当a=2,b=-2时,求多项式3a3b3-12a2b+b-(4a3b3-14a【考点】整式的加减—化简求值.【分析】原式去括号合并得到最简结果,即可作出判断.【解答】解:原式==b-b2+3,【点评】此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.五.23.初一年级进行法律知识竞赛,共有30题,答对一题得4分,不答或答错一题倒扣2分.

(1)小明同学参加比赛,成绩是96分.请问小明在竞赛中答对了多少题?

(2)小王也参加了竞赛,考完后他说:“这次竞赛我一定能拿到100分.”请问小王有没有可能拿到100分?试用方程的知识来说明理由.【考点】一元一次方程的应用.【分析】(1)设小明在竞赛中答对了x道题,根据初一年级进行法律知识竞赛,共有30道题,答对一道题得4分,不答或答错一道题扣2分,及小明成绩是96分,可列方程求解;

(2)如果小王的得分是100分,设他答对了y道题,根据题意列出方程4y-2(30-y)=100,解方程求出y的值即可判断.【解答】解:(1)设小明在竞赛中答对了x道题,根据题意得

4x-2(30-x)=96,

解得x=26.

答:小明在竞赛中答对了26道题;

(2)如果小王的得分是100分,设他答对了y道题,根据题意得

4y-2(30-y)=100,

解得y=803【

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