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文档简介
Word文档下载后可自行编辑1/1青少年才艺大赛活动策划书
一活动名称
启东市庆五一“小编是主角”才艺大赛
二活动主题及目的
小编是主角呈现自己低碳生活必不行少
本次活动以庆五一,提倡低碳生活方式,支持低碳经济为宗旨,通过广场丰盛多彩的活动,向全社会提倡低碳生活方式,在全社会营造低碳生活的氛围,目的就是让全社会市民通过观察文艺汇演,参与广场互动,增加低碳意识。同时提高青少年低碳生活的熟悉也丰盛青少年的业余生活勇于表现自己,卓越“小编是主角”活动主题。
三活动时光地点
*-4-9*-5-1
启东广电广场
四活动对象及形式
全市青少年“包括在校同学”
ps:1男/女/乐器/组合/舞蹈(组合、乐队最多6人)
2参赛作品主题健康,题材风格不限,支持原创
五主办机构
当代快报启东工作站
六承办单位
南通天凤企业策划有限公司
七协办单位
中国共产主义青年团启东市委员会
启东市人民政府汇龙镇北城区街道办事处
启东市人民政府汇龙镇南城区街道办事处
启东市职业教导中央校
启东市第二职业学校
八赛程支配
4-94-19活动前期宣扬
4-204-25初赛(淘汰制、海选20组选手进入决赛)
5-1决赛
九赛事活动中的宣扬
前期宣扬:在全市范围内(包括各小区、学校、主要街道、路口)及各乡镇。张贴海报10000张,发放印有活动内容及赞助商的dm单50000份。悬挂横幅30一条,目的吸引16万启东市区居民及100万各乡镇居民的注重力,为决赛的活动现场预先营造气氛也为各大赞助商打响启东市场知名度
活动采纳自由报名方式,吸引启东青少年乐观参加。在汇龙镇南城区和北城区街道办事处及职业教导中央校和第二职业教导中央校设立报名点及初赛赛场。届时,各报名及初赛赛点摆放各赞助单位的广告宣扬资料。使各赞助商的企业形象能在短时光内市民关注
海选20组选手在决赛现场表演节目可冠赞助商公司名称,支持人宣布节目单时以“某选手由某公司推选”位例。颁发奖品及奖金时由赞助单位领导上台颁奖亮相
5月1日决赛活动现场,各赞助商单位有一个5mx5m的固定宣扬位,分布在舞台及主干道两侧,可由赞助单位自主利用。会场四面,悬挂各赞助单位的彩旗及宣扬广告牌
活动现场有专业dv摄影拍摄记录活动全过程,活动结束后,刻录光盘,赠送给各个协办,赞助单位
活动全过程中,由当代快报媒体支持,在当代快报上刊登有各协办、赞助单位名称的大篇幅广告
十效果预估
本次庆五一“小编是主角”才艺大赛活动由省报当代快报主办。具有多年大型活动策划阅历的南通天凤企业策划公司承办的及团委、北城、南城区街道办事处及第一第二职业中央校得大力支持。面向全启东市40万青少年。可谓于民同乐的大型演艺类活动。
让他们在5.1漫漫长假中不再局限于书海。感悟一下生活的美妙及社会对他们的体贴
篇2:迎新生讲座活动策划书
迎新生讲座活动策划书
一、活动背景:
一年过去了,小编们*x学院迎来了新一届的学生,他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到*x学院这个团结友爱的大家庭。小编们院团委、同学会决定通过举办“幻想从这里起飞――*院迎新讲座”活动,师生共聚一堂,欢迎他们的到来,表达对新学生的关怀与期望,让他们能更多的了解*x学院的传统和*x大学的优秀文化,使他们能尽快的在大同学活中找到自己的位置以进入角色。同时,小编们希翼通过这次活动能激发学生们的学习愿望,向优秀的学长们学习,在*制造属于自己的辉煌!
二、目的及意义:
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。经受了六月高考的磨练,带着一份期待,一份新鲜,踏入了*大学、踏上了阳光的土地,莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们将来出色人生的第一步。然而面向生疏的大同学活、学习,新生们一定感到困窘、迷茫。本着为学生服务的精神,细心策划了此次新生沟通会的活动,希翼新生能够尽快适应大同学活,投入到绚丽多彩的大同学活中去。通过此次活动小编们希翼达到以下目的:
1、构建一个新生与老生、新生与新生相互沟通,呈现自小编的平台
2、解答新生们在入学时最渴望了解的大同学活中的各类问题
3、让新生们有从老生的阅历中找到更适宜自己的学习办法,让以后的学习更有目的性
4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样
5、为其树立奋斗目标,让其改善度过美妙的大同学活。
6、让新生对科协及同学会有个也许的了解
三、活动主题:
幻想从这里起飞
――*院迎新生讲座
四、活动策划承办方:
*x学院同学会
赞助方:文秘范文
五、活动对象:
主要针对*院大一新生
六、活动时光:
*年9月x日6:30―8:30
七、活动地点:
*
八、活动流程:
1在人数近满的时候播放事先预备好的视频(大约10分钟)
2视频播放完后主持人上场推荐一下此次活动的目的、推荐到场领导和参与此次活动的学长学姐们
3*教师讲话(10―20分钟)(没来的话跳过)
4推荐生活方面的阅历
1)同学会代表讲话(主要讲生活区,包括宿舍、食堂及超市和小卖部,同时略微推荐下同学会的活动)(10分钟左右)
2)科协主席*x讲话(主要讲教学区,包括各教学楼的设备以及不同用途的教室分布还有重点强调下新建的图书馆和新装的空调,同时略微推荐下科协活动)(10分钟左右)
5推荐学习方面的阅历
1)分离有请大二的三个专业的学长代表给新生推荐学习阅历(根据专业顺序分离上台讲话)(讲话的内容都侧重于相关专业、以及绩点、重修、补考的相关事宜)(每人10分钟)
2)请一位大三的学长,主要推荐专业课的学习以及各种校级或省级甚至更大范围内的竞赛的也许状况
3)请一位大三学长,主要推荐四六级及算计机二三级考试
3)请一位大四的学长,主要推荐考研的流程以及找工作的流程(10分钟左右)
4)请一位学长,推荐出国方面的相关事宜。
6答疑时光
新生假如有问题可以举手暗示,会有学长学姐们负责解答
7主持人主持活动的结束
九、活动预备:
1、前期活动
(1)、活动预备
媒体资讯部、算计机部:负责推荐开场视频以及流程ppt的制作(活动开展前两天完成)(告诉学长们自己预备好讲演所需的ppt)
学习实践部、科协组织部:讲座的总负责部门,包括策划、场地借用(音响设备的借用)、各部门的支配以及会场秩序
宣扬部、组织部:负责本次活动的海报、传单等宣扬工作,在活动当天打扮现场{气球}
办公室:负责嘉宾领导以及学长们的的邀请函的制作和发送,再制作相关人员的席卡,并请*届新生导员*教师通知各班班长将此讲座的相关信息告知小编院全部的新生
外联部、组织部:在活动前拉取相应的赞助{横幅}
文艺部:负责主持人相关事宜体育部、电子部:协助现场搬运及其他部门工作,帮忙实践部维持现场秩序
两社团主席团邀请参与此次活动的学长学姐们
(2)、宣扬预备
在食堂宣扬栏里各张贴一张宣扬海报,在x苑、x苑的公告栏中各张贴一张宣扬海报,共四张宣扬海报,于讲座开展前两天张贴完毕。
2、活动当场
(1)场地支配大意(00)
媒体资讯部主要负责ppt的播放,保证ppt及音响的正常播放。
体育部负责维护现场秩序,做好搬运工作。
(2)场地布置
起码提前四非常钟举行布置(包括气球、横幅、黑板板书以及安放席卡),全体味员参加,在惹眼处安放小编院院徽
(3)活动保证
体育部:负责现场的相关设备、器械的到位及维持、保持场面的秩序,向活动区域内的学生推荐本次活动所包含的内容。
b、媒体资讯部:拍摄活动现场照片,作为存档
c、支配两个人各拘束两个门口负责接待大一新生
(4)收尾工作:
a、各区域的主要负责部门负责本区域的卫生,要求不留任何活动残留的废品等
篇3:六一全国捐书活动策划计划
一、活动背景
小编们都有爱,小编们都是弥漫爱心的bf,当一个个渴望学问的眼光得不到书籍的慰藉,小编们有须要帮忙他们,让他们在书籍的海洋中长大,。这是小桔等的力气,这是大家的众志成城的力气,他们渴望学问的精神鼓励了小编,小编们务必团结起来。你知道吗?在遥远贫穷的地方,有这样一群孩子,他们对书的印象只是发黄的课本和练习册他们大概贫困,但从来不遗忘奋斗,向来饱读诗书,但是贫穷学校所赋予的书籍满足不了他们渴望得到更多学问…他们那纯真的眸子里渴望着学问,聪慧的小脑袋里有无限的求知欲,但是他们的成长却短缺书籍的引导。小编们每一个人仅有的微弱力气团结起来,那就是一盏灯,是一股不行忽略的力气,活到老,书的需要是多么的重要,学问的丰盛是多么的短缺,贫穷山区的孩子的教导问题多么需求全社会的共同参加。‘小桔灯’向来默默传递着一份又一份的力气,小编们的爱向来连续,号召大家的爱心力气,为偏远、贫穷地区的儿童带去暖和与希翼,用学问点亮他们的将来。
二、活动目的
让三一学子关注贫穷山区孩子,送书献爱心;让更多需求帮忙的人感触到暖和;让更多孩子感触到来自外界的真情体贴,用学问点亮他们的将来。
三、活动地点
三一工学院图书馆门口
四、活动时光
*年6月13日12:30――2:00(也可在其它时光将书捐至***)
五、活动对象
三一工学院院全部情愿奉献爱心的您
六、募捐对象
湖南岳阳华容县业谟小学
活动对象推荐:湖南岳阳华容县业谟小学是一所用好汉名字命名的彻低小学。她几经迁徙,饱经沧桑,走过了五十多年的风雨历程。
现在的业谟小学座落在宋家嘴镇业谟、宋市、甘羊三村交汇的聚焦点,毗邻藕池河,紧依岳常高速,现有8个教学班,同学215人(含两个学前班),留守儿童50多名,学校没有图书室,为了提高孩子们的阅读能力,开阔阅读视野,校方希翼提供图书柜和一批图书。
七、募捐种类
课内外图书,字典,教材,故事会,书包,文具,体育用品等。例如:
(1)辅导类、工具书,如各类字典、辞典等;
(2)科普类,如《十万个为什么》、《百科全书》等;
(3)历史故事类,他们可以从中了解历史人物和大事;
(4)小同学课外阅图书均可。
八、活动流程
1、前期宣扬:
*年06月6日~*年6月12日
制作活动海报,挂横幅在校内内举行宣扬
通过贴吧、微博、等方式号召大家参加活动
发飞信宣扬至各年级
2.详细流程
温馨提示
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